三年級上冊數(shù)學(xué)試卷及答案可打印免費下載

無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們都經(jīng)?？吹皆嚲淼纳碛?，那么關(guān)于三年級上冊數(shù)學(xué)試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些三年級上冊數(shù)學(xué)試卷及答案，僅供參考。

三年級上冊數(shù)學(xué)試卷

一、我會填(每空1分，共21分)

1、學(xué)過的時間單位有( )( )( )，計量很短的時間時，常用比分小的'單位( )。

2、5噸 =( )千克 6分米 =( )厘米

180分=( )時 5分=( )秒

1時40分=( )分 80毫米=( )厘米

1075千克=( )噸( )千克

3、在( )里填上合適的單位。

① 爸爸每天工作8( )。

② 李靜跑50米的時間是12( )。

③ 做一次深呼吸要4( )。

④馬拉松長跑比賽全程約42( )。

⑤黑板長20( )。

4、體育老師對第一小組同學(xué)進行50米跑測試，成績?nèi)缦拢盒〖t9秒，小明8秒，小麗11秒，小軍10秒。( )跑得最快，( )跑得最慢。

5、星期天小強8：45出發(fā)從家去圖書館，路上用了20分鐘，小強到達圖書館的時間是( )，他在圖書館呆了40分鐘后，原路返回，到家時的時間是( )。

二、判一判：對的打“√”，錯的打“×”。(10分)

1、在百米賽跑中，東東用了140分。 ( )

2、火車下午1：05從南京出發(fā)，當天下午3：50到達上 海，火車共走了2小時45分。 ( )

3、一個籃球重250千克。 ( )

4、因為400>4，所以400米>4千米。( )

5、40毫米與4分米同樣長。 ( )

三、把正確答案的序號填在( )里。(10分)

1、1噸棉花比1噸石頭( )。

A、輕 B、重 C、一樣重

2、小明的身高是156( )。

A、厘米 B、分米 C、米

3、小麗1分鐘寫4個大字，寫20個大字需多長時間?列式為( )。

A 、1×4 B、4×1 C、20÷4

4、1米和10厘米比較( )。

A、1米長 B、10厘米長 C、一樣長

5、一場電影大約要播放( )。

A、90秒 B、90分 C、9小時

四、勤奮的你來算一算：(28分)

1、 直接寫出得數(shù)。(12分)

76+45= 43-18= 64+29= 801-346=

135+62= 256+144= 70+34= 90-24=

500-150= 405-126= 789+328= 486-165=

2、用豎式計算并驗算。(16分)

392-178= 534+228= 486+217= 700-218=

五、靈巧的你來做一做：按要求畫線段。(6分)

①畫一條長55毫米的線段。

②畫一條比5厘米短3毫米的線段。

六、智慧的你來試一試：(25分)

1、圖書館買來5本一樣的書，每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米?(6分)

2、養(yǎng)雞場有公雞168只，公雞比母雞少382只，母雞有多少只?(6分)

3、火車9：40開車，李華從家到火車站要35分鐘，李華需幾時幾分從家出發(fā)才能趕上火車?(6分)

4、瑤瑤和婷婷比賽跳繩。婷婷三次共跳了490下，瑤瑤前兩次都跳了158下，她第三次要跳多少下才能和婷婷一樣多?(7分)

三年級上冊數(shù)學(xué)試卷

一、1、時、分、秒 秒

2、5000 60 3 300 100 8 1 75

3、小時 秒 秒 千米 分米

4、小紅 小麗

5、9:05 9:45

二、1、× 2、√ 3、× 4、× 5、×

三、CACAB

四、1、121 25 93 455

197 400 104 66

350 279 1117 321

2、214 762

703 482

五、略

六、1、5×8=40(毫米) 40毫米=4厘米

2、168+382=550(元)

3、40-35=5(分)

4、158+158=316(下) 490-316=174(下)

三年級上冊數(shù)學(xué)知識點

一、學(xué)習(xí)目標：

1.認識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米厘米度量比較短的物體的長度;

2.較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計算法則，并能應(yīng)用法則準確地計算兩位數(shù)連續(xù)進位的加法題;

3.初步認識四邊形，了解四邊形的特點，并能根據(jù)四邊形的特點對四邊形進行分類;

4.知道有余數(shù)除法的含義，體會有余數(shù)出發(fā)的實際背景;

5.認識時間單位“秒”，知道1分=60秒;會進行一些時間的簡單計算;初步建立時、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣;

6.掌握一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的口算方法，會進行相應(yīng)的口算;知道一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的簡便算法;

7.初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數(shù)大小;

8.理解一位數(shù)乘整十數(shù)的口算法。

二、學(xué)習(xí)難點：

1.認識時間單位時、分、秒，知道1分=60秒，會一些有關(guān)時間的簡單計算;

2.知道有余數(shù)的除法的含義，來自生活中;

3.根據(jù)四邊形的特點對四邊形進行分類;

4.哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進1，而且在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進上來的1;

5.認識長度單位毫米，會用毫米度量物體長度。

三、知識點概括總結(jié)：

1.毫米：毫米是長度單位和降雨量單位，英文縮寫mm。

1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米

2.厘米：是一個長度計量單位，等于一米的百分之一。長度單位，符號為cm.，1厘米=1/100米。

1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米

3.分米：是長度的公制單位之一，1分米相當于1米的十分之一。

0.0001千米(km)=1分米

0.1米(m)=1分米

10厘米(cm)=1分米

100毫米(mm)=1分米

4.千米：千米又稱公里，是長度單位，通常用于衡量兩地之間的距離。是一個國際標準長度計量單位，符號km。

1千米(公里)=1，000米(公尺)=100，000厘米(公分)=1，000，000毫米(公厘)

5.噸：質(zhì)量單位，公制一噸等于1000公斤。

6.加法：基本的四則運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合起來，變成一個數(shù)、量的計算。

表達加法的符號為加號(+)。

進行加法時以加號將各項連接起來，把和放在等號(=)之后，例：1、2和3之和是6，就寫成︰1+2+3=6.

加法各部分名稱：“+”是加號，加號前面和后面的數(shù)是加數(shù)，“=”是等于號，等于號后面的數(shù)是和。

例：100(加數(shù))+(加號)300(加數(shù))=(等于號)400(和)

加法性質(zhì)：(1)加法交換律：a+b=b+a

(2)加法結(jié)合律：a+b+c=a+(b+c)

7.減法：四則運算之一，將一個數(shù)或量從另一個數(shù)或量中減去的運算叫做減法。

已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫做減法。

減法的性質(zhì)：減去一個數(shù)，等于加這個數(shù)的相反數(shù)。

8.驗算：算題算好以后，再通過逆運算(如減法算題用加法，除法算題用乘法)演算一遍，檢驗以前運算的結(jié)果是否正確。

驗算的作用：驗算能夠有效地檢查出計算過程中出現(xiàn)的錯誤，但對解題思維上的錯誤無太大用處，通過驗算(用結(jié)果來推導(dǎo)條件)所得的數(shù)據(jù)與原數(shù)據(jù)比較來建議運算是否正確。

9.四邊形：由不在同一直線上四條線段依次首尾相接圍成的封閉的立體圖形叫四邊形。由凸四邊形和凹四邊形組成。

10.平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

11.周長：環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長度積分，叫做周長，圖形一周的長度，就是圖形的周長。周長的長度因此亦相等于圖形所有邊的和。

12.估計：根據(jù)情況，對事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。

13.余數(shù)：在整數(shù)的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時，就產(chǎn)生余數(shù)，取余數(shù)運算：1.指整數(shù)除法中被除數(shù)未被除盡部分。

例：27除以6，商數(shù)為4，余數(shù)為3.

余數(shù)的性質(zhì)：余數(shù)有如下一些重要性質(zhì)(a，b，c均為自然數(shù))：

(1)余數(shù)小于除數(shù);

(2)被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)。

除數(shù)=(被除數(shù)-余數(shù))÷商;

商=(被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù);

余數(shù)=被除數(shù)-除數(shù)×商。

14.秒：時間單位時間單位秒(second)是國際單位制中時間的基本單位，符號是s。

15.分：時間單位，等于1/60小時，或60秒。

16.乘法：將相同的數(shù)加法起來的快捷方式。其運算結(jié)果稱為積。

乘法算式中各數(shù)的名稱：“×”是乘號，乘號前面和后面的數(shù)叫做因數(shù)，“=”是等于號，等于號后面的數(shù)叫做積。

例：10(因數(shù))×(乘號)200(因數(shù))=(等于號)20__(積)

18.分數(shù)：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)。表示這樣的一份的數(shù)叫分數(shù)單位。

分子在上分母在下，也可以把它當做除法來看，用分子除以分母，相反乘法也可以改為用分數(shù)表示。

19.分數(shù)線、分子、分母：分數(shù)中間的一條橫線叫做分數(shù)線，分數(shù)線上面的數(shù)叫做分子，分數(shù)線下面的數(shù)叫做分母。讀作幾分之幾。

分數(shù)可以表述成一個除法算式：如二分之一等于1除以2，其中，1分子等于被除數(shù)，分數(shù)線等于除號，2分母等于除數(shù)，而0.5分數(shù)值則等于商。

20.分數(shù)由來：分數(shù)在我們中國很早就有了，最初分數(shù)的表現(xiàn)形式跟現(xiàn)在不一樣。后來，印度出現(xiàn)了和我國相似的分數(shù)表示法。再往后，阿拉伯人發(fā)明了分數(shù)線，分數(shù)的表示法就成為現(xiàn)在這樣了。

200多年前，瑞士數(shù)學(xué)家歐拉，在《通用算術(shù)》一書中說，要想把7米長的一根繩子分成三等份是不可能的，因為找不到一個合適的數(shù)來表示它。如果我們把它分成三等份，每份是7/3米，像7/3就是一種新的數(shù)，我們把它叫做分數(shù)。

21.可能性：可能性是指事物發(fā)生的概率，是包含在事物之中并預(yù)示著事物發(fā)展趨勢的量化指標。

三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想：

因為數(shù)學(xué)知識具有很強的系統(tǒng)性，因此復(fù)習(xí)的目的就是要幫助學(xué)生整理知識，使知識條理化，形成體系;另外通過復(fù)習(xí)同時要有適當進行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。在此過程中，重點是幫助學(xué)困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。

二、復(fù)習(xí)目標：

1、計算：

(1)熟練進行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)的口算;

(2)正確進行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算;

(3)正確進行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法;

(4)能對乘、除法的結(jié)果進行適當?shù)墓浪?

(5)能正確進行乘除法的兩步混合運算。

2、常用的量：

(1)對常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據(jù)實際情況，選用合適的質(zhì)量單位;

(2)能正確對千克、克和噸進行換算;

(3)能正確進行千克、克、噸之間簡單的計算;

(4)掌握年、月、日之間的關(guān)系，能正確判斷閏年、大月和小月。

(5)知道一年有四個季度及每個季度的天數(shù);

(6)掌握24時計時法與12時計時法的區(qū)別，并能正確進行互換;

(7)能運用年、月、日的知識解決簡單生活問題。

3、空間與圖形

(1)觀察由三個(或更多的)正方體所搭成的圖形，能正確分辨不同角度所得的圖形;

(2)理解周長的含義，并能根據(jù)周長的含義求多邊形的周長;

(3)掌握長方形、正方形和三角形周長的計算方法，并能根據(jù)實際情況靈活解決問題。

4、統(tǒng)計與概率：能對事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。

三、復(fù)習(xí)安排

1、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算;

2、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算;

3、運用乘除法知識解決相關(guān)兩步計算問題;

4、運用周長知識靈活解決簡單生活問題;

5、年、月、日之間的關(guān)系，如何判斷閏年、大月和小月、24時計時法與12時計時法的互換。

6、專項檢測

7、綜合練習(xí)