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      歲月如歌550字五年級(jí)作文

      時(shí)間: 巧綿20 分享

      時(shí)間匆匆,歲月如歌,但兒時(shí)就已埋下的真情卻還存在;縱然??菔癄€,那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我不在害怕孤單。今天小編和同學(xué)們分享關(guān)于歲月如歌550字五年級(jí)作文,希望幫到有需要的同學(xué)們。

      歲月如歌550字1

      我把過(guò)往平坦的折疊在那個(gè)叫歲月的時(shí)光機(jī)里,安放在那里,夾雜了太多太多的無(wú)奈?;腥蝗鐗?mèng),抹去鐘表擺動(dòng)那些發(fā)黃的舊時(shí)光,是應(yīng)該來(lái)場(chǎng)六月的大雨,把一切揉碎,繼而安靜的進(jìn)入我的初中生活。

      “歲月是把殺豬刀,刀刀戳人老。”

      本應(yīng)是看似搞笑的話語(yǔ),卻無(wú)由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌,它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西,完整的面對(duì)未來(lái)的自己,卻問(wèn)一首歌又能有多長(zhǎng)?沉浸其中莫不過(guò)是揮指一瞬,耳際一語(yǔ)罷了。

      歲月荏苒吶,卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年,孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長(zhǎng)成了“金剛芭比?!?/p>

      時(shí)光繼而又走上了自己一意孤行的軌道,像是被夏日的烈暑故意拉長(zhǎng)的,那些叫人乏味的蟬鳴,一聲一聲的,沿著那些愛(ài)與被愛(ài)所灌滿的凹槽,走上了正軌。

      步入初中生活后,一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多,早已無(wú)法用許多來(lái)形容了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫(xiě)這至關(guān)重要的音符。

      初一初期。只有一個(gè)字就可以代表我深切的體會(huì),就是——累。

      累到哪一種程度呢?那是一種無(wú)法言說(shuō)心力憔悴的“病態(tài)”,心有余而力不足,每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地,活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里,被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無(wú)規(guī)則的事情拉扯著,毫無(wú)頭緒,也疲于掙扎。

      漸漸的,漸漸的,一天又一天的嘗試到后來(lái)完全的適應(yīng)和感知,在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長(zhǎng)。

      無(wú)數(shù)個(gè)昨天和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長(zhǎng)大了許多,再不是那個(gè)會(huì)撒潑打滾的孩子,擺脫了那些會(huì)讓人發(fā)笑的小人書(shū),擺脫了那些花花綠綠的彩裙,再不是從前的自己。

      成長(zhǎng)。不是褲子越來(lái)越來(lái)短,衣服越來(lái)越小,而是心跟著夢(mèng)想一起長(zhǎng)大。

      歲月如歌,光陰全都告訴了我。

      成長(zhǎng),和初中生活有著密切的聯(lián)系。感謝歲月,用它動(dòng)聽(tīng)的旋律譜寫(xiě)了每個(gè)少年至關(guān)重要的一筆。

      歲月如歌550字2

      轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

      開(kāi)學(xué)第一天,緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說(shuō)話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。

      在小學(xué)時(shí),常聽(tīng)老師們說(shuō),初中的老師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生??墒牵?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

      第三個(gè)星期的星期二下午,我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧??上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。

      初中的歲月一點(diǎn)一滴的在流淌,一路如歌!

      歲月如歌550字3

      時(shí)光匆匆,仿佛剎那間,我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩,變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生,成長(zhǎng)的過(guò)程中,流逝的只是時(shí)光嗎?

      翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè),我終于明白,流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。那相冊(cè)里有一張使我還難以忘記,你們想知道為什么嗎,嘻嘻,那我就告訴你吧。 在那年,我才5歲吧,我正在和小伙伴們玩耍。突然間,從我耳邊傳來(lái)了爸爸的聲音。爸爸急忙跑了過(guò)來(lái),拉著我就跑上了車,這是,我很疑惑,發(fā)生什么急事了,咋這么急呢?腦海里出現(xiàn)了陣陣疑惑。當(dāng)我在疑惑中還沒(méi)醒來(lái)的時(shí)候,就到了,“怎么到醫(yī)院來(lái)了呀?”我嘆了一口氣小聲的說(shuō)。而爸爸像飛一般的拉著我的手跑進(jìn)了醫(yī)院。

      進(jìn)了一個(gè)病房,咦!以前這么疼愛(ài)我的姥姥咋躺在病床上呀,那時(shí)候的我什么事也不懂,就拉這姥姥和我買(mǎi)好好吃的,姥姥以前從沒(méi)有拒絕過(guò)我,而在這一刻,姥姥卻說(shuō)你叫你姐姐、哥哥和你去吧,我就白了姥姥一眼,而姥姥回我的是一個(gè)燦爛的微笑。我就生氣地說(shuō):“我不吃了”小姨突然拿出相機(jī),說(shuō)要給我照張照片,哄我,從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

      姥姥卻說(shuō)她要和我照,姥姥躺在病床上起不來(lái),她為了和我照拿一張照片,在疼痛中她去斜了一下身子和我照了這張。我現(xiàn)在才明白,這張照片的來(lái)歷。

      當(dāng)我再看到這張照片的時(shí)候,自己才發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的自己這么的不懂事。自己現(xiàn)在才知道那張照片是姥姥最后和我合照一張。姥姥那深情的目光,讓我很感動(dòng)。

      歲月如歌而過(guò),但兒時(shí)就已埋下的真情卻還存在;縱然,??菔癄€,那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。 這張承載歲月的照片不僅記下了兒時(shí)的我,還記下了姥姥那燦爛的微笑、深情的目光。

      歲月如歌550字4

      輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)。時(shí)間匆匆,就像流星滑破天際。

      時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”時(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水,只能讓它在歲月里慚慚流逝。

      相聚猶在昨天,分別即在眼前?;厥资湃サ娜兆樱瑪?shù)不清校園里留下多少歡樂(lè),而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

      呤起李叔同的《送別》:“一杯濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒?!薄叭松y得是歡聚,惟有別離多?!睍r(shí)間不能停留在某一時(shí)刻,花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn),或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。

      天下沒(méi)有不散的宴席,如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù),不管內(nèi)心有多么的不舍,都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。

      生機(jī)勃勃的校園,最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;

      一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛(ài),深深地映在心目;一半有太陽(yáng)的熱情,一半有月亮的柔腸,集聚了日月的光彩,把成長(zhǎng)的路照亮。

      走一回校園的小徑,踏一回教室的樓梯,心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹(shù)下,知了在拼命地哼唱,蝴蝶盡情地舞蹈,花朵爭(zhēng)艷地開(kāi)放。好一幅校園風(fēng)景圖,再把學(xué)生勤奮讀書(shū)、老師耐心講解慧手一添,就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。

      時(shí)間緊張地開(kāi)始了到計(jì)時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡,就把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來(lái)吧。分別只是一瞬間的事,就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。

      十五歲,萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。不要做姍姍來(lái)遲的來(lái)者,要做攜帶理想的雄鷹。歲月如歌,就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。

      歲月如歌550字5

      朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡,在于品,在于釀,我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后,一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前,細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁,想起朋友的點(diǎn)滴,耳邊聆聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)常會(huì)讓思想的火花游走在朋友的生活空間,友情正如這杯中的咖啡,慢慢地將溫馨的香味回味,想象與某個(gè)朋友一起相逢在某個(gè)幽雅的咖啡屋,一起品飲咖啡聆聽(tīng)純凈音樂(lè)旋律的情景……

      有一把傘雨撐了很久,雨停了還不肯收。有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟。有一種友情,希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā),也能心底保留。這段經(jīng)典的文字再次讀過(guò),還是會(huì)令我的心靈激起惜緣的花火,點(diǎn)點(diǎn)溫暖燦爛人生一路的美好。

      在人生的路上行走,會(huì)經(jīng)歷許多的事,遇見(jiàn)許多的人,這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人,而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過(guò)程。于是,就有了許多人所說(shuō)的緣,相遇是緣,相逢是緣,相識(shí)也是緣。彼此之間坦誠(chéng)相待,珍惜那份理解的美緣,把握那份珍貴的善緣,用心去感受緣帶給我的美好感覺(jué),感受一份緣來(lái)緣去的過(guò)程的燦爛,感覺(jué)這種生命里程中的經(jīng)歷。

      無(wú)論花開(kāi)花謝,緣都會(huì)在我的心田留下痕跡,正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對(duì)我說(shuō):相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽(yáng),真誠(chéng)也活潑,……你曾對(duì)我說(shuō):相逢是首歌,分別是明天的路,思念也火火,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著……歌詞的魅力在于真實(shí)的生活感染力,朋友與緣同行在我的人生路上。

      其實(shí),生命的過(guò)程就是一種緣來(lái)緣去的行走過(guò)程。在人生的路上,我成長(zhǎng),我經(jīng)歷,我瀟灑,我成熟,一路伴隨歲月的腳步去行走,漸漸理解了人生的意義,慢慢懂得了生命的價(jià)值,也逐漸的明白了生活的真正目的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,成長(zhǎng)的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路,歲月如海,友情如歌,生命旅途中,我感動(dòng)每一次緣的靠近,一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候信息,一段親切的電話交談,一個(gè)生動(dòng)活潑的表情的發(fā)送,一首輕快飛揚(yáng)的歌曲,一張美麗清新的風(fēng)景圖片,都如此讓我感動(dòng),感慨緣的美麗,感動(dòng)友情的溫暖溫馨。

      朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡,在于品,在于釀,我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后,一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前,細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁,想起朋友的點(diǎn)滴,耳邊聆聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)常會(huì)讓思想的火花游走在朋友的生活空間,友情正如這杯中的咖啡,慢慢地將溫馨的香味回味,想象與某個(gè)朋友一起相逢在某個(gè)幽雅的咖啡屋,一起品飲咖啡聆聽(tīng)純凈音樂(lè)旋律的情景……

      人生的路上,因?yàn)橛心?,因?yàn)橛形?,因?yàn)閾碛忻恳粋€(gè)緣帶給我的感心的快樂(lè),生活就變得美好而陽(yáng)光明媚。每當(dāng)我聽(tīng)到《相逢是首哥》這首歌,都會(huì)想起朋友的情誼,有一種淡淡的溫暖就涌遍全身。朋友的交往不在于距離的遙遠(yuǎn),友情的感受不在于物質(zhì)的給予。與我來(lái)說(shuō):“朋友的美好只在于彼此之間所感受到的那份溫暖的感覺(jué),那種心靈與心靈共鳴的感動(dòng)。”只因我還擁有這樣的感動(dòng),生活才會(huì)絢麗如花樣美麗,只因擁有朋友的友情,生命的花開(kāi)才會(huì)眩目的璀璨。

      孤獨(dú)的時(shí)候,仰望天空,我會(huì)想起朋友,寂寞的時(shí)刻,低頭不語(yǔ),我會(huì)想起朋友;傷心的時(shí)候,憂傷淚流,我會(huì)想起朋友;疼痛的時(shí)刻,憂郁無(wú)助,我會(huì)想起朋友;快樂(lè)的時(shí)候,開(kāi)懷大笑,我會(huì)想起朋友;開(kāi)心的時(shí)刻,微笑凝望,我會(huì)想起朋友。于是,生命中的感動(dòng)牽系在朋友的情誼中,心靈間的思念牽掛在朋友的情誼中,淡淡的想念起是朋友的你,淡淡的牽掛起是朋友的你,淡淡的溫暖將友情的燈光點(diǎn)亮,溫馨地照耀這人生的旅途,擁有朋友的人生不再孤單,擁有友情的生命不在孤獨(dú),擁有情誼的生活不在寂寞。人生的路上,我在用心感覺(jué)擁有朋友的美好感受,也在用心品味擁有朋友情誼關(guān)懷的溫暖感覺(jué),相逢是首歌,歌手是你與我,人生路上彼此堅(jiān)定執(zhí)著,感動(dòng),感謝,感恩,感慨漫漫人生路上——?dú)q月如海,友情如歌!

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