小學四年級上冊英語電子課本
英語是循序漸進、慢慢積累起來的。輔導孩子的英語，實際上對家長也是一個很大的考驗。以下是小編整理的小學四年級上冊英語電子課本，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
小學四年級上冊英語電子課本
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四年級英語怎么樣提升
幼兒英語啟蒙要趁早：黃磊多多4歲開始學英文，到5歲已經(jīng)“學有小成”。現(xiàn)在已經(jīng)翻譯了一本英語書?？梢娪⒄Z啟蒙的重要性。專家說3~6歲是開始學英語的黃金期，過了13歲再學英語就很容易受母語的影響，很難學到純正道地、不留母語痕跡的外語。
親子互動：情感在語言學習中的作用不可低估，家長陪著孩子說英語、用英語做游戲，孩子能夠在輕松地環(huán)境中練習英語聽說。孩子學英語離不開做游戲，玩玩字母接龍、猜謎、等小游戲，玩轉(zhuǎn)英語。
把英語滲入到生活方方面面情景中：比如到超市買東西時問孩子想要什么時可以說：what do you want?早晚用英語跟孩子互道早安晚安!給孩子提供說英語的機會。
聽英語，磨耳朵：只有聽懂了才會開口說，孩子吸收的第一步就是“聽”，多聽就會聽出語感，多聽才能模仿。如聽英語兒歌，看英語原版動畫都是練習孩子英語聽力的好方法。
讀英語，英語繪本利用：讓孩子多多讀英語原版書籍，但不要給孩子限定讀物，喜歡什么就讓他讀什么，只要是英語原版的就行，這樣孩子才會越讀越感興趣。英語繪本是很好的練習孩子英語的方法，家長有空也可以和孩子一起讀，這樣效果更好。
英語表演：如電影英語配音，英語人物Cosplay。把表演帶到英文學習中，借助生動的面部表情、形體語言和角色扮演的引導，學英文才能越來越有趣。這樣也有利于孩子更加理解英語。
創(chuàng)造環(huán)境，自信大膽開口說英語：孩子英語聽說能力要從小練習的另一個原因就是孩子小時候都是“厚臉皮”，他們才不怕犯錯，沒有丟臉意識。能夠輕松、得意開口說英語。所以家長一定要抓住孩子機會給孩子創(chuàng)造說英語的環(huán)境，讓孩子大膽開口說英語。
小學四年級英語應該怎么學習
幼兒學習英語大都存在好奇心理，他們對新事物、新知識開始表現(xiàn)出很濃厚的興趣，可以說只有“三分鐘熱氣”，因此美華英語老師在字母教學中聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)生活情境調(diào)動幼兒的積極性，收到良好的效果。如：在學字母“O”時，老師提問幼兒：“你們看‘O’像什么?”小朋友有的說像手鐲，有的說像救生圈，還有的說像太陽。這樣所有的孩子都參與到活動中來了。再如：幼兒早上入園見到老師，老師主動用英語向幼兒問好“Good morning”，幼兒也向老師問好“Good morning Ms Zhang”，此種活動提高了幼兒利用英語交往的能力，培養(yǎng)了幼兒學習英語的興趣，使他們由“要我學”向“我要學”、“我想學”發(fā)展。
游戲是幼兒生命中的一項重要內(nèi)容，他們的想象活動異?；钴S，因而他們的游戲也非常有趣。他們可以給任何一樣東西加上他們所想象的象征性意義，例如，一片樹葉在過家家時可以當作菜，在買東西時可以當作錢。他們在一起游戲時，一個玩具娃娃掉到地毯的大海里，馬上會有一輛玩具急救車開去救援。每一種游戲都有孩子自命的意義，任何一個游戲里都藏有打開孩子心靈大門的鑰匙。美華英語老師將英語教學融入到游戲之中，體現(xiàn)了施教者所確立的以幼兒為主體的教育觀
表演活動可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，在幼兒學完小動物的英文名字后，我采取表演的形式來鞏固學過的單詞。如：老師先做一個動作，讓小朋友猜是哪一種小動物，接著就讓他們自由發(fā)揮，自己上臺表演，大家猜。小朋友們表演得可好了：他們有的將雙手十指叉開放在嘴巴兩側(cè)一展，表示可愛的cat;有的將兩只小手放在頭上，每只手伸出兩個指頭，一蹦一跳地往前走，表示活潑的rabbit;還有的小朋友把眼睛睜得大大的，張牙舞爪，表示兇猛溫的tiger……各種各樣童趣的動作，不僅培養(yǎng)了孩子們的口語表達能力，更培養(yǎng)了孩子的想象力、創(chuàng)造力和肢體語言表達能力。
四年級英語教育方法
小學的孩子,尤其是剛?cè)胄W的孩子,最喜歡的就是玩樂。作為現(xiàn)代的教育,不是對孩子的這類天性一票性否決,而是應該迎合著他們的這個興趣,慢慢發(fā)展引導他們往英語學習方面去。讓孩子在玩樂中學習英語,且樂在玩樂中學習英語,這是小學英語入門學習最好的辦法。迎合天性,引導學習。
現(xiàn)在市面上很多的兒童英語產(chǎn)品,都是成為孩子學習所用的渠道,比如單詞卡片。單詞卡片利用單詞和圖案的完美結(jié)合,通過鮮艷的色彩視覺感受,形象的表達出所寫單詞的意思,使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學會一個單詞的方法不是一個很好的小學英語入門學習方法嗎?
對于孩子的學習過程中,難免不會遇到很膽怯或者尷尬的事情,尤其是那種很膽小的孩子,所以需要我們適當?shù)慕o予鼓勵,讓他們有勇氣說下去,或者能夠下次再有勇氣站起來回答問題。不打擊他們的學習信心,我們要給予他們信心。所以鼓勵式教學在小學英語入門學習方法中也是很重要的一環(huán)。
這一點也是為了匹配上面所講的迎合孩子的天性,為什么?眾所周知,孩子愛玩是不爭的事實,而兒歌也可作為玩樂中的一種,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜歡聽英語兒歌、唱英語兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,總是最吸引孩子的地方。讓孩子學習英語兒歌,不失為一種小學英語入門的方法之一。
四年級英語考試方法
一、有目標
現(xiàn)在小學生的英語學習,接觸的知識雖然不是很多,但是知識面比較廣,所以小學生在復習之前,家長或者老師要有明確的目標,根據(jù)小學生的學習情況,做出合理的安排時間,然后依照計劃進行,切勿想到什么就復習什么,這樣的復習是盲目性的,沒有學習目標。在這可以建議學生制定切實可行的復習計劃,比如說:每天至少背寫十個單詞,五個重點句型,一個對話或一篇短文。要天天堅持,不能中斷。
二、及時復習
英語學習中出現(xiàn)錯誤是不可避免的,小學生在學習的時候不要怕犯錯誤,要大膽地使用英語。另外還要注意錯誤,從錯誤中學習,從錯誤中進步。發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤是做英語練習的目的之一。如果在復習過程中,自己有些不懂的,及時地和同學討論或者請教老師。下課前的復習,在每節(jié)課下課前都要留出一定的時間把這節(jié)課的單詞重新復習一遍,下午放學前的復習,一天的課結(jié)束時,一定要把今天學習的新單詞復習一遍,周末復習,經(jīng)過一周的學習,在周末可以把這一周來所學的新單詞復習一遍。