生命，來之不易，一個人一生只有一次生命，那些為了國家、老百姓利益而犧牲自己的壯士們，他們的生命是高貴的、圣潔的!。下面是小編為大家整理收集的狼牙山五壯士讀后感初中作文800字，歡迎大家閱讀!

狼牙山五壯士讀后感

生與死的抉擇，可能就在一步之遙。在抗日戰(zhàn)爭時期，有多少祖國兒女獻出了他們寶貴的生命，他們?yōu)橹袊陌踩冻隽松Ｗ詮奈易x了《狼牙山五壯士》之后，我明白了，生命只有一次。但在狼牙山五壯士面前，死亡沒什么關系。他們視死如歸，他們獻出了生命，換來了人民的安全。

1941年秋，日本帝國主義向我國晉察冀根據(jù)地大舉進犯，六班的五個戰(zhàn)士要完成掩護群眾和連隊轉移的任務，這太艱巨了?？晌鍌儜?zhàn)士勝利地完成了掩護任務，現(xiàn)在有兩條路，一條是通往群眾和連隊主力，這樣可以保全性命，可容易讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊主力;一條是通往三面都是懸崖絕壁的棋盤陀。走哪條路呢?這是，生與死的抉擇就在一步之遙。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾的連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一志：“走!”好一個斬釘截鐵，這個字，說出了狼牙山五壯士舍己為人的革命精神，我的心，好像也隨之沸騰起來。這是中華革命的精神，我們犧牲了五們壯士，卻拯救了許多人民。這就是英雄的狼牙山五壯士跳崖時的壯烈豪邁的口號聲——“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”這是我們堅強的聲音，也是我們激情的聲音。他們的死比生更有意義。

狼牙山五壯士的跡象深深地打動了我。其實，我們生活中也有這樣的人，例如“最美司機”吳斌，他為了車上乘客們的生命而光榮犧牲;“消防員”田思嘉因為救人而被大火吞沒;還有一名教師，發(fā)現(xiàn)別人的孩子落入水中，于是不會游泳的她立刻跳入水中，拋棄了自己的女兒和自己的生命，救上了別人家的孩子，自己卻不慎身亡;另一位媽媽看見自己的兒子從高樓上摔下來，她出于本能立刻跑到了大樓下，自己失去了雙手，換來了兒子的安全。這樣的例子還有很多，他們都是為了別人的安全而把自己的安危置之度外，可我呢?一個可能關不出類拔萃的學生，又怎能與他們一起呢?我以前的時間都是渾渾噩噩，全都浪費了。我以前做過的錯事，撒過的謊，堆得比山還高。例如有一次，我在做作業(yè)時， 偷偷瞞著媽媽看漫畫，結果作業(yè)改出來很差，更可怕的是，考試時，我才86分，這對我來說，是一次深刻的教訓，是一次莫大的晴天霹靂，也是一次讓我痛改前非的抉擇。當時，我還在作出要不要看的抉擇。對于現(xiàn)在的我來說，那時選擇了生并不值得驕傲，高興。我連這個抉擇都沒有選擇正確，那么狼牙山五壯士呢?他們壯烈跳崖，換回了中華人民的安寧，所有人都尊敬他們——那些為了別人愿意付出自己生命的人。為了別人而犧牲自己生命，這是中華人民的情，是為中華之崛起。那些人，只是做了舍己為人的事而已。生命的抉擇就在一步之遙，別人選擇了死，而我卻選擇了生。

狼牙山五壯士讀后感

生命，來之不易，一個人一生只有一次生命，那些為了國家、老百姓利益而犧牲自己的壯士們，他們的生命是高貴的、圣潔的!

1941年秋，由中國共產黨領導的五位戰(zhàn)士(班長馬寶玉、副班長葛振林、戰(zhàn)士宋學文、胡德林、胡福才)執(zhí)行引開敵人的任務。任務成功之后，五位戰(zhàn)士來到了兩條路的中間，一條是撤離的路線，一是是上狼牙山懸崖的道路，這兩條路一條通向生存，一條通向死亡。為了使敵人不發(fā)現(xiàn)正在撤離的老百姓，他們毅然決然的登上了狼牙山，敵人發(fā)現(xiàn)他們以后，追了上來，在戰(zhàn)斗中，他們臨危險不懼，英勇阻擊敵人，他們的子彈發(fā)出一陣陣憤怒的吼叫，射進敵人身體。子彈打光后，他們用石塊去還擊，面對步步緊逼的敵人，他們寧死不屈、堅持到底，最后他們毀掉槍支，義無反顧的跳下懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才為抗日獻出了自己寶貴的生命，而葛振林、宋學文被懸崖中間的樹枝掛住，幸免于難，五位壯士的壯舉表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神，和堅貞不屈的民族氣節(jié)，他們用生命和熱血譜寫出了氣壯山河的壯麗詩篇。

看完這篇讓人熱血沸騰的文章之后，我不竟聯(lián)想到在2008年5.12地震中犧牲的英雄們，這些英雄在平常都是一些普通，他們有學習、救援人員等，那些英勇的同學用自己弱小的身軀為別的同學撐住了砸下來的石塊，當他們成功被救后，有人問這些英勇的學生：“你為什么會這么勇敢，為什么要這樣做?”，只見他自豪的回答：“因為我是班長”;另外，還有一些英勇的救援人員為了多救一些人，冒著危險去垮掉的房屋中搜尋幸存者，他們因此而受傷甚至英勇的獻出了自己的生命。

生死抉擇，往往來都是在那么一瞬間，不論是狼牙山五壯士還是5.12地震中的英雄們，他們都將自己寶貴的生命獻給了祖國、獻給了自己為之努力的事業(yè)。他們也許是一些不起眼的人，但他們敢于奉獻，敢于擔當，他們愿意用自己犧牲換取最后的勝利。

作為21世紀的初中學生，我在學習中也遇到很多困難，然而我?guī)缀鯖]有一次不向困難低頭。記得有一次，我被一道數(shù)學題目難住了，想了一會，我覺得，反正老師也不考，再說時間都很晚了，趕緊睡覺吧，于是我便放棄了。然而，有一次考試，真是“運氣好”，正好遇上了那道題，為了想出答案，我將大部分時間都花在了那道題上面，結果最后才得了70分，這次考試讓我明白，平時遇到困難就退縮，不努力爭取解決困難的后果。

想起那些英雄們面對困難無所畏懼的精神，再對比下我自己面對困難的態(tài)度，簡直讓我無地自容啊，先烈們、5.12地震中的英雄們，我要以你們?yōu)榘駱?，努力學習、克服困難，天天向上，爭取戰(zhàn)勝學習中的困難，成為一個優(yōu)秀的學生，將來成為一個對國家、對社會有用的人，為祖國的強大盡一份力!

狼牙山五壯士讀后感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到非常的敬佩。

五位壯士為了保護群眾和連隊主力的安全，把大批的敵人引上了狼牙山把沖上來的敵人一次又一次的打了下上去，五位壯士終于完成了掩護的任務，準備把敵人甩掉，但是敵人緊跟在五位壯士的身后甩都甩不掉，為了不讓群眾和連隊主力受到傷害，再一次把敵人引上絕路，當他們在狼牙山頂峰望著部隊和群眾已經(jīng)安全轉移，因為他們不想成為日本人的俘虜所以才英勇跳崖的。

這篇課文使我想起了，有一次我在菜市場看到一個小偷，正在偷一位老奶奶的錢我想跟那位老奶奶說，但是我又害怕他一只手就把我拎起來當人質那我就倒霉透了，所以我把身子轉過去背對著那位老奶奶，假裝沒有看見，那位小偷得到錢了就從茫茫人海中溜走了，等老奶奶發(fā)現(xiàn)錢不在時小偷已經(jīng)逃之夭夭了，她便失聲痛哭，我看見了非常慚愧、非常后悔，我后悔當時沒有告訴老奶奶，如果我告訴那位老奶奶就不會發(fā)生這樣的事情了。我沒有文中五位壯士那么勇敢。

如果我與狼牙山五壯士相比，我比他們差得多了，從今以后我要向五位壯士學習，做一個勇敢、堅強的人。

狼牙山五壯士讀后感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無比的憤怒。

那時，這五位壯士毫不猶豫地接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。他們一邊拖住敵人，讓部隊主力有時間轉移，一邊引誘敵人上狼牙山，他們利用復雜地形把敵人一次又一次地打了下去，并順利的完成了任務，可是為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)部隊主力的行蹤，就把敵人引上了棋盤陀。他們依托大樹和巖石向敵人射擊。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還有一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉就連忙搶過手榴彈，讓他們用石頭砸。接著馬寶玉就擰開手榴彈的蓋子，扔向了敵人，敵人們紛紛滾落深谷。最后，這五位壯士就相繼跳下了懸崖。

這篇課文使我想起了1937年的南京大屠殺。侵華日軍對手無寸鐵的中國平民和戰(zhàn)俘進行了長達6個星期的大規(guī)模屠殺。這次屠殺死了30萬以上的人，那時血流成河，場面讓人慘不忍睹。這只是日本侵略者犯下的罪行之一，而日本學者則眾說紛紜，試圖縮小當年侵華日軍所犯下的罪行，更有部分人置歷史事實于不顧，試圖想抹殺事實，他們這些行為真是令人感到可恥。

雖然，現(xiàn)在戰(zhàn)爭已經(jīng)結束了，可是我一想起這些日本侵略者無情地屠殺我們中國人的情形，我的心里就會感到無比的憤怒與憎恨。

狼牙山五壯士讀后感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺得這五位壯士很英勇，我被他們視死如歸的精神感動了。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯，由于敵我力量懸殊，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和部隊主力的任務交給了六班的五位壯士。五位壯士把敵人引到狼牙山頂峰，奮勇殺敵，直到打完最后一顆手榴彈，他們縱身跳下懸崖，用生命譜寫了氣壯山河的抗日頌歌。

五位壯士多么英勇，多么了不起啊!他們寧愿犧牲自己，也不讓群眾和部隊主力被敵人發(fā)現(xiàn)。在現(xiàn)在的和平時代中，已經(jīng)很少有像五壯士這樣的人了?，F(xiàn)在很多人都為了自己的利益去傷害別人，或者損害別人的利益，為達到目的不擇手段，有的甚至觸犯了法律，坐上了牢。

所以，在生活中，在學習上，我要努力地做好一切我力所能及的事。上課不開小差，按時完成作業(yè)，遵守交通規(guī)則，幫媽媽做家務，孝敬爸爸媽媽，不惹他們生氣，長大努力報答他們。這樣做才對得起英勇犧牲的五位壯士。

“登上烽火臺，遙望狼牙山。鐵血五壯士，喊殺猶震天?！蔽逦粔咽吭谖＜睍r刻，總是把生的希望留給別人，而把死的危險留給自己。他們是多么勇敢，多么偉大啊!