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      "珍愛地球人與自然和諧共生"世界地球日主題活動

      時間: 巧綿21291 分享

        4月22日是世界地球日,今年的主題為“珍愛地球 人與自然和諧共生”。

        珍愛地球 人與自然和諧共生1

        倡 議 書

        尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們:

        春暖花開,萬物復(fù)蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園,而地球長久的生態(tài)平衡、生機勃勃需要我們每個人的努力。

        2020年4月22日是第51個“世界地球日”。 為了進一步喚起幼兒的環(huán)境意識,培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護環(huán)境的思想,南苑尚德幼兒園開展了“綠色家園”環(huán)保活動,并以此為契機將節(jié)約資源和保護環(huán)境理念滲透到幼兒和家長日常行為中。為此,向大家發(fā)出倡議:

        此次活動的目的:

        讓孩子們知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。知道地球是我們生活的地方我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。萌發(fā)從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。

        一、愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不隨手亂扔垃圾,做到人走垃圾不留,看見身邊有垃圾隨時丟入垃圾箱;愛護花草樹木,不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。

        二、節(jié)約用水、讓水循環(huán)利用;節(jié)約用紙,珍惜紙張,推行無紙化辦公、雙面用紙;節(jié)約用電,夏天空調(diào)開啟的溫度不低于26°C,把節(jié)約體現(xiàn)到每一個日常生活的每個細節(jié)。

        三、垃圾分類,循環(huán)利用,做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收。

        四、買菜提起菜籃子,少用、不用塑料袋、快餐盒,盡量不使用一次性筷子。

        五、出門多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng),以減少溫室氣體的排放。

        六、拒絕食用野生動物,保護野生動植物資源。

        保護地球不只是這一天而應(yīng)是我們的每一天讓我們行動起來從身邊做起為美麗地球而努力

        珍愛地球 人與自然和諧共生2

        地熱能是地球?qū)θ祟惖囊淮蠖髻n,也是我省的一大優(yōu)勢資源。今年4月22日是第51個世界地球日,今年地球日的主題是“珍愛地球、人與自然和諧共生”。作為清潔能源的一種,地熱能在各級政府部門和相關(guān)企業(yè)的科學開發(fā)、共同努力下,在推進生態(tài)文明建設(shè)、服務(wù)宜居生活、促進低碳發(fā)展方面具有長遠的意義。

        在第51個世界地球日來臨之際,4月16日,位于西安市周至縣的錦華苑小區(qū)地熱井開鉆,“感謝大家與我們一起戰(zhàn)疫情、保民生、防霧霾、促發(fā)展,見證中石化綠源地熱能開發(fā)有限公司在周至的地熱能源開發(fā)邁入新征程。”在當天的開鉆儀式上,中石化綠源地熱能(陜西)開發(fā)有限公司副總經(jīng)理張獻喻在開鉆儀式上講到。據(jù)了解,隨著該地熱井的開鉆施工,未來一兩年該小區(qū)及周邊將有1500余戶家庭使用該井熱源進行取暖。

        正如張獻喻講的,今年來勢兇猛的新冠疫情暴發(fā)以來,在社會各界的積極支持下,綠源公司勇于擔當社會責任,抗疫情、保供暖兩手抓,做到了不讓疫情踏入半步,百萬百姓無一受凍。據(jù)初步測算,剛剛過去的采暖季地熱供暖可節(jié)約燃煤27萬噸,減少CO2排放70多萬噸,SO21.5萬多噸,相當于年植樹近300萬棵。

        地熱,是來自地球內(nèi)部宏大的恩賜

        地熱能是蘊藏在地球內(nèi)部的熱能,通過火山爆發(fā)、溫泉、間隙噴泉及巖石的熱傳導(dǎo)等形式不斷地向地表傳送和散化熱量。按照空間分布和賦存狀態(tài),地熱資源可以分為淺層地熱資源、水熱型地熱資源、干熱巖地熱資源等三類。

        地熱資源儲量巨大。據(jù)科學家測算,地球內(nèi)部的總熱能量約為全球煤炭儲量的1.7億倍。我國水熱型地熱資源每年可開采量折合標準煤19億噸,相當于我國2015年煤炭消耗的50%,全國336個地級以上城市淺層地熱資源每年可開采量折合標準煤7億噸,相當于我國2015年煤炭消耗的19%,埋深在4-10km的干熱巖資源量折合標準煤856萬億噸。據(jù)有關(guān)科研資料顯示,陜西的地熱資源在全省廣泛分布,單位面積熱儲量關(guān)中盆地位居全國首位,僅關(guān)中盆地地熱熱儲的總熱量,可供暖面積為8.84億平方米。

        地熱能,是有效減少氣候污染的新能源

        目前,大氣污染造成了大家難以躲避的霧霾天,引起社會各界的強烈關(guān)注。誰是造成霧霾主要原因的認識越來越清晰,多數(shù)觀點趨向認為燃煤采暖鍋爐和散煤燃燒是造成霧霾的重要誘因。據(jù)測算,1噸散煤直燃的污染物排放量是1噸工業(yè)燃煤經(jīng)集中減排后污染物排放量的十幾倍。相較與其他新能源,地熱供暖替代的是供暖鍋爐的燃煤和直燃的散煤所產(chǎn)生的污染物。

        在可再生能源大家族中,地熱資源不受環(huán)境影響,熱源連續(xù)穩(wěn)定,利用效率高,發(fā)電的能源利用效率最高(平均73%),可作為基礎(chǔ)載荷。地熱資源CO2減排優(yōu)勢明顯。與傳統(tǒng)的鍋爐供暖相比,基于熱泵技術(shù)的地熱供暖其CO2排放量減少50%;若熱泵所耗電力來自清潔能源,則沒有CO2排放。

        總之,地熱是一種清潔低碳、分布廣泛、資源豐富、安全優(yōu)質(zhì)的可再生能源。

        綠源地熱,致力于低碳宜居生活

        中石化綠源地熱能開發(fā)有限公司是中國石化集團所屬的從事地熱開發(fā)專業(yè)公司,是自然資源部、國家能源局地熱開發(fā)利用示范推廣單位、國家高新技術(shù)企業(yè)。項目分布于陜西、河北(雄安新區(qū))、山東、山西、江蘇、天津等地,建成供暖規(guī)模5000萬平方米。其中在陜地熱能開發(fā)利用業(yè)務(wù)覆蓋咸陽、西安、西咸新區(qū)、寶雞、渭南等地,形成了中深層、淺層以及余熱利用于一體的多種清潔能源互補供熱格局。其中咸陽地熱供暖面積已占咸陽集中供暖面積的30%,受益人群已達10余萬人。武功縣成功打造了全省首個地熱能供暖“無煙城”。據(jù)悉,地熱集中供暖替代燃煤鍋爐集中供暖,可節(jié)約燃煤,減少二氧化碳、二氧化硫等排放,今年綠源公司在陜地熱供暖可節(jié)約燃煤27萬噸,減少二氧化碳排放70多萬噸,二氧化硫1.5萬多噸,相當于年植樹近300萬棵,為北方城市清潔供熱難題提供了地熱能解決方案。

        地熱開發(fā)迎來發(fā)展春天

        2005年國家頒布并實施《可再生能源法》,首次強調(diào)優(yōu)先推動地熱能的發(fā)展,之后又從應(yīng)對氣候變化、可再生能源發(fā)展、建筑節(jié)能、地源熱泵系統(tǒng)推廣應(yīng)用等方面頒布了相應(yīng)的政策法規(guī)及條例,直接或間接地推動中國地熱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

        在國家政策的積極引導(dǎo)和帶動下,各省市相繼頒布了一系列地方性政策法規(guī),內(nèi)容以推進建筑節(jié)能和促進地源熱泵的發(fā)展為主。其中我省將大氣治理列為環(huán)保工作的“頭號工程”,出臺《關(guān)于發(fā)展地熱能供熱的實施意見》、《陜西省冬季清潔取暖實施方案(2017-2021年)》、《關(guān)中城鎮(zhèn)地區(qū)清潔取暖專項行動方案》等多項支持地熱能措施,對地熱產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極推動作用。

        日前,地熱能“十四五”規(guī)劃初稿基本完成,下一步將根據(jù)業(yè)界專家論證意見與可再生能源發(fā)展“十四五”規(guī)劃總報告的統(tǒng)一思路不斷完善。據(jù)國家地熱能“十四五”規(guī)劃研究組有關(guān)專家介紹,地熱能“十四五”規(guī)劃構(gòu)想將通過實施“一點、兩帶、三區(qū)、國際化”的發(fā)展路徑,以此帶動地熱能產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。“一點”是打造雄安新區(qū)地熱產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展樣板,占領(lǐng)全球行業(yè)制高點;“兩帶”是圍繞黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略與長江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略打造兩個流域的地熱能產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿?“三區(qū)”是重點發(fā)展北方地區(qū)的冬季清潔取暖、南方夏熱冬冷地區(qū)的供暖(制冷)和青藏高原地區(qū)的地熱發(fā)電;“國際化”是配合國家“一帶一路”戰(zhàn)略,通過國際交流與合作,加強國外先進技術(shù)的引進、消化和吸收,推進地熱產(chǎn)業(yè)在“一帶一路”沿線地區(qū)的布局與推廣,實現(xiàn)走出去的目標。

        我們相信隨著地熱產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,作為全國供熱規(guī)模最大、技術(shù)最先進的地熱供暖企業(yè)—中石化綠源地熱能開發(fā)有限公司將為促進環(huán)境保護與綠色發(fā)展,促進生態(tài)文明建設(shè),推進人與自然和諧相處做出更大貢獻。

        珍愛地球 人與自然和諧共生3

        地球是人類共同的家園,保護我們賴以生存的地球是每個人的職責。第51個世界地球日悄然而至,4月22日石家莊市實驗小學三(3)中隊的隊員以“珍愛地球 人與自然和諧共生”為主題,呼吁大家呵護我們的地球,保護好我們共同的家園!

        活動中,三(3)中隊的隊員們通過視頻帶我們了解和認識了地球,感受到地球媽媽正在面臨著工業(yè)廢水、汽車尾氣、白色垃圾等很多方面的威脅。地球媽媽像一個羸弱的病人,需要得到我們每個人的關(guān)愛和呵護!同時,隊員們還通過繪本故事的講述和積極參加世界地球日的一系列活動號召全體隊員從身邊的小事做起、珍惜每一份資源、少用一度電、節(jié)約一滴水……將珍惜資源同化為自己的生活習慣。戰(zhàn)疫情攻堅守,與囯同舟,讓每一名隊員都能成為一名有社會責任感的“地球小衛(wèi)士”吧。

        地球是我們共同的家園,面向未來地球需要我們每個人的呵護,我們敬畏自然,珍愛地球就是幫助地球媽媽留住碧海藍天,綠水青山的美麗容顏,就讓我們行動起來,做保護地球的小主人,相信潤物無聲,地球?qū)亲蠲赖乃{色星球!

        珍愛地球 人與自然和諧共生4

        淘氣的金絲猴、呆萌的大熊貓、頑皮的亞洲象和壯美的胡楊林......我們生活的這顆藍色星球上誕生了許許多多的生命奇跡。但是美麗的自然背后,也埋藏著累累尸骨,在北京南海子麋鹿苑內(nèi)有一座“世界滅絕動物墓地”,里面有很多我們熟悉而陌生的名字,渡渡鳥、史德拉海牛、旅鴿、長江白鱘……他們不是人類中逝去的成員,而是曾經(jīng)與我們共存于這個宇宙而最終凋零的動物物種。誠然“物競天擇”的大自然是殘酷的,但是人類的過度開發(fā)、盲目引種、污染環(huán)境難道不是他們毀滅路上伴唱的葬禮進行曲?

        4月22日是第51個世界地球日,本次地球日的主題為“珍愛地球 人與自然和諧共生”。提高人們保護生態(tài)的意識,讓人們清醒地認識到人與環(huán)境之家的互相作用力,尋找一種和諧共存之道,與愛共生,博物課堂線上第四期邀請上海辰山植物園王西敏老師,以”地球日,我們來談?wù)勛匀唤逃盀橹黝},來一場有關(guān)自然的教育饗宴。

        在美國,學習環(huán)境教育的學生都必須讀一本叫做《林間最后的小孩》,書的主要內(nèi)容講述了隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,越來越多的孩子們被關(guān)在鋼筋水泥所構(gòu)筑的“籠子”里,對自然的親近越來越少,簡而言之,就是“自然缺失癥”。而自然教育就像是一簇溫暖的火,一束微弱的光,補齊了人性中天然的對自然的親近,同時也如同潛藏在海平面下的冰山,對孩子的良好習慣、自然知識、學習興趣、個人成長、社區(qū)責任感等潛在能力起到良性引導(dǎo)。

        自然教育在國內(nèi)發(fā)展非常迅速,得到政府體系和民間機構(gòu)的大力推廣,形成了良好的氛圍。自然教育的初衷是什么?在國內(nèi)的發(fā)展有哪些特點?未來的發(fā)展趨勢將會如何?自然教育對重建“人與自然和諧共生”關(guān)系作出了哪些貢獻?王西敏老師將和您分享他在自然教育領(lǐng)域深耕多年的經(jīng)驗和體會。

        現(xiàn)就職于上海辰山植物園,2008年獲美國University of Wisconsin-Stevens Point 環(huán)境教育及解說碩士,先后任中國科學院西雙版納熱帶植物園科學傳播與培訓部部長、桃花源生態(tài)保護基金會自然教育總監(jiān)?!读珠g最后的小孩》、《生命的進化》譯者。2014 年 獲得國際植物園保護聯(lián)盟(BGCI)和 Marsh Christian Trust 聯(lián)合頒發(fā)的 Marsh Award for Education。2016 年獲得中國科協(xié)頒發(fā)的全國科普工作先進工作者。

        珍愛地球 人與自然和諧共生5

        2020年4月22日是第51個世界地球日,為了宣傳我國自然資源國情國策、引導(dǎo)學生樹立生態(tài)文明理念、建立正確的自然資源觀和普及地球科學知識,在4.22世界地球日來臨之際,船營區(qū)第十三小學校開展了以“珍愛地球 ,人與自然和諧共生”為主題的第八周線上主題班隊會。

        在學校大隊部的號召下、各中隊輔導(dǎo)員的精心組織下,有的孩子拿起手中的紙和筆,在書寫、繪畫中了解如何通過實際行動來呵護自然、保護地球;還有些孩子著裝整齊、佩戴好紅領(lǐng)巾,做起了“地球小衛(wèi)士”宣講員,為大家講解保護自然的重要性,怎樣愛護地球……

        他們紛紛表示:要從我做起,從現(xiàn)在做起,每個人把每一天都當做是地球日,讓天空更加蔚藍,讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的家園更加美麗!

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