讀這本《火印》，我為善良的人性而感動(dòng)，為戰(zhàn)爭的罪惡而憤懣，為戰(zhàn)爭帶來的痛苦而悲哀。這是一部打動(dòng)人心的好作品。

　　火印讀后感1

　　《火印》是我喜歡的作家曹文軒寫的一篇小說，他寫的是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)叫坡娃的小男孩從狼群里救了一匹小馬駒“雪兒”之后發(fā)生的故事。正當(dāng)坡娃和小馬雪兒相處得最快樂的時(shí)候，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了，日本軍官河野強(qiáng)征走了雪兒，并且在小馬身上殘忍地印上了一枚火印。因?yàn)檠﹥禾錾耍右跋氚蜒﹥河?xùn)練成自己的坐騎，然而雪兒非常有靈性，很念舊，心中只有小主人-野狐峪的坡娃，日本人通過暴行強(qiáng)行讓雪兒去拉大炮，大炮炸平了許多房子，致使雪兒愧對(duì)村民，不敢在村民前面抬頭，最后一位紅軍戰(zhàn)士騎著雪兒打敗了河野，讓它重新抬起了頭。

　　文中的主要人物是坡娃，還有坡娃的朋友瓜燈、草靈，但文中對(duì)我影響最深的卻是小馬雪兒。雪兒是一匹母馬，性格溫順，對(duì)坡娃特別忠心，日本軍官河野強(qiáng)征走雪兒，雪兒卻因?yàn)橄肽钚≈魅耍胍雇低档嘏芑亓似峦藜?。?duì)待日本鬼子河野它卻又是很暴燥，幾次三番把河野從身上摔下來。雪兒也是一匹很有母愛的馬，照顧小馬周到又細(xì)心，無微不致。雪兒聰明有靈性，知道什么人是好人，什么是壞人，還會(huì)幫助坡娃放羊，變成了坡娃的一個(gè)小跟班，看到這里，我從心里覺得我也想擁有這樣一匹忠心耿耿又聰明的小馬。

　　這篇小說寫得深情并茂，寫出了動(dòng)物與人之間的友愛和依戀，讓人禁不住地喜歡里面的動(dòng)物-小馬雪兒，他使雪人格化了，有人的尊嚴(yán)、智慧，讓我們知道了即使作為動(dòng)物，它也是這個(gè)世界上最高級(jí)的動(dòng)物。

　　火印讀后感2

　　今天我又看了一遍《火印》。這次看和上次看感覺不一樣，這次讀著讀著我心中五味雜陳，淚水打濕了書頁。

　　天邊的紅霞包裹著孤鷹翔飛的翼，刺目的夕陽光給青草鍍了層厚重金，羊群潔白的絨毛變幻著深深淺淺的紅，茫茫一片，有如流淌在草野上的霞海。夕陽垂下，山頭僅剩了殘缺的半個(gè)圓盤，在那放羊娃高聲的吆喝，和羊兒的綿軟叫聲中，回響著那漸漸遠(yuǎn)去，而越發(fā)分明的馬蹄錚錚。

　　翻開《火印》第一頁，我就被書中的內(nèi)容所吸引。雪兒是坡娃從狼群中救回來的一匹小馬，它和坡娃一家在野狐峪過著寧靜的田園生活。戰(zhàn)爭爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)行征走，身上烙下了一枚日本軍營的火印。日本軍官河野想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的主人是坡娃。由于雪兒的不屈和對(duì)抗，它淪為拉炮的戰(zhàn)馬，遭受種.種凌辱。歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回野狐峪，但雪兒身上的火印，成為它終身的恥辱。雪兒在村民面前深深地低下了頭，直至小哥駕馭它打敗了河野贏回了尊嚴(yán)。

　　文中的雪兒雖然是只馬，但它非常有靈性，河野教它“懸崖勒馬”，它卻引河野掉下懸崖，它身上體現(xiàn)著尊嚴(yán)、智慧、情義。文中的坡娃是本書的主角，我愛他的自信，我愛他的毅力。還有很多的普通人令我感動(dòng)：當(dāng)我看到草靈的爸爸站出來，慷慨激昂地反駁時(shí)，我潸然淚下，感動(dòng)于這個(gè)善良清醒的人明辨是非，為雪兒辯護(hù)。小吃店老板給坡娃提供食物，令我的心暖暖的……書中的河野很殘酷，但也有優(yōu)點(diǎn)，他不讓稻葉上前線。書中的稻葉對(duì)馬兒特別關(guān)照。

　　若是沒有戰(zhàn)爭，村民們?cè)谝昂粘龆?、日落而息，忙碌而閑適，不必?fù)?dān)驚受怕，不必挖地道、不必痛失親人。這也讓我想起日本人發(fā)起的九一八事變、南京浩劫、重慶轟炸、喬司大屠殺，日軍發(fā)起大炮，中國老百姓死傷無數(shù)、家破人亡。所以我們要讓自己強(qiáng)大起來，我們要努力學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。

　　火印讀后感3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的周末午后，正當(dāng)我在新華書店的書海里遨游時(shí)，忽然書架最上層一本書鮮紅的封面閃過我的眼簾。它吸引著我搬來小凳子爬上去仔細(xì)瞧個(gè)究竟，果然是我一直想要的那本書。我小心翼翼地將它從其它不起眼的書里捧下來，像一只饑餓的小貓見到魚一樣迫不急待地坐在地上津津有味地翻閱起來。

　　這本書就是到現(xiàn)在我都愛不釋手的《火印》，作者是曹文軒。上學(xué)期學(xué)校還打算邀請(qǐng)這位”國際安徒生獎(jiǎng)”獲得者來到校園與我們見面。這可是中國作家首次獲得“國際安徒生獎(jiǎng)”這項(xiàng)殊榮，我們一直期盼著能一睹這位大作家的真容，可是也許這位兒童文學(xué)作家工作太繁忙，我們的約會(huì)一直遙遙無期。這便令我對(duì)這位獲獎(jiǎng)作家更加好奇，于是這一學(xué)期里我的枕邊讀物從《蜻蜓眼》到《草房子》都反復(fù)閱讀、百看不厭。當(dāng)然最常翻閱的還是這本我最喜愛的《火印》，甚至看到精彩的情節(jié)時(shí)還情不自禁地做起了批注。

　　起初是同學(xué)在讀這本書，封面的小白馬吸引了我的注意，于是課間借來翻閱。沒想到剛一開頭我就被書里描寫的大草原陶醉了，再看到小主人公“坡娃”與他舍生忘死從一群惡狼口中奮力挽救一匹受困的小馬駒，之后他們倆成了不離不棄的好伙伴時(shí)，我就被深深地種了草。我一直都希望自己能有一只形影不離的小寵物，小狗或者小貓都好。在寂寞的時(shí)候有它陪伴，在快樂的時(shí)候有它分享，在失意的時(shí)候有它安慰。正是這樣的寵物情節(jié)使我非常羨慕“坡娃”和那匹取名叫“雪兒”的小馬駒之間難以割舍的人畜之情，我甚至?xí)r?？吹萌朊粤嘶孟胱约壕褪侵魅斯汀把﹥骸币黄鹪诓菰媳捡Y、一起在山坡上放羊。每當(dāng)媽媽提醒我該睡覺了，我才從回過神來不愿合上書。

　　直到現(xiàn)在都不舍得看完這本書，每天翻閱它的時(shí)候就像在圓自己的夢(mèng)想，慰藉自己內(nèi)心深處一直渴望的寵物情節(jié)。

　　火印讀后感4

　　這個(gè)暑假，我讀了曹文軒的《火印》這本書。

　　這本書是以一匹叫雪兒的馬貫穿全文，文中通過許多感人的故事體現(xiàn)了雪兒有靈性、有尊嚴(yán)、有智慧。

　　當(dāng)我合上書的那一刻，我的思緒開始翻滾著。

　　大年初一的清晨，本以為雪兒被日本人抓去后就再也回不來了，但當(dāng)坡娃打開門的那一瞬間，驚呆了，雪兒竟靜靜地站在家門口，它是從日本馬場(chǎng)偷跑出來的，竟然認(rèn)識(shí)回家的路?？?，它是一匹多有智慧的馬。

　　雪兒曾一度對(duì)自己身上被烙上的火印而抬不起頭來，它深深地知道，那將是多么屈辱的事，它不愿意做日本人的戰(zhàn)馬，在戰(zhàn)爭的最后那一刻，雪兒懂得報(bào)仇的時(shí)刻到了，它載著小哥不顧自己身上的傷痛，對(duì)日本軍官河野窮追不舍，以它超凡的智慧、驚人的速度和頑強(qiáng)的意志力將河野逼入懸崖，最終為自己贏回了尊嚴(yán)，取得了勝利，從此它在村民面前抬起了頭。在文中，雪兒雖然只是一匹馬，但它卻有著跟人一樣的靈性和尊嚴(yán)。

　　在生活中，其實(shí)動(dòng)物跟人類之間，相處久了，也會(huì)有感情，也會(huì)心靈相通。

　　警犬就是很好的例子。它靠著自己的嗅覺、聽覺，來幫助警察。在電視上，曾多次報(bào)道過警犬在地震中救出被困的人;在毒犯身上找出藏匿的。

　　我也曾看到過因主人突發(fā)疾病，躺在地上動(dòng)彈不得，是狗跑出家門，發(fā)出求救的信號(hào)，挽回了主人的生命。

　　種.種的事例說明，只要人們像對(duì)待親人一樣悉心地照顧、愛護(hù)身邊的動(dòng)物，那它們也一樣會(huì)成為人類的好朋友和好幫手。

　　讀了這本書，讓我受益匪淺。

　　火印讀后感5

　　這本書很好，它講了這樣一件事：一個(gè)叫坡娃的男孩，拼死救了一匹馬，并與它成為了好朋友，叫這匹馬雪兒。馬長成了一匹良駒，被日本鬼子軍官河野看上了，再三逼坡娃交馬，得到馬后，給馬烙上了火印，讓雪兒與它的孩子分離，由于雪兒拼命反抗，被破去拉大炮，大炮轟毀了坡娃的村莊?；氐狡峦奚磉厱r(shí)，它十分慚愧，一直不低頭，不嘶鳴。直到與小哥子報(bào)了仇，把河野推下崖。報(bào)仇后，離開了這個(gè)村莊。

　　我們一定要愛護(hù)小動(dòng)物，不要隨便傷害小動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)報(bào)仇的!

　　我也看過同樣的故事:有一個(gè)叫巖溫扁的酒鬼，殺了一只公象，割掉象牙換了酒。后來，八十多頭大象進(jìn)了村莊，雖然壯丁殺掉了幾頭象，但大家還是打不過象群。其中，有一只老象突然指著人群中的巖溫扁。村長立刻嚴(yán)厲地問他：“這是怎么會(huì)事?” 巖溫扁開始時(shí)還大叫冤枉，不過最后還是承認(rèn)了。村長告訴他：“我們可以幫你養(yǎng)你娘，你兒子，去找大象認(rèn)罪吧!”第二天早上，巖溫扁死了 。

　　記住著句話: 我們一定要愛護(hù)小動(dòng)，不然動(dòng)物也會(huì)報(bào)仇的!

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