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      小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案可打印

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      小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案可打印免費(fèi)

      數(shù)學(xué)應(yīng)用題是考驗(yàn)學(xué)生個(gè)人答題能力的一個(gè)方式,那么關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案可打印,僅供參考。

      小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案可打印

      小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全

      一.解答題(共50題,共232分)

      1.小明做小船用去6張紙,做飛機(jī)用去5張紙.一共用去多少?gòu)埣?

      2.狗媽媽給小狗準(zhǔn)備了一些骨頭,小狗啃了5根,還有7根,狗媽媽準(zhǔn)備了多少根骨頭?

      3.體育室借走了6個(gè)足球,還有14個(gè)足球。體育室原來(lái)有多少個(gè)足球?

      4.學(xué)校舉行踢毽子比賽,一組同學(xué)穿紅色運(yùn)動(dòng)服,另一組同學(xué)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服,穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小麗數(shù)了數(shù),看到了3名穿紅色運(yùn)動(dòng)服的同學(xué),3名穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的同學(xué),一共有多少人參加比賽?

      5.小軍吃了5個(gè)蘋果,還剩下3個(gè),小軍原來(lái)有多少個(gè)蘋果?

      6.小紅有9支鉛筆,媽媽又給她買了9支,現(xiàn)在小紅有多少支鉛筆?

      7.一本課外書17元,我有10元,還差多少元?

      8.小猴子去街上買了9個(gè)桃子,第一天吃了6個(gè),第二天又去買了4個(gè),那么,小猴子一共還有幾個(gè)桃子?

      9.想用自己的零花錢買一本《數(shù)學(xué)故事》,這本書的價(jià)錢是19元,可是他只有8元。夠嗎?還差幾元?

      夠()不夠()

      10.圖書館有19本《數(shù)學(xué)大王》,已經(jīng)借走了5本,還有多少本?

      11.我有10元錢,妹妹有6元,我們兩個(gè)一共多少錢?要買一個(gè)15元的玩具,我們兩個(gè)的錢夠嗎?

      12.廠房里有20箱皮鞋,運(yùn)走看一些后,還剩下10箱,運(yùn)走了多少箱皮鞋?

      13.植樹節(jié)里,三(2)班第一小組6個(gè)小朋友栽了8棵小樹,第二小組7個(gè)小朋友栽了9棵小樹。兩個(gè)小組一共栽了幾棵小樹?

      14.一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,小明參加百米賽跑,跑道上,小明前面有3人,后面有4人,一共有幾人參加比賽?

      15.5個(gè)小朋友排成一排,小立排第2位,請(qǐng)你幫他算算,小立的后面比小立的前面多幾個(gè)人?

      16.平平和芳芳收集卡片,平平給芳芳3張,他們的卡片一樣多,原來(lái)平平比芳芳的多幾張?

      17.數(shù)圖形,回答問(wèn)題。

      (1)完成下面的統(tǒng)計(jì)表。

      (2)()比()多()個(gè),()比()少

      ()個(gè)。

      (3)()和()一共()個(gè)。

      (4)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?試著解答出來(lái)。

      18.媽媽買了一些蘋果,第一天吃了5個(gè),第二天吃了8個(gè),兩天一共吃了多少個(gè)?

      19.一年級(jí)一班美術(shù)小組共有學(xué)生15人,女生10人,男生有多少人?

      20.李明有5張卡片,王紅的卡片數(shù)和李明同樣多。李明和王紅一共有多少?gòu)埧ㄆ?

      □○□○□=□(張)

      21.小豬媽媽給小豬哥哥7個(gè)蘋果,給小豬弟弟8個(gè)蘋果,這時(shí)隔壁的小豬花花過(guò)來(lái)玩,要使它們?nèi)齻€(gè)的蘋果個(gè)數(shù)同樣多,那么小豬哥哥和小豬弟弟各應(yīng)給小豬花花幾個(gè)蘋果?

      22.悅悅排隊(duì)買漢堡,這一隊(duì)共5人,從后往前數(shù),悅悅排第3,悅悅前面有幾個(gè)人?

      23.同學(xué)們站隊(duì),無(wú)論從左數(shù)還是從右數(shù)紅紅都排第2,這一隊(duì)有多少人?

      24.媽媽買來(lái)7個(gè)桃子,奶奶吃了1個(gè),弟弟吃了2個(gè),還剩下幾個(gè)?

      25.飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)了10只母雞,小雞比母雞少養(yǎng)了4只。小雞養(yǎng)了幾只?

      26.小明要做17朵小紅花。做好了4朵,還要做幾朵?

      27.共有氣球8個(gè),其中3個(gè)是藍(lán)色的,4個(gè)是紅色的,剩下的是黃色的,黃色氣球有幾個(gè)?

      28.小紅買了4把鉛筆,每把有10根,小紅一共買了多少根鉛筆?

      29.小猴子高高興興地去樹林里找媽媽,結(jié)果驚動(dòng)了樹上的4只小鳥,小鳥都飛走了。你會(huì)列算式嗎?應(yīng)該怎么算?

      30.樹上飛走了9只小鳥,還剩6只,樹上原來(lái)有多少只小鳥?

      31.小紅、小英、小麗三人比賽踢毽,小紅踢了10下,小英踢了6下,小麗比小紅、小英踢的總數(shù)少3下,小麗踢了多少下?

      32.爸爸原計(jì)劃5月14日帶小明去動(dòng)物園參觀。因?yàn)楣ぷ髟?爸爸推遲了5天,推遲后,你知道爸爸5月幾日帶小明去動(dòng)物園參觀嗎?

      33.吉吉有10根香蕉,送給毛毛5根,然后它又摘了3根,吉吉現(xiàn)在有多少根香蕉?

      34.李爺爺家有7只,還有3只,李爺爺家一共有幾只雞?

      35.小明有6只氣球,分別拿在兩只手上,可以怎樣拿?小芳有7只氣球,分別拿在兩只手上,可以怎樣拿?誰(shuí)的氣球多?多多少?

      36.姐姐折了4個(gè)千紙鶴,我折了3個(gè),送給幼兒園的妹妹2個(gè),我們還有幾個(gè)?

      37.小白兔采了10個(gè),小灰兔采了3個(gè)。問(wèn):小灰兔再采多少個(gè),它們兩個(gè)的就一樣多?

      38.我們組有8名女生,6名男生,我們組一共有多少人?

      39.小華收藏了8顆珍珠,小紅收集了7顆,她兩個(gè)一共有多少顆?穿一個(gè)手鏈需要20顆,夠嗎?

      40.兵兵和4個(gè)小朋友排成一排,從前面數(shù),兵兵站在第2位,兵兵的后面應(yīng)該有多少個(gè)小朋友?

      41.參加植樹活動(dòng),第一小隊(duì)植樹4棵,第二小隊(duì)植樹5棵,兩個(gè)小隊(duì)共植樹多少棵?

      42.停車場(chǎng)上的汽車先開走了9輛,又開走了6輛,一共開走了多少輛?

      43.草地上有7只羊,又跑來(lái)了8只,跑走了5只,草地上還有多少只羊?

      44.池子里有10條魚,游走了5條魚,又游走了5條魚,一共游走了幾條魚?

      45.車上原來(lái)有9人,下去了8人,又上來(lái)了5人,車上現(xiàn)在有多少人?

      46.小青要練習(xí)寫16個(gè)毛筆字,還剩下6個(gè)字沒有寫,他已經(jīng)寫了幾個(gè)

      字?

      47.同學(xué)們站隊(duì),無(wú)論從左數(shù)還是從右數(shù)紅紅都排第2,這一隊(duì)有多少人?

      48.書架上有一些書,第一層有6本,第二層有5本,第三層和第一層同樣多,書架上一共有幾本書?

      49.有10根孔雀羽毛,插在2個(gè)花瓶里。一個(gè)花瓶里插6根,另一個(gè)花瓶里插幾根?

      50.原來(lái)有16條魚,游走6條,又游來(lái)9條,現(xiàn)在有多少條魚?

      □○□○□=□(條)

      參考答案

      一.解答題

      1.6+5=11(張)答:一共用去11張。

      2.5+7=12(根)答:狗媽媽準(zhǔn)備了12根骨頭。

      3.6+14=20(個(gè))答:體育室原來(lái)有20個(gè)足球。

      4.3+1=4(人);4+3=7(人)

      5.8

      6.9+9=18(支)答:現(xiàn)在小紅有18支鉛筆。

      7.17-10=7(元)答:還差7元.

      8.9-6+4=7(個(gè))答:小猴子一共還有7個(gè)桃子。

      9.夠()不夠(√);19-8=11

      10.19-5=14(本)

      11.10+6=16(元);16 > 15;答:我們兩個(gè)一共有16元。夠買一個(gè)15元的玩具。

      12.20-10=10(箱) 答:運(yùn)走了10箱皮鞋。

      13.8+9=17(棵)答:兩個(gè)小組一共栽了17幾棵小樹。

      14.3+4+1=8人

      15.3-1=2(個(gè))

      16.6張

      17.(1)3;4;3;2

      (2)長(zhǎng)方體;正方體;1;圓柱;長(zhǎng)方體;1(答案不唯一)

      (3)圓柱;長(zhǎng)方體;7(答案不唯一)

      (4)略

      18.5+8=13(個(gè))答:兩天一共吃了13個(gè)。

      19.15-10=5(人)答:男生有5人。

      20.5+5=10(張)

      21.2個(gè);3個(gè)

      22.2個(gè)或 2 或兩

      23.3人或 3

      24.7-1-2=4(個(gè))答:還剩下4個(gè)。

      25.10-4=6(只)

      26.17-4=13

      27.8-3-4=1(個(gè))答:黃色氣球有1個(gè)。

      28.10+10+10+10=40(根)

      29.4-4=0

      30.6+9=15(只)答:樹上原來(lái)有15只小鳥。

      31.10+6-3=13(下) 答:小麗踢了13下。

      32.14+5=19;5月19日

      33.10-5+3=8(根)

      34.7+3=10(只)

      35.小明左手:1、2、3、4、5

      右手:5、4、3、2、1

      小芳左手:1、2、3、4、5、6

      右手:6、5、4、3、2、1

      小明的氣球多,多1只。

      36.4+3-2=5(個(gè))答:我們還有5個(gè)。

      37.解:10-3=7(個(gè))答:小灰兔再采7個(gè),它們兩個(gè)的就一樣多。

      38.解:8+6=14(人)答:一共有14人。

      39.解:8+7=15(顆)15<20

      答:他兩個(gè)一共有15顆,不夠。

      40.4+1=5(個(gè)) 5-2=3(個(gè))

      41.4+5=9(棵)

      42.解:9+6=15(輛) 答:一共開走了15輛。

      43.解:7+8-5=10(只) 答:草地上還有10只羊。

      44.5+5=10(條)答:一共游走了10條魚。

      45.9-8+5=6(人)

      46.16-6=10(個(gè))答:他已經(jīng)寫了10個(gè)字。

      47.3人或 3

      48.6+5+6=17(本)答:書架上一共有17本書。

      49.10-6=4(根)答:另一個(gè)花瓶里插4根。

      50.16-6+9=19(條)

      小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

      1、聽課不僅要聽,還要思考

      很多學(xué)生在上課時(shí)候都能認(rèn)真聽講,對(duì)公式和概念等基礎(chǔ)知識(shí)有很深的記憶,但在遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候卻做不出。因此,學(xué)生在課堂上不僅要認(rèn)真聽講,跟隨老師的思路,還要進(jìn)行思考,了解解題思路?! ?duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),最重要的是解題能力和知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。如果學(xué)生只會(huì)記憶公式和概念等基礎(chǔ)知識(shí),而不懂怎么運(yùn)用這些知識(shí)去解答問(wèn)題,那么他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是非常差的,學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量也是非常低下。

      2、擴(kuò)寬解題思路

      在數(shù)學(xué)教學(xué)中,老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,從而發(fā)現(xiàn)不同的解題思路。因此,學(xué)生要利用好這些機(jī)會(huì),擴(kuò)寬解題思路,培養(yǎng)自身的思維能力。通過(guò)這些方法,學(xué)生可以鍛煉思維能力和應(yīng)變能力,學(xué)會(huì)舉一反三,從而提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

      3、利用好錯(cuò)題集

      在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生難免會(huì)做錯(cuò)題目,這時(shí)候要將錯(cuò)題進(jìn)行整合歸納,建立錯(cuò)題集。借助錯(cuò)題集,學(xué)生可以知道自己錯(cuò)誤的原因,掌握正確的.解題方法,從而避免再犯同樣的錯(cuò)誤。此外,學(xué)習(xí)過(guò)程中要經(jīng)常翻看錯(cuò)題集,不斷加深印象,從而達(dá)到抬升知識(shí)短板、彌補(bǔ)知識(shí)漏洞的目的。

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