2019和平小升初語文作文范文
2019和平小升初語文作文范文
小編在這里整理了2019年和平小升初語文作文五篇，快來學(xué)習(xí)吧。
2019年和平小升初語文作文一
父親的愛像一座大山，而我就像山上的樹感受著云的自然;父親的愛像一片海洋，而我就像海洋里的小魚尋覓著海洋里的知識;父親的愛像一顆大樹，而我就像樹蔭下的小草感受著大樹給我的涼爽
父親教育我要好好做人，陪我們度過了我一生中最重要的童年。他給了我一個幸福溫馨的家，他讓我知道了人生是不會一帆風(fēng)順的。
記得有一次，爸爸給我配了一副眼鏡，我覺得很土就不肯戴，爸爸就強(qiáng)迫我戴，我才肯戴。雖然我?guī)狭搜坨R可心里還是很討厭它。我就帶著它去學(xué)校，在學(xué)校走廊里看書的時候不小心被一位學(xué)生撞到了，眼睛掉到地上摔壞了。我馬上走過去去撿，看到眼睛壞了我的眼淚掉了下來。回到家我就把這件事告訴了爸爸，爸爸不但不安慰我還罵我：你走路不看路的啊，把眼睛摔壞了。我看你是故意摔壞它，要我另外買一副給你吧，你休想!當(dāng)我抬去頭來，只看見爸爸已經(jīng)走進(jìn)了房間。望著爸爸的身影，別在內(nèi)心里的委屈瞬間爆發(fā)出來，眼淚嘩嘩的流了下來。
當(dāng)我在房間哭的時候，突然聽到一陣敲門聲便去開門，當(dāng)我看門的時候看到?jīng)]人，發(fā)現(xiàn)地上有一條紙條，便打開來里面寫：女兒，對不起，爸爸完全沒有顧及到你的感受，就那樣指責(zé)你，對不起!看到這些字，我的眼淚又再次掉了下來。
雖然爸爸沒有經(jīng)常說我愛你，但是我能深深地明白爸爸對我的愛!
2019年和平小升初語文作文二
我們相逢在秋高氣爽的九月，卻離別在燥熱的六月，在氣候的變化中，我們的心情、思緒都在變化，唯一不變的就是那顆不舍的心。
畢業(yè)后的我們總是喜歡將回憶藏在腦海的那個大箱子里，鎖頭都泛出斑斑銹跡，但最終還是抵擋不住那潮水般涌來的記憶……
還記得那年的文藝匯演，那是全校師生共同參與的一個文藝節(jié)目，也是學(xué)校、老師很關(guān)注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班也不例外，況且我們班還是老師、同學(xué)們眼里的一個特別優(yōu)秀的班集體。所以，在這個關(guān)節(jié)，我們更不能失手，并且要做的比別人更好。因此，我們?nèi)喑隽?，把學(xué)習(xí)之余的時間利用起來排練節(jié)目、統(tǒng)一著裝……終于，“皇天不負(fù)有心人”那個我們用汗水鑄成的節(jié)目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評，讓我們班在他人心中的完美形象更加深刻。
當(dāng)初的相逢也到了離別的時刻。在最后的一個月里，平時嬉鬧的我們格外的安靜，我們也不再會抱怨學(xué)習(xí)的幸苦，那不僅僅是因?yàn)楫厴I(yè)考試的即將來臨，更多的是嗅到了離別的氣息。畢業(yè)考試后，我們又一次的以成績證明了我們的實(shí)力。
接下來的是畢業(yè)晚會，在晚會上，我們并沒有覺得很高興，盡管晚會的節(jié)目很豐富、很精彩，心情甚是沉重，講敘著六月分離的不舍和九月初遇新面孔的不適應(yīng)，有些同學(xué)甚至留下了眼淚，平時不太認(rèn)真學(xué)習(xí)、有些調(diào)皮的男同學(xué)也噙著淚水，仰望著天花板，為的就是不讓這淚水流下……
一切的一切都證明了我們對母校、對班級、對老師同學(xué)的不舍得?？扇松褪且粡垎纬唐?，又有誰能夠回頭，唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底，讓它在心底長駐，時常拿出來看看。
我覺得我們不應(yīng)該太在意這六月的離別，而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過了的歲月都會是曾經(jīng)，我們的目標(biāo)不是過去，是未來。在這六月的離別里，我們應(yīng)該更加的成熟，努力的去想以后的路，過去了的只能是以后人生道上的參考。
六月成長的同伴們，加油!
2019年和平小升初語文作文三
六年級作文暑期生活
五年級的暑期生活就要結(jié)束了，未來，我將要面對的是六年級的生活，六年級作文暑期生活。
剛放假時，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無所事事，還頭昏腦脹。那時候，有時玩的是不亦樂乎。媽媽也說過我很多次，可我總是不聽。
直到有一次，我突然意識到自己做錯了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒有跟去，只好在賓館里待著看電視。
看著看著，我覺得沒意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會兒。就在這之間，我做了一個決定。
我回想了一下自己假期中的行為，真的不對。即將進(jìn)入六年級了，我不能再像一個上一年級的小孩子那樣玩兒，生活作文《六年級作文暑期生活》。暑假，對我來講是一個提高的好機(jī)會，我應(yīng)該把六年級的知識先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過了這之后，我有了進(jìn)步。不僅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還干了許多力所能及的家務(wù)活!連媽媽也夸獎我。
我感慨，利用好一個細(xì)小的時間，可能就會有一個意想不到的收獲。
這一天雖然來晚了，但我不介意，因?yàn)槲疫€是用好它了!
暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫?，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎?就是挖地瓜。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我哼著小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
到了田里，我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。
可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠(yuǎn)處傳來奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)?！?/p>
聽了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一常我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：“小不點(diǎn)，你會挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧?！?/p>
2019年和平小升初語文作文四
同學(xué)們!當(dāng)你們坐在明亮寬敞的教室朗朗誦讀時，當(dāng)你們穿著漂亮的衣服去上學(xué)，去旅游，去超市，去公園時，當(dāng)你們衣食無憂地享受生活時，可曾想過三十年前我們的前輩過的是怎樣的生活。
聽爺爺說，以前的生活很貧困，只有到新年的時候才能吃豬肉，穿新衣服，所以特別盼望過年。在家里，平時穿的的衣服不少是帶補(bǔ)丁的。不像現(xiàn)在，我們穿的衣服、鞋子都是名牌的，各式各樣，五彩繽紛，穿上這些服裝的我們就像一朵朵花似的。
說起以前的飯菜，奶奶說：“平時要是能有一個饅頭一碗湯就已經(jīng)心滿意足了。過節(jié)的時候能吃上肉都覺得是在享受美味佳肴了，要是肉里面能在放上一點(diǎn)油，那簡直就是奢侈的享受。再看看我們現(xiàn)在，有不少同學(xué)，常常面對著滿桌的魚肉蝦蟹，竟然還挑三揀四，滿心埋怨，那可真是過著皇帝般的生活。
說起住，變化可就大了，以前的房子很多都是用爛泥巴湊合著蓋的。要是遇上連日刮風(fēng)下雨，蓋得結(jié)實(shí)的勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了這次“劫難”。蓋得不結(jié)實(shí)的就會漏風(fēng)透雨，甚至?xí)聛?。我們現(xiàn)在住在高樓大廈里，既安全，有暖和，家里面的東西應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。
說到行，我們的前輩都會感慨萬千。大家做夢也不會想到自己今日會有一輛小車。爸爸說，他小的時候，就因?yàn)橘I一輛自行車和哥哥弟弟吵架。想起這是，爸爸都會情不自禁地引發(fā)一番感慨?，F(xiàn)在，公交車、私家車在馬路上川流不息。每天我都坐著車上學(xué)、放學(xué)。周末也常常坐著自家的車子去公園游玩。
這樣的生活總讓我想起爺爺無意間說過的一句話：今天我們過的生活是三十年前爸爸常常在畫紙上畫的!
2019年和平小升初語文作文五
我的六年級，是小升初的六年級，是小學(xué)最后階段的六年級。也是辛苦付出，即將豐收的六年級?；仡櫫昙夁@學(xué)期，有家長的急火攻心，有老師的苦口婆心，有同學(xué)的鼓勵關(guān)心。
我首先感受到的，是來自家長的壓力。吃飯，玩耍，學(xué)習(xí)，連小小休息一下的時間都不放過，他們不停的在我耳邊念叨小升初的重要?！靶∩跏悄愕谝粋€人生的關(guān)卡，給我把握住了。這次期末考試很重要，還有你的課外知識要補(bǔ)補(bǔ)……” 家長這么說著。家長開始給我報(bào)好多培優(yōu)班，數(shù)學(xué)，英語……而且還“病急亂投醫(yī)”，連美術(shù)都給我報(bào)了，還說我學(xué)的沒有別人多。我再也不能每個星期都玩玩游戲，看看小說，看看電視聊聊天了?，F(xiàn)在想要就那么十幾分鐘讓我看看小說的想法，都讓家長給粉碎了。“等你考試完了，會讓你休息的?！奔议L的這句話簡直成了我的動力，讓我努力付出，想過年開開心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你們望子成龍望女成鳳的心情了，我會努力。
老師的努力也帶動了我們。臨近期末，老師想方設(shè)法幫我們復(fù)習(xí)，給我們想題目，出卷子，印卷子。偏偏最近天氣不好，到處都是病毒細(xì)菌，老師發(fā)高燒卻還帶病來上課，戴著口罩怕傳染給我們?，F(xiàn)在的英語老師又有一套新方法，讓我們在課堂上邊讀邊寫。在課堂上背單詞背句子，絲毫不在意這樣是否耽誤了她講新課。她會反復(fù)在課堂上復(fù)習(xí)，把上過的內(nèi)容讀了一遍又一遍。她讓我們學(xué)會抓緊時間，領(lǐng)先別人提高自己。不再像以前的老師完成任務(wù)后干坐著等著別人追上自己，而是先完成任務(wù)的先去提高，英語課堂上幾乎每一分每一秒都沒有讓我們浪費(fèi)。并且她的嚴(yán)厲很管用，她完全不怕打?qū)W生，能讓每個學(xué)生都按照她的要求來辦。幾個不聽話的同學(xué)被她打過，卻也受到過很多鼓勵和表揚(yáng)。在這位楊老師的帶領(lǐng)下，我考到了前所未有的100分。若不是在上課，我會高興地跳起來，想和家長分享喜悅。老師，謝謝您。
最后還有同學(xué)的競爭和鼓勵。六年級的多次考試，同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，給了人一種無形的壓力。每次考試完，總是會聽到誰又在問分?jǐn)?shù)了。讓從不培優(yōu)或者放棄培優(yōu)的同學(xué)，全部都積極起來了。但若沒考好，卻也會有朋友來安慰，減少憂傷。我們永遠(yuǎn)是好朋友。
我的六年級，夾雜著競爭，有著快樂。想到還有半年時間就要和熟悉的同學(xué)老師分別，又有些哀傷。每種心情都品嘗過一邊，也收獲了不少。我的六年級，為自己加油。
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