北京版英語教材生動有趣，允許學(xué)生擁有自己不同的觀點，允許學(xué)生犯錯，可以讓學(xué)生表現(xiàn)自己的個性，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的目的。下面是小編為大家整理的北京版三年級英語下冊電子課本，希望對您有所幫助!

北京版三年級英語下冊電子課本

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小學(xué)英語句法基礎(chǔ)知識點歸納

1.陳述句

(1)肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.

Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.

(2)、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.

Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.

Hewillnot(won’t)eatlunchat12:00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.

2.疑問句

一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。

特殊疑問句：以特殊疑問詞(what,where,who,which,when,whose,why,how等)開頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該問什么就答什么，不能用“yes、no”來回答。

3.Therebe句型

Therebe句型與have,has的區(qū)別

1、Therebe句型表示：在某地有某物(或人)

2、在therebe句型中，主語是單數(shù)，be動詞用is;主語是復(fù)數(shù)，be動詞用are;如有幾件物品，be動詞根據(jù)最--近be動詞的那個名詞決定。

3、therebe句型的否定句在be動詞后加not,一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。

4、therebe句型與have(has)的區(qū)別：therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。

5、some和any在therebe句型中的運用：some用于肯定句，any用于否定句或疑問句。

6、and和or在therebe句型中的運用：and用于肯定句，or用于否定句或疑問句。

7、針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：

Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere+介詞短語?

Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語?

8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：

What’s+介詞短語?

學(xué)習(xí)英語的10個好習(xí)慣

1.將英語真正融入日常生活。不要學(xué)英語，而要生活在英語當(dāng)中。

2.把難單詞、難句子制作成海報，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就掌握了。

3.睜開眼睛的第一件事就是“大聲喊英語”。喊出一天的活力和輝煌，喊出一天的充實和成功。

4.入睡前一定要大喊英語十分鐘。讓英語進入潛意識，做夢也在學(xué)英語。

5.“四個一”原則：每當(dāng)讀英語或說英語的時候，做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力。

6.盡量多地聽錄音。這是最有效、最便宜的學(xué)習(xí)方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發(fā)音就越好聽。

7.養(yǎng)成隨身攜帶英語書的習(xí)慣。在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語書，快速看上一兩分鐘就足夠了。什么都怕天天做，什么都怕堅持。

8.養(yǎng)成一種好的習(xí)慣：善于利用一天當(dāng)中大量的、被忽略的、被浪費的一分鐘、兩分鐘。一旦有了這個習(xí)慣，一天將是兩天，甚至三天。

9.要養(yǎng)成熱愛丟臉的習(xí)慣。管它說好說壞，只管瘋狂地說。只有這樣才會越說越好。

10.忘掉謙虛，賣弄得越多，記憶得越牢。

三年級英語學(xué)習(xí)技巧

首先保證每天聽英語錄音，讀英語，甚至背誦英語。其次，在每天接觸英語的大前提下，對新學(xué)的單元作好預(yù)習(xí)工作，提前熟悉課文和單詞，甚至可以提前背誦課文、單詞。學(xué)完每個單元，都要能流利地背誦課文，熟練掌握常用的單詞、詞組和句子。按時完成英語作業(yè)和英語練習(xí)冊。每個單元結(jié)束后，要進行單元測試，要做好復(fù)習(xí)工作和試卷糾錯工作。

因為三年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的聽說讀寫方面，剛進入一個正規(guī)化階段，孩子對新事物的激情，以及遇到困難時產(chǎn)生的懼怕和退縮心理是兒童成長期中的一個普遍現(xiàn)象，所以老師、家長，特別是家長需要正確地引導(dǎo)和指導(dǎo)他們主動地、有興趣地、有效地學(xué)習(xí)英語。

在系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語之初，不僅僅是英語，任何學(xué)習(xí)都一樣，在剛開始的時候就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能為以后的學(xué)習(xí)打下決定性的基礎(chǔ)，因為學(xué)習(xí)時最重要依靠的不是個人的意志力，而是個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有良好的習(xí)慣，不需要強迫，自然就可以進入學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)技巧

小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)，塑造興趣是第二

而且有的學(xué)生是認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)模式太枯燥而反感，少數(shù)孩子缺乏學(xué)英語的興趣，比如有的家長會說：“我家的寶寶只對唱歌跳舞和玩具感興趣。”這樣的說法也恰恰點到了小學(xué)生三年級英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵了，是啊，我們要從孩子感興趣的點教他們，比如他們喜歡的玩具用英語怎么說呢，一切還是靠家長和老師的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)，丟掉害羞是第三

但是，不得不說，認(rèn)為小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)難的同學(xué)，估計很多孩子是不敢說，或者不敢跟人交流。害羞，是阻礙孩子學(xué)習(xí)英語的一大原因。所以怎么讓孩子丟掉害羞的心理?要一步步的來，一些電腦軟件有幫助對話的，也可和同伴先操練著等等。這都需要家長的耐心去引導(dǎo)，給他們以鼓勵，建立信心。

小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)，語言環(huán)境很重要

小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)，是老師公認(rèn)的比較難教的階段，首先孩子玩性大又調(diào)皮，管教這方面就很嚴(yán)了，更別說讓他們學(xué)英語了。而孩子不好好學(xué)英語，少數(shù)孩子是缺少語言環(huán)境，他們的父母常常困惑：“我自己英語說得也是結(jié)結(jié)巴巴的，怎樣在家里給孩子制造一個英語環(huán)境呢?”針對此，學(xué)校和家長都可以商量建設(shè)，開展英語活動，或者是送去培訓(xùn)班，專業(yè)機構(gòu)有這方面的條件。