小學(xué)英語電子課本能夠幫助同學(xué)們隨時(shí)隨地夯實(shí)小學(xué)英語基礎(chǔ)，那么關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)英語怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些北師大版三年級(jí)下冊(cè)英語電子課本，僅供參考。

北師大版三年級(jí)下冊(cè)英語電子課本

微信搜索關(guān)注公眾號(hào)：5068教學(xué)資料

查看完整版電子課本可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【3】獲取三年級(jí)電子課本資源。

三年級(jí)下冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)

can句型：

We can?t let him in.

She can’t swim.

I can?t find/see….

Can she swim? Yes, she can. / No, she can’t.

Can you make cakes? Yes, I can. / No, I can?t.

Can you fly it? —Of course，I can.

主語是單數(shù)第三人稱，謂語動(dòng)詞加“s”：

look like 看起來像

She looks like Steve.

Steve is Eve’s brother.

I like him, and he likes me.

“have”的用法：

①“have”表示“有”

I have a kite/ a new bike.

We have some nice things for you.

②“have”表示“吃”

Have a coke/an apple. —Yes, thank you./ No, thanks.

Please have the cake. —Thank you.

Let?s have the good things.

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語練習(xí)題

一、下面情景， 選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng) 。

( ) 1. 當(dāng)別人問你來自哪里后， 應(yīng)回答說：___________

A.You’re welcome 　　B.I’m from the USA 　　C.My name’s John

( ) 2. 當(dāng)你把物品給別人時(shí)， 應(yīng)說： ______.

A. Here you are.　　 B. It’s here.　　 C. Here it is.

( )3. 當(dāng)你正在找玩具汽車時(shí)， 應(yīng)說： ______.

A. Where is my taxi?　　 B. Where is my car?　　 C. This is my car.

( )4.當(dāng)看到別人要摔倒時(shí)，應(yīng)說：_________.

A.Watch TV. 　　B. Watch out. 　　C. Look at me.

( )5.你想讓陳潔等你一下時(shí)，你應(yīng)該說：

A.How old are you 　　B.Excuse me　　 C.Wait a minute

( )6當(dāng)你想借同學(xué)的橡皮時(shí)，你該怎么說：

A.Can I use your pen? 　　B. Can I use your crayon? 　　C. Can I use your eraser?

( )7 USA代表的國(guó)家是________.

A.美國(guó)　　 B英國(guó) 　　C.加拿大

( )8 Sarah是你的新朋友，要把她介紹給媽媽，該怎么說：

A.It’s Sarah　　 B.This is Sarah 　　C.Where is Sarah

( )9 別人問照片上的女人是誰時(shí)，你可以回答：

A.She is my mother　　 B.He is Tom 　　C.I’m a boy

( )10有人遞給你東西，你要說：

A.I’m sorry 　　B.OK 　　C.Thanks

二、請(qǐng)按要求排序。

1.把下面的字母按字母表的順序排列：

G C T N Y

_____→_____→_____→_____→_____

2.由小到大順序：

eleven, seven, one, six, fourteen

______→______→______→______→_____

三、用所給介詞填空。

in on under

1. The book is ________ the desk.

2. The banana is ________ the desk.

3. The apple is __________ the desk.

4. The ruler is __________ the desk.

5. The pencil-case is __________ the desk

四、閱讀短文，斷對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打√錯(cuò)的打×)

Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John is thirteen years old. They are good students. They like to eat hamburgers.Miss White is their English teacher.She likes them very much.

( )1. Tom and John are good friends.

( )2. Tom is thirteen years old.

( )3. John is twelve years old.

( )4.Tom likes to eat hamburgers.

( )5. Miss White thinks(認(rèn)為)they are good students.

三年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，依據(jù)國(guó)家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新理念來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則,倡導(dǎo)語言知識(shí)與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式;針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語言知識(shí)與語言技能之間的關(guān)系。小學(xué)階段的英語教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法。

二.教材分析

我們使用的新版教材在教學(xué)內(nèi)容上更加貼近”劍橋少兒英語”的培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)方法更加靈活,符合兒童的心理特點(diǎn),整個(gè)教學(xué)過程更能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)英語的興趣,并為他們今后的繼續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)劍橋少兒英語一級(jí)下冊(cè)7-16單元，每一個(gè)單元一個(gè)話題;本套教材生動(dòng)活潑，教材整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)了聽，說，讀，寫，并通過說，聽，chant,sing、play多途徑來激發(fā)興趣，并最終形成語言能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ);在一些英語教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng)。

四、教學(xué)措施

1、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫、

5、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在較真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言，引導(dǎo)學(xué)生自主參與。

6、建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，通過小獎(jiǎng)品等對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等途徑，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

7、開展各類競(jìng)賽活動(dòng)。

五、教學(xué)進(jìn)度

劍橋少兒英語教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期劍橋英語一共有十單元新授課。由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量等客觀因素的影響，我們將按實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求達(dá)到最佳。

PEP英語教學(xué)進(jìn)度

本書一共六單元新授課，一個(gè)月二單元。由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量等客觀因素的影響，我們也將按實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求達(dá)到最佳。