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      五年級(jí)的語(yǔ)文單元知識(shí)點(diǎn)

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      十份信心,十份努力,十份成功。學(xué)習(xí)成績(jī)要想成績(jī)提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》知識(shí)點(diǎn)

      一、交流平臺(tái)

      我發(fā)現(xiàn)本單元的課文,語(yǔ)言都很有特點(diǎn),有的是通過(guò)巧妙的對(duì)話來(lái)講述故事,有的敘述的語(yǔ)言很風(fēng)趣。

      我拓展,我積累(體會(huì)語(yǔ)言的魅力)

      1、希臘哲學(xué)家蘇格拉底的妻子是有名的潑婦,動(dòng)不動(dòng)就作河?xùn)|獅子吼,而蘇格拉底從不發(fā)火。他說(shuō),娶妻有如馭馬,馭馬沒(méi)什么可學(xué),娶個(gè)悍婦潑婦,于自己修身養(yǎng)性倒是大有好處。有一天,妻子在家里吵鬧不休,蘇格拉底忍無(wú)可忍,只好出門。正走到門口,妻子從樓上倒下一盆污水,淋在蘇格拉底的頭上。蘇格拉底心平氣和地說(shuō):“我早就曉得,雷霆過(guò)后必有甘霖?!币粋€(gè)自我解嘲,把一腔怒火沖個(gè)煙消云散,他又迅速進(jìn)入哲學(xué)思考。

      2、一次,周恩來(lái)接見(jiàn)的美國(guó)記者不懷好意地問(wèn):“總理閣下,你們中國(guó)人為什么把人走的路叫做馬路?”他聽(tīng)后沒(méi)有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說(shuō):“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱馬路?!边@個(gè)美國(guó)記者仍不死心,繼續(xù)出難題:“總理閣下,在我們美國(guó),人們都是仰著頭走路而你們中國(guó)人為什么低頭走路,這又怎么解釋呢?”周總理笑著說(shuō):“這不奇怪,問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國(guó)人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路了,而我們中國(guó)人走的是上坡路,當(dāng)然是低著頭走了?!庇浾哂謫?wèn):“中國(guó)現(xiàn)在有四億人,需要修多少廁所?”這純屬無(wú)稽之談,可是,在這樣的外交場(chǎng)合,又不便回絕,周總理輕輕一笑,回答道:“兩個(gè)!一個(gè)男廁所,一個(gè)女廁所。”

      面對(duì)美國(guó)記者三次不懷好意地追問(wèn),周恩來(lái)總理都能機(jī)智巧妙地應(yīng)對(duì),并且不失中國(guó)的顏面。

      仿寫示例:

      游子回到家鄉(xiāng)

      1、游子是三月天的紙鳶。即使走得再遠(yuǎn),最終歸屬的也永遠(yuǎn)都是自己的故土。

      2、十幾年過(guò)去了,當(dāng)他回到久違的家鄉(xiāng)時(shí),特別興奮,他像只猴子,一路活蹦亂跳,東張西望。

      雨點(diǎn)落在窗玻璃上

      1、雨點(diǎn)像鐵錘一下猛烈的敲打著窗戶。

      2、雨點(diǎn)落在窗戶玻璃上,滴答滴答……那聲音真悅耳,仿佛鋼琴師敲出的美妙音符。

      遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響

      1、遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲雷鳴一般的巨響,把大家從夢(mèng)中驚醒了。

      2、遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響,好像悶雷滾動(dòng)。

      拓展積累

      (1)細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

      (2)茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。

      (3)夜空中的星星就像無(wú)數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。

      2、讀一讀,體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的,再照樣子寫一段話。

      但在五指中,大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相都扶住琴身;水要噴出來(lái),叫他死力抵住;血要流出來(lái),叫他拼命按住;重東西翻倒去,叫他用勁扳住;要讀書(shū)了,叫他翻書(shū)頁(yè);要進(jìn)門,叫他撒電鈴。

      仔細(xì)閱讀這段文字,它是先總后分的構(gòu)段方式,第一句總起,點(diǎn)明大拇指的特點(diǎn)——肯吃苦,第二句運(yùn)用排比的修辭手法,詳細(xì)列舉說(shuō)明了大拇指如何肯吃苦,吃了哪些苦。使人體會(huì)到了拇指具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

      仿寫示例:

      1、叮鈴鈴,下課了,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的三五成群,愉快地做游戲;有的在練習(xí)投籃;有的在跑步;有的在跳繩;有的和同學(xué)一起聊天。

      2、螺絲是最不起眼的,但它的用途卻是廣泛的。例如二胡、小提琴要靠它固定琴弦;鐘表要靠它連接其他零件;電視、空調(diào)、電視靠它鎖穩(wěn)固;幾塊木板靠著螺絲也能裝成一把椅子。

      三、書(shū)寫提示

      教材中的一段文字簡(jiǎn)要介紹了顏真卿書(shū)法的特點(diǎn)及代表作,并選取了顏真卿《勤禮碑》的部分內(nèi)容,讓我們對(duì)顏真卿書(shū)法有了初步了解。我們還可以找顏真卿的字帖,好好臨摹,好好練習(xí),把字寫好。

      五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《清貧》知識(shí)點(diǎn)

      生字詞:

      籌chóu(籌措)(籌劃)

      矜jīn(矜持)(矜夸)

      俘fú(俘虜)(俘獲)

      鐲zhuó(鐲子)(手鐲)

      嚇hè(恐嚇)(威嚇)【xià】(嚇唬)(嚇人)

      襠dāng(褲襠)(襠部)

      企qǐ(企鵝)(企業(yè))

      彼bǐ(彼此)(由此及彼)

      褂guà(褂子)(褲褂)

      塢wù(山塢)(船塢)

      多音字:

      惡è(邪惡)(惡人) wù(可惡)(深惡痛絕)

      嚇hè(恐嚇)(威嚇) xià(嚇唬)(嚇人)

      理解詞語(yǔ):

      1、清貧:貧窮(舊時(shí)多形容讀書(shū)人)。

      例句:爺爺一生過(guò)得清貧,但卻很知足。

      2、奢侈:花費(fèi)錢財(cái)過(guò)多,享受過(guò)分。

      例句:即使現(xiàn)在生活條件好了,我們也不能奢侈浪費(fèi)。、

      3、矜持不茍:端莊嚴(yán)謹(jǐn),毫不馬虎。

      4、繼續(xù):積存的錢。

      例句:這次疫情之中,一位環(huán)衛(wèi)工人拿出了他全部的積蓄支援武漢。

      5、熱望:熱切的希望。

      例句:姐姐對(duì)生活充滿了熱望,每天積極地工作和學(xué)習(xí)著。

      6、威嚇:用威勢(shì)來(lái)嚇唬。

      例句:敵人威嚇著王二小說(shuō)出紅軍的秘密,但他就是寧死不屈。

      7、企望:希望。

      例句:春節(jié)到了,家家戶戶都企望來(lái)年過(guò)一個(gè)吉祥年。

      8、齒冷:恥笑(笑則張口,時(shí)間長(zhǎng)了,牙齒就會(huì)感覺(jué)到冷)。

      小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《軍神》知識(shí)點(diǎn)

      我會(huì)寫:

      慶:國(guó)慶 慶典 慶祝 慶功 慶幸 歡慶

      診:診斷 診脈 門診 出診 會(huì)診 診所

      沃:肥沃 沃土 沃野 沃灌 雪沃大地

      齡:年齡 高齡 芳齡 同齡 工齡 黨齡

      匪:土匪 劫匪 盜匪 匪徒 獲益匪淺

      繃:繃帶 繃緊 緊繃 繃被子

      審:審視 審慎 審查 審核 審理 審問(wèn)

      劑:藥劑 沖劑 調(diào)劑 清涼劑 一劑藥

      施:施行 施工 施肥 施舍 無(wú)計(jì)可施

      吭:吭聲 一聲不吭

      嶄:嶄新 嶄露頭角

      衷:苦衷 由衷 衷心 熱衷 衷情 衷腸

      慈:慈祥 慈愛(ài) 仁茲 家慈 心慈面善

      祥:慈祥 祥和 吉祥 祥瑞 不祥 祥泰

      榮:光榮 榮幸 榮譽(yù) 榮耀 欣欣向榮

      形近字:

      診(診所)珍(珍貴) 肥(肥沃)躍(跳躍)

      齡(年齡)嶺(山嶺) 審(審問(wèn))宙(宇宙)

      吭(吭聲)抗(抗?fàn)? 衷(衷心)哀(悲哀)

      多音字:

      繃:bēng繃帶 běng繃臉

      暈:yūn頭暈眼花 yùn暈車

      近義詞

      熟練——純熟 從容——鎮(zhèn)定

      柔和——溫柔 吩咐——囑咐

      慈樣——慈愛(ài) 榮幸——慶幸

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