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      琴聲悠悠600字精彩作文

      時間: 巧綿20 分享

      輕風(fēng)吹過,萬縷青絲飄揚(yáng)。一身白衣青靴,一張古樸典雅的古琴,一雙纖細(xì)雪白的手……下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)琴聲悠悠600字精彩作文,希望大家喜歡。

      琴聲悠悠600字1

      早晨,我精神抖擻地起了床,深吸一口清鮮的空氣,包起指甲,走向我的古箏面前。

      撫摸著21根緊繃的琴弦,好似21個熟友伸出他們細(xì)膩而柔軟的手,一一同我握手,輕輕撫動琴弦,悠揚(yáng)悅耳的琴聲立刻傳進(jìn)我的耳朵。哦!那是“5”的聲音,深沉的“5”宛如一位古稀老人的咳嗽聲,清脆的“5”則好似一位豆蔻年華的大姑娘動聽的噪音。

      再彈彈別的琴鍵,高山流水的情景在我眼前浮現(xiàn)。彈個花指,我看到了幾百年前伯牙與鐘子期的感人故事;彈個搖指,我似乎又看到春天生機(jī)勃勃、花香鳥語、百花爭奇斗艷的場景,但一轉(zhuǎn)眼,又變成了漫天飛舞鵝雪花,冰霜凝結(jié)的冰雪天地;再彈彈點音,我又看到了平靜、湛藍(lán)的像寶石般的湖泊,扔進(jìn)一個小石子,擊起層層漣漪,像玫瑰花般絢麗綻放;彈個批指,我又穿越到了內(nèi)蒙古草原,看那健壯的馬兒,看那激烈的、精彩的賽馬比賽,聽那踏踏直響、鏘鏘有力、氣勢磅礴的馬路聲。

      當(dāng)我彈起《彝族舞曲》時,我的心情也隨著阿哥、小姐的舞步變得雀躍萬分。當(dāng)我彈起《瀏陽河》時,我的心情又是多么自豪、高興,多美的祖國風(fēng)光呀!當(dāng)我彈起《幸福渠水到俺村》時,當(dāng)我看到果農(nóng)的燦爛笑臉時,當(dāng)我看到果樹上掛滿沉甸甸的果實時,我的心情像吃了蜜般甜滋滋的。當(dāng)彈起《小白菜》時,我的心情一降到低谷,不禁流下熱淚。當(dāng)彈起《賽馬》時,我的心早已飛到草原,變得斗志高昂。

      古箏,你讓我彈出一曲又一曲的動聽歌謠,你陪我度過了一個個漫長的春秋,你真是我人生路上的良師益友啊!

      琴聲悠悠600字2

      月光靜靜地?fù)崦蟮?,周圍的幾顆星星調(diào)皮地眨動著眼睛,一閃一閃地,像是跳動著的琴鍵,天地間是那么的靜,好象萬物都沉寂了一般,只有她靜靜地坐在那里,獨守著這片孤獨的天地,突然的一聲“叮咚”的琴聲,牽動了她的思緒,原來在這個不眠之夜不只有她。

      她站起身來,靜靜地傾聽這這如癡如醉的琴聲,這琴聲時而歡躍時而低沉,時而又含有淡淡的哀怨,她聽著這琴聲,想象那時一幅怎樣的畫面,只要手指輕輕一動,就能奏出世界上最動聽的音樂了,她多么希望自己就是那個彈琴的人啊,可是這是不可能的事,貧困的生活,以及父母整日的爭吵讓她幾乎每天都活在痛苦與煎熬之中,她害怕孤獨,害怕分離,更害怕失去她所擁有的美好的所有,很難有一刻,讓她的心靈如此的恬靜與放松。她靜靜地聽著,手指不由地擺動起來,隨著那跳動的旋律,時而緩,時而急,她的心也時而悲時而喜,一曲終了,她露出了滿意的笑臉,仿佛那時她的一個杰作似的,只有她才彈得出這動人的曲子。她的眼神漸漸地黯淡下來,她哭了。她無法抑制住內(nèi)心的悲痛,她愛她的家人,她也愛她的學(xué)業(yè)。在學(xué)校里,她處處都做得很好,時老師心目終的寵兒,她的學(xué)校也有琴室,但她每次只能偷偷地在室外觀看,然后記下每一個音符,在腦海終一遍遍地回放,徒手練習(xí),她不求什么,只求有一天她也能像其他同學(xué)一樣,用手去觸摸那個琴鍵,然后真正地彈首曲子??墒?,這個愿望也許她一輩子也實現(xiàn)不了了,那個醉人的琴聲一直驅(qū)使著她去尋求去奮斗,可是似乎她尋找額越急,目標(biāo)就離她越遠(yuǎn),那么的毫不留情……

      月色依舊是那么地皎潔,琴聲依舊在那兒叮咚地響著,可是,她的心似乎離這叮咚的琴聲越來越遠(yuǎn)了,越來越遠(yuǎn)……坐在這蒼茫的天地間,能有那叮咚的琴聲伴著她,也許這就是她所追求的快樂和恬靜,也許她已得到了所有,也許吧。

      琴聲悠悠600字3

      小提琴,古老的樂器,自從幾千年前被人發(fā)明,就長久地為人們帶來悠揚(yáng)的琴聲。小提琴,并不驕橫的樂器,上至貴族權(quán)勢,下至平民百姓,都可以成為它的伙伴。小提琴時而活潑時而宛轉(zhuǎn)的樂器,人們可以沉醉在它流暢輝煌的曲調(diào)中,也可以從中聆聽到生命的活力。四年前我有幸擁有了一把精致的小提琴,在它陪伴的日子里,總是琴聲依依。

      充當(dāng)它容身之所的黑琴盒被我安置在床邊,平時它就安靜地躺在柔軟的海綿墊中。掀開琴盒,褪去覆蓋在琴上的藍(lán)紫色絨絲墊,它勻稱靈巧的姿態(tài)便展現(xiàn)在你眼前:優(yōu)美彎曲的琴頭如海中翻卷的怒濤,黑色的指板是光潔的舞池,月亮灑下的溫柔的光束是它的四根弦,對稱的發(fā)音孔是印度舞女在夕陽中起舞的剪影。琴身上細(xì)密整齊的木紋如它含蓄內(nèi)秀的心。它所展現(xiàn)的是人類對美好事物的遐想,琴身曲線的輪廓是音樂淌過心靈的痕跡。當(dāng)初我就是被它充滿張力又柔美的形象感動,從而堅定地相信只要有它的陪伴,我就能奏出世上最真摯的音樂。

      白色馬尾的琴弓被靈巧地持在手中,墨黑的枕木倚在腮邊,當(dāng)弓毛沉穩(wěn)地劃過琴弦,發(fā)出的竟是如此嘹亮的聲音,似山林中云雀爭鳴。弓在弦上跳著激昂的舞步,琴音就如一股股甘洌的泉水從泉眼中噴涌而出,那種清澈包圍了我的心,心中對音樂的熱情被點燃了。于是,手指隨著律動的節(jié)律飛快而有力地敲擊著指板,上下波動的琴弦反射出道道弧光,弓在弦上的舞步變成了隨興而熱情的街舞,音孔如火山口般震蕩出火熱的氣息。時而音樂趨于高亢,如在滾滾黃河邊的吶喊,時而趨于平緩,是平靜湖水邊的低吟……

      漸漸地,我的琴聲中浮現(xiàn)出苗嶺早晨鳥兒的啁啾;進(jìn)而音調(diào)像飄落的楓葉在天空中浮動;接著又有月光灑進(jìn)回蕩著圓舞曲的宮殿,還有孤單的旅人對家鄉(xiāng)無盡的思念……寧靜起伏的旋律中,琴便是我的情感,我的情感化為了琴,真摯靈動的音樂讓我沉醉其中。

      琴聲超越了音樂的界限,它贊頌的不是音符,而是生命的美好;它表達(dá)的不是樂曲的悠揚(yáng),而是心靈的熱望。一把小提琴便是一個知心的朋友,它奏出的總是我內(nèi)心所想,在琴聲依依中,我收獲了一段充實而快樂的生活。

      琴聲悠悠600字4

      我身邊有許多好老師,他們的精神深深地打動了我,激勵著我認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向前。我們的音樂老師劉老師就是其中的一位。

      一天下午,我放學(xué)后來到辦公室寫作業(yè),隱隱約約聽見形體室里傳出“叮叮咚咚”的聲音,那是鋼琴彈奏出的美妙樂音。我起初無法靜聽音樂,但音樂的旋律是那樣美,我不由自主地沉浸到音樂中去:像流水穿過小橋,流過樹林,流淌進(jìn)夕陽的余暉……我聽得沉醉了,又十分納悶:“是誰在形體室里彈琴?”從此以后,當(dāng)我每天放學(xué)來到辦公室,都能聽見那既熟悉,又動聽的音樂,我老是在想:“這個刻苦練琴的人是誰呢?”

      直到有一天,我在辦公室寫完了作業(yè)也沒聽見那動聽的琴聲,我奔到門前四處張望了一下,發(fā)現(xiàn)走廊上空無一人,安靜得連一根針掉到地上都能聽見?!鞍ィ瑥椙偃私裉鞈?yīng)該不會來彈琴了吧,這么晚都還沒來?!笨磥韽椙偃藳]堅持下來,我感到十分失望。過了一會兒,形體室里傳出了那讓人盼望已久的“叮叮咚咚”聲,聽見了美妙動聽的琴聲,我也不禁對那個堅持不懈彈琴的人贊嘆道:“就算事情再多,時間再晚也要堅持練琴,你真是好樣的,我也要向你學(xué)習(xí)!”在贊揚(yáng)彈琴人的時候,我也心生疑惑:“這個彈琴人到底是誰呢?”

      一個偶然的機(jī)會,我遇見了那個鍥而不舍練琴的人。那天,優(yōu)美的琴聲停下,我正好看見一個背影從形體室里走出來,那人高高瘦瘦,似乎像是劉老師,我追出去時,正好看見人影轉(zhuǎn)過身來,原來一直在這里練琴的就是我們的音樂老師——劉棟才老師。一時間,我覺得劉老師特別高大,劉老師用行動教育了我。悠揚(yáng)的琴聲陪伴了我?guī)资畟€下午,不僅讓我靜心學(xué)習(xí),還讓我學(xué)會了堅持不懈。在以后的許多日子里,每當(dāng)我想偷懶,眼前就會浮現(xiàn)劉老師的身影,耳畔就會回響起那悠揚(yáng)的琴聲!

      老師是花園里辛勤的園丁;老師是春天里和煦的陽光;老師還像是奉獻(xiàn)溫暖的火爐。雖然平凡,但老師在用自己的行動播撒愛與希望的種子,守望我們的成長。我祝福您,劉老師!

      琴聲悠悠600字5

      那是我上一年級的時候,學(xué)校對面有一家琴行,經(jīng)過店門,一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng),輕輕送入我的耳畔。就是從那時起,我迷戀上了小提琴。

      春去秋來,時間過得很快,我占用著僅有的休息的時間,坐在窗邊,望著只有四根弦的小提琴,不禁嘆氣:是我選錯了嗎?回憶著四年前那個對小提琴興致勃勃的自己,雖然不知道什么是“哆來咪”。但是,那時的我又是多么無憂無慮啊!而現(xiàn)在的我,失去了與小伙伴們追逐打鬧的時光,只剩下小提琴的倍伴。

      突然想到媽媽說過的話:“每一個小小的成功,都是要付出努力和汗水,因為成功和努力是成正比的,沒有捷徑?!闭娴氖沁@樣嗎?

      我嘆了嘆氣,重新將早已疲憊不堪的左手搭在琴弦上,自己摸索著琴弦,拉對一個音符,接著竟然成功拉下了一首曲子。這讓我有了小小的驚喜。當(dāng)優(yōu)美而熟悉的旋律在房間里悠揚(yáng)飄蕩時,我感覺呂思清老師在微笑著對我點頭,親切地向我走來……我陶醉在這首《新春樂》之中,似乎看到三月陽春,草長花開,鶯歌燕舞……我又仿佛正站在舞臺上,琴聲的魅力讓觀眾難以抗拒,臺下響起一陣陣熱烈的掌聲,親愛的媽媽正對我微笑……

      琴聲繼續(xù)悠揚(yáng),我的嘴角不自覺地輕輕揚(yáng)起,心里充滿喜悅!

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