小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案可打印

試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關(guān)知識能力而進行人才篩選的工具。那么三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案，僅供參考。

三年級數(shù)學(xué)上冊的期末試卷

1.填空.

(1)69708÷92的商是( )位數(shù)，最高位是( )位.

(2)4800÷1200=( )÷12

(3)在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)=( )×( )+( ).

(4)要使2D2÷2的商中間有0，D可以填的數(shù)是( )或( ).

(5)在下面的( )里最大能填幾.

24×( )< 250 147×( )< 850

35×( )<235 283×( )<1590

(6)甲數(shù)除以己數(shù)的商是12，甲數(shù)乘以2，和乙數(shù)除以2后的商是( ).

2.選擇.(將正確答案的序號填在括號里)

(1)25除( )的商是三位數(shù).

A.三位數(shù). B.不大于最小的四位數(shù).

C.四位數(shù)或五位數(shù). D.不確定.

(2)□067÷48，要使商是兩位數(shù)， □內(nèi)可填( ) .

A.1、2、3 B.1、2、3、4 C.5、6、7、8、9

(3)最大的六位數(shù)是最大的三位數(shù)的( )倍.

A.2 B.100 C.1001

(4)因為 101×99+22=10021，所以□÷□=□……□

A.10021 22 101 99

B.10021 22 99 101

C.10021 99 101 22

(5)甲數(shù)除以乙數(shù)的商是20，如果甲數(shù)擴大2倍，乙數(shù)乘以2，那么商是( ).

A.20 B.80 C.5

3.判斷.(對的打“√”，錯的打“×”)

(1)7272÷72=11( )

(2)57除一個最高位上是3的五位數(shù)，商一定是三位數(shù).( )

(3)被除數(shù)的位數(shù)-除數(shù)的位數(shù)=商的位數(shù).( )

(4)要求單價，必須知道總價和數(shù)量.( )

(5)王師傅每小時加工100個零件.一共加工多少個零件?是求工作總量的應(yīng)用題.( )

4.計算.

(1)直接寫出得數(shù).

42÷14 77÷11 138÷69

720÷80 0÷4278 460÷20

16×8 1919÷19 140÷35

27÷3×4 15×6 200÷40

(2)用豎式計算.

9624÷24 6780÷60 1096÷78

8480÷53 2300÷25 6732÷68

1750÷35 4007÷28 462÷42

(3)脫式計算.

93150÷23×25 24016÷(3792÷48)

(5040-1320)÷6 4200÷70÷15

5.列式計算.

(1)1564里有幾個23?

(2)1792是64的幾倍?

(3)一個數(shù)的41倍是861，這個數(shù)是多少?

(4)被除數(shù)是13660，除數(shù)是29，商是多少?余數(shù)是多少?

6.應(yīng)用題.

(1)某鄉(xiāng)8天修完一條5600米長的水渠，平均每天修多少米?

(2)學(xué)校去年栽樹60棵，今年栽的比去年的3倍還多35棵，兩年共栽樹多少棵?

(3)一個電視機裝配小組，計劃25天裝配電視機750臺，實際每天多裝配10臺，實際每天裝配多少臺?

(4)一個果園要運9000千克蘋果，已經(jīng)運出6000千克，剩下的每筐裝30千克，剩下的可以裝多少筐?

(5)筑路隊原計劃25天筑路10000米，實際提前了5天就完成了任務(wù)，實際每天筑路多少米?

(6)在一條長48千米的公路旁，一共栽了8600棵楊樹，6040棵柳樹，平均每千米栽了多少棵樹?

參考答案

1.(1)三，百 (2)48 (3)商，除數(shù)，余數(shù) (4)0或1

(5)10，5，6，5 (6)48

2.(1)③(2)②(3)③(4)③(5)①

3.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√

4.(1)略

(2)401，113，14…4，160，92，99，50，143…3，11

(3)101250，304，620，4

5.(1)68 (2)28 (3)21 (4)471……1

6.(1)560×8=700(米)

(2)60×3+35=215(棵)

60+215=275(棵)

(3)750÷25=30(臺)

30+10=40(臺)

(4)(9000-6000)÷30=100(筐)

(5)10000÷(25-5)=500(米)

(6)(8600+6040)÷48=305(棵)

三年級數(shù)學(xué)上冊知識點

第一單元 混合計算

6、0除以任何非0的數(shù)，還得0;字母表示：0÷a(a≠0)=0

7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.

第二單元 觀察物體

計算連加式題時，要按從左往右的順序依次計算

連減

786-284-249=253

計算連減式題時，可以按從左往右的順序依次計算，也可以先把兩個減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里減去兩個減數(shù)的和。

786-(284+249)=253

加減混合

259+148-342=65

不帶小括號的加減混合式題的運算順序，：按從左往右的順序依次計算。帶小括號的'加減混合式題的運算順序：先算小括號里面的，再算小括號外面的。

里程表中的問題

求兩地間的路程，要找準起點，用較遠的路程減去較近的路程就得到兩地間的路程

里程數(shù)=終點數(shù)-起點數(shù)

第四單元 乘與除

2.月：

小月：4、6、9、11月

平月(二月)：平年28天

閏年29天

3.日歷：學(xué)會看日歷，知道某年某月是星期幾

4.鐘表：24時記時法 12時記時法

4.公式：

1時=

60分 1分= 60秒 半時= 30 分

60分=1時

60秒=1分 30 分=半時

第八單元 可能性

1.‘不可能和一定’，都表示確定的現(xiàn)象?！赡堋?，表示不確定的現(xiàn)象。

2.請用“一定、可能、不可能”來說一說。

一定：太陽一定從東邊升起;月亮一定繞著地球轉(zhuǎn);地球一定每天都在轉(zhuǎn)動;每天一定都有人出生;人一定要喝水……

可能：三天后可能下雨;花可能是香的;明天可能有風(fēng);下周可能會考試?！?/p>

不可能：太陽不可能從西邊升起;地球不可能繞著月亮轉(zhuǎn);我不可能從出生到現(xiàn)在沒吃過一點東西;鯉魚不可能在陸地上生活;空中不可能蓋樓房;我不可能比姐姐大……

三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一、數(shù)與計算:

1.萬以內(nèi)的加減法(筆算)

2.多位數(shù)乘一位數(shù)(口算、筆算)

3.有余數(shù)的除法

4.分數(shù)的初步認識

二、量與計量:

1.測量(毫米、分米、千米、噸)

2.時、分、秒

三、空間與圖形:

1.四邊形

2.周長

四、統(tǒng)計與概率：可能性

五、數(shù)學(xué)思想方法：數(shù)學(xué)廣角(排列與組合)

六、實踐活動

復(fù)習(xí)目標：

1.會筆算三位數(shù)的加減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。

2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘兩、三位數(shù)，并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3.初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

4.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進行測量。

5.認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

6.初步體驗有些事物的發(fā)生是確定的，有些則是不確的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

9.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10.體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。