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      一朵美麗的浪花650字優(yōu)秀范文

      時間: 巧綿20 分享

      生活中偶然的一次邂逅,就像一朵美麗的浪花,激蕩起心靈的漣漪,叩擊著我的心弦,讓我記憶猶新。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)一朵美麗的浪花650字優(yōu)秀范文,希望大家喜歡。

      一朵美麗的浪花650字1

      心血來潮,我忽然懷念起小學(xué)的點點滴滴,不經(jīng)意間翻開了小學(xué)獲得的每一張獎狀,目光定格在古詩詞吟誦比賽的榮譽(yù)證書上,思緒飄回了那時沉浸在曹植的七步詩中的我――“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”

      初升五年級的我,對詩詞歌賦一直未曾有很深的理解,也不知那時的施老師是哪來的勇氣,竟讓我這榆木腦袋去扮演曹植,我也就頂著半懂不懂的困惑接受了這個挑戰(zhàn),曹丕的身份則落在了那時班上的“搞笑大王”身上,懵懂時候的愿望只是希望盡力演好這兩個角色,不僅老師費(fèi)心,我們也付諸了好多心血。

      那天,媽媽一不小心把我的頭發(fā)剪短了,施老師顯然有點生氣,她擔(dān)心我比賽時頭發(fā)會盤不了圈,下午放學(xué)后,施老師留我們到她家練習(xí)主,曹丕的角色過關(guān)了,而我卻偏卡在了曹植的角色上,甚至不能流露出曹植心中的悲憤和痛心,施老師的怒氣頓時在臉上泛濫開來,“以你這種水平,怎么去參加比賽?再過幾天就是比賽了呀!真是急死人了!”被老師的一喝,我頓時輕輕抽泣起來,是心里覺得有些對不起她,臨回家前,施老師輕拍著我的肩:“剛才老師太心急了,不要在意好嗎?好好練,老師相信你!”我望著老師,那溫暖的笑意仿佛化開了我眼前的迷霧……

      比賽場上,由于是風(fēng)里教委舉辦的比賽,到處活躍著來自其他學(xué)校的表演者的身影,我頓時不安起來,說話也支支吾吾的,目光開始搜尋施老師的身影,可是周圍始終是別人的身影,晃動著,隱約中,似乎到我上場了,我嘆了口氣,看了一眼手中的臺詞,緩緩地走上了舞臺……

      結(jié)果,我并沒讓施老師失望,捧著榮譽(yù)證書的我雖十分開心,卻覺著有什么空缺堵在心里。猛地聽見有在叫我,循聲而望,哦!我竟從未發(fā)現(xiàn)施老師一直坐在那個角落里,原來她一直未出現(xiàn),只是希望我能靠自己去爭取,去克服……

      漸漸地回過神來,臺下那本榮譽(yù)證書,“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”我在心里默念著……

      一朵美麗的浪花650字2

      “如果大海能夠帶走我的哀愁,就讓它隨風(fēng)飄走,曾經(jīng)受過的傷,曾經(jīng)流過的淚,請全部帶走……”

      不知為什么,心中奏響這首音樂課上教過的老歌。我愛海,而那次出行,無疑是記憶的大海中一朵美麗的浪花。

      下了車,順風(fēng)撲來一絲絲海風(fēng)的味道。咸咸的,甜甜的,我蹦來跳去,媽媽無奈地?fù)u搖頭說:“中瑋,別瘋了,我們還要先去舅舅的部隊里休息一下呢。”是的,這次出行,多虧了在福建的軍隊里當(dāng)兵的小舅,有了他的幫助,我們晚上的旅店就不用愁了。

      我們駐足了幾天,參觀了部隊生活的地方,參天的古木,從樹葉的縫隙中伸下來的細(xì)碎的陽光,深綠的蕩漾的池塘,都那么地讓人陶醉。但是,比起這個寬廣的大海卻更加令我神往。我們終于動身,向著那有波濤的聲音的地方。

      我這是第二次看海,時隔五年,第一次是跟著旅游團(tuán)去的,當(dāng)時生怕跟丟了導(dǎo)游,什么景物都是大略地看了一遍,囫圇吞棗,這一次,我要好好地看看大海,慢慢地走在海岸上,隨時光流逝。

      到了目的地――鼓浪嶼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見海浪拍打礁石的聲音,像是一首波瀾壯闊的進(jìn)行曲,我脫下鞋赤腳踩在凹凸不平的礁石上,慢慢走著。不遠(yuǎn)處就是大海,它離我越來越近。海岸上涌起一股又一股小山似的浪頭。夏天炎炎的陽光透過這濕潤的空氣灑在海面上,反射出奪目的粼光。我已無暇休息,睜著眼要把這難得的景色深深印在腦海里,以便我夢到再次來到這里,與海鳥為伴,與波濤為舞,與日月星辰共看那潮起潮落。

      “中瑋,這地上有好多貝殼!”我被媽媽喚醒,轉(zhuǎn)頭看向沙灘。金黃的沙礫中間,閃爍著顆顆破碎的貝殼。我撿起其中的一顆,珍藏起來。因為它們能與我的回憶一起被帶走,回到那個沒有海浪的南方小鎮(zhèn)。

      至今,心中的大海仍是一片夢中的景色。閃爍著微光的大海,金色的沙灘,一個個小小的腳印,溫和濕潤的海風(fēng),都像隔了一層輕紗般忽隱忽現(xiàn)。我靜靜地傾聽著:“嘩啦……嘩啦……”

      一朵美麗的浪花650字3

      在我們的成長中,總有一些難忘的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷就好像一朵朵浪花,在生命的長河中泛起一陣陣波濤,給生命增添了無限的生機(jī)與歡笑。

      上一次學(xué)校的運(yùn)動會,就是我生命中的一朵美麗的浪花。還記得那天,老師拿來一張運(yùn)動會的報名表,鼓勵全班同學(xué)積極報名參加。許多同學(xué)都躍躍欲試,而我的內(nèi)心卻在做極大的思想斗爭:我很希望我能參加運(yùn)動會,可我擔(dān)心的是我并不擅長體育,萬一得了倒數(shù),不是一件很丟人的事嗎?這是,老師說:“還剩最后一個名額,誰想報名?”我那不服輸?shù)男愿袷刮覐?qiáng)烈地想去參賽,于是我慢慢地舉起了手。

      激動人心的一天終于到來了,賽場上早已是人上人海。我站在等候場地里等待著比賽的開始,內(nèi)心卻緊張萬分。這是我第一次參加運(yùn)動會,看著身邊的對手們胸有成竹的樣子,我的心不禁打起了退堂鼓。好朋友對我說:“只要你盡力了,你就是成功的?!彼脑捊K于使我的心稍稍平靜下來。

      “砰!”發(fā)令槍響了,我再也顧不上上什么緊張了,只是竭盡全力向前跑去。“加油!加油!”耳邊傳來了同學(xué)們震耳欲聾的加油聲。我不禁加快了腳步。漸漸地,我感到自己全身的力氣都快沒了,腳步是那樣的沉重“在堅持一會兒,馬上就到終點了!”我不斷在心中對自己說?!翱斓搅?快到了!”我突然看到了終點的標(biāo)志,于是心中看到了希望,我竭盡全力地向終點沖去。我終于戰(zhàn)勝了膽怯,超越了自我!雖然沒有拿到名次,但我仍然認(rèn)為我是成功的!

      這次經(jīng)歷已經(jīng)成為我生命中的一朵美麗的浪花,在長河中不斷地翻騰著,成我戰(zhàn)勝膽怯,戰(zhàn)勝困難,不斷前進(jìn)的動力。

      一朵美麗的浪花650字4

      幸福就是一覺醒來,窗邊的陽光依然燦爛。你也許從未在意過在新的一天能再醒過來的幸福而對于有些人而言,連呼吸也是一種奢侈。

      他六個月大的時候,被檢查出了腦癱,從那時起,他承受了在死亡和存活之間徘徊的痛苦。他叫程浩,是個堅強(qiáng)的人,他的樂觀讓自己多次創(chuàng)造奇跡。

      他的母親從他出生那刻開始,不知收到多少張醫(yī)生給他下的病危通知單。在同齡人還在上學(xué)和交朋友時,程浩已去過在各個地方的大醫(yī)院和接觸了來來往往的醫(yī)生。

      小時候,他忍受著身體的痛苦;長大后,他體會過內(nèi)心的煎熬。然而,在他迷茫之際,讀書讓他變得對生活有期待和樂觀對待。

      有一次,他意外感冒。三次測量體溫結(jié)果都是高燒。在這個時候,他每次呼吸如同如同千萬枚鋼針在肺葉間穿梭,胸口仿佛壓了一塊巨石。這僅僅是他生命里生病的小小一次而已,而他都挺了過來。他是在那些困境中依然保持微笑的凡人。

      在高燒后的一個星期,程浩撒手人寰,這一次,他沒能堅持下來,在這個青春的年華里,生命的響聲戛然而止。在他生前,他說過“假如有一天我突然離去,請讓我捐獻(xiàn)我最后的一點力量,開拓別人的世界”。

      也許,人們的堅持,往往不是因為相信未來,而是他們不想背叛過去。

      也許,我們無法明白“活著”的意義,但是我們已經(jīng)為活著付出太多太多的代價;也許,我們無法實現(xiàn)自己的夢想,但是我們已經(jīng)為夢想流下太多汗水。我們能做的,僅僅是在這條路上走得更遠(yuǎn),絕不回頭。天堂未必在前方,但地獄一定在身后。

      一朵美麗的浪花,在洶涌的海浪中掙扎,在憤怒的烈火中灼燒,拍打著海邊的礁石,潮起潮落。

      一朵美麗的浪花650字5

      心血來潮,我忽然懷念起小學(xué)的點點滴滴,不經(jīng)意間翻開了小學(xué)獲得的每一張獎狀,目光定格在古詩詞吟誦比賽的榮譽(yù)證書上,思緒飄回了那時沉浸在曹植的七步詩中的我――“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”

      初升五年級的我,對詩詞歌賦一直未曾有很深的理解,也不知那時的施老師是哪來的勇氣,竟讓我這榆木腦袋去扮演曹植,我也就頂著半懂不懂的困惑接受了這個挑戰(zhàn),曹丕的身份則落在了那時班上的“搞笑大王”身上,懵懂時候的愿望只是希望盡力演好這兩個角色,不僅老師費(fèi)心,我們也付諸了好多心血。

      那天,媽媽一不小心把我的頭發(fā)剪短了,施老師顯然有點生氣,她擔(dān)心我比賽時頭發(fā)會盤不了圈,下午放學(xué)后,施老師留我們到她家練習(xí)主,曹丕的角色過關(guān)了,而我卻偏卡在了曹植的角色上,甚至不能流露出曹植心中的悲憤和痛心,施老師的怒氣頓時在臉上泛濫開來,“以你這種水平,怎么去參加比賽?再過幾天就是比賽了呀!真是急死人了!”被老師的一喝,我頓時輕輕抽泣起來,是心里覺得有些對不起她,臨回家前,施老師輕拍著我的肩:“剛才老師太心急了,不要在意好嗎?好好練,老師相信你!”我望著老師,那溫暖的笑意仿佛化開了我眼前的迷霧……

      比賽場上,由于是風(fēng)里教委舉辦的比賽,到處活躍著來自其他學(xué)校的表演者的身影,我頓時不安起來,說話也支支吾吾的,目光開始搜尋施老師的身影,可是周圍始終是別人的身影,晃動著,隱約中,似乎到我上場了,我嘆了口氣,看了一眼手中的臺詞,緩緩地走上了舞臺……

      結(jié)果,我并沒讓施老師失望,捧著榮譽(yù)證書的我雖十分開心,卻覺著有什么空缺堵在心里。猛地聽見有在叫我,循聲而望,哦!我竟從未發(fā)現(xiàn)施老師一直坐在那個角落里,原來她一直未出現(xiàn),只是希望我能靠自己去爭取,去克服……

      漸漸地回過神來,臺下那本榮譽(yù)證書,“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”我在心里默念著……

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