活出自我700字精彩作文5篇
迷失在河流中的人群們，把握自我才是至關(guān)重要的!活出自我，才是最精彩的!下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)活出自我為700字精彩作文5篇。
活出自我700字1
前一段時間我讀了一些有關(guān)陶淵明的文章，引發(fā)了我對作者的興趣。
其中有一篇我最喜歡的《桃花源記》，里面描寫的那猶如仙境的桃源正是我所神往的地方。因此，學(xué)后我就對作者留下了似仙人一般飄然的極佳印象。但之后又讀了一篇《愛蓮說》卻說他與菊花一樣，見不慣塵世瑣事而想與世隔絕，為的是襯托作者出淤泥而不染，其中不乏貶義。我不完全同意此看法。
問世間能如陶淵明一樣有這種興致的人又有幾個，所以他一定是一個與他文章一樣，有著非凡氣質(zhì)的翩翩君子。作為詩人，正需要這種氣質(zhì)。而作為一個政治家，憂國憂民當(dāng)然是最重要的，他不完全具備，因為只因看不慣就撒手不管，去享受自己的生活，任由賊人橫行霸道于朝廷，自然不對?？墒侨绻@個朝廷已無藥可救，而自己參與其中又必會會送死，使世間少了一個在藝術(shù)方面有造詣，并可以為民間百姓造一些福，還可以實現(xiàn)自己最重要的一個夢想，我想一個聰明的人都會選擇后者，因為他畢竟和周敦頤的志向不盡相同。
整日在田地里鋤鋤草，松松土，種.種花，再以這些為題寫寫自己最愛的文章，過著與從前完全不同，每一天都有新鮮感，令后人評論多多而擺脫討厭的塵世的日子，這才是享受生活。而這樣的生活不就是生活在現(xiàn)代的人最向往的嗎?
“出淤泥而不染，涿清漣而不妖”這種境界固然是一般人達(dá)不到的，因為是人就會受環(huán)境的影響，所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。劉禹錫追求它，是不太可能的。而陶淵明非常清楚，所以他才害怕被污染，才遠(yuǎn)離是非之地的。遠(yuǎn)離，雖然不是最有效的辦法但卻是比較可行的辦法。
他也有志向，但不是清除貪官污吏，而是過上悠閑自得的生活，無憂無慮，像桃源一樣。沒有牛忙那么頑強，也有崖中竹那么具有抗?fàn)幘?，更沒有蒲公英那么隨遇而安，就像一朵云，按自己的想法生活，隨意變換樣子，變換家園，最重要：一切按照自己，過過不同的生活，別有一番洞天。
但他仍然不是常人，不會只為了生活而生活，為了勞作而勞作，他的一切生活都是為了自己快樂，一切勞作都是為了在勞作中找到創(chuàng)作的靈感，找到快樂的源泉。他不指望自己的文章能賣出什么好價錢好養(yǎng)家糊口，只希望自己做自己的知音，與自己交流，如此而已。
或許我想的不是正確的，或許他是有什么難處才退隱江湖，或許他并沒有我心中想的像世外高人一般的心境，或許只是巧合才被后人看到了他瀟灑的一面，但我的確喜歡這傳說里的人。
我眼中的陶淵明，如仙人一樣瀟灑，善于發(fā)現(xiàn)自己的快樂，知道自己該做什么不該做什么，懂得享受生活。
活出自我700字2
人活在這個世界上，有些是為自己而活，有些不止是為自己而活，也為別人而活。一種人是夢想主義者，一種是現(xiàn)實主義者。兩種人，不置可否，他們都是值得肯定的。他們都在這個世界上蕭蕭灑灑地走了一回，為自己，為別人，他們都活了過來，他們都讓自己的生命活出了自己的色彩，自己的精華。
我很欣賞羅曼羅蘭的一句話：每個人都有他隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。是的，人的確是具有自己的氣味的。就象世界上沒有完全兩片相同的葉子，世界上也不可能有兩個完全相同的人。我們都是活在當(dāng)下的人，我們把握著自己的生命，可是，有時候，我們總是愚昧無知地迷失了自我，迷失在人生的十字路口上。
邯鄲學(xué)步的下場是可悲的，葉公好龍更是令人望而生嘆。我很納悶，為什么有些人總是要愚昧無知地去崇拜，去模仿，活出自己不是很好嗎?自己是獨一無二的，是與眾不同的，自己就是自己的偶像，自己主宰自己的人生，這樣不是活得更有意義嗎?人在世上不過幾十年光陰，錯過了，就失去了，就再也回不來了。暴風(fēng)雨中的舵手，如果為了想學(xué)習(xí)別人絕處逢生，而把自己的生命安全置于一邊，是否太愚蠢了呢?每個人就象是生命海洋中的一葉扁舟，該行駛出怎樣的航線，駕御在你手中。
在這個競爭激烈的市場里，如果你不當(dāng)一顆金子，而要當(dāng)一粒沙子，那么你會被埋在沙灘上，也許永遠(yuǎn)得不到伯樂的賞識;標(biāo)新立異，獨樹一幟，被人發(fā)現(xiàn)的機會就越大，如此看來，為什么不活出獨特的自我呢?
迷失在河流中的人群們，把握自我才是至關(guān)重要的!
活出自我，才是最精彩的!
活出自我700字3
從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學(xué)會游泳，今天說堂姐考了年段前五。每每聽到這些夸獎別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實在覺得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點。別人能夠輕易解出來的計算題，我卻要在腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈;人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟;其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。
步入初中，原來閑暇的玩鬧時間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半，為了不辜負(fù)父母和親朋好友的期望，我只得老老實實和其他同學(xué)一樣坐在教室里，認(rèn)真地聽課寫作業(yè)，因一道極難的習(xí)題抓破腦袋，為了明天的小測能夠順利過關(guān)而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進(jìn)教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團(tuán)的日子漸漸消失了。認(rèn)識我的人都說，我變了，變得乖了。我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問自己，你和別人一樣嗎?
我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。一樣忙于應(yīng)酬，與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛結(jié)婚，一樣相夫教子。
我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。有獨特的喜好，有特殊的習(xí)慣。淹沒在人群里不會閃光，但認(rèn)識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學(xué)不來的慵懶與倔強。
這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會在自己的小世界里，活得特立獨行，活出屬于自己的精彩。
活出自我700字4
歲月匆匆，光陰飛逝，秒針嘀嗒一響，就有上千上萬人進(jìn)出這個世界。來來往往，有的人走在通向精彩的路上，有的人已經(jīng)做到了最精彩;有的人計劃著計劃著如何做到最精彩的自己，有的人含淚后悔當(dāng)初沒有做到最精彩的自己。每個人都渴望擁有一個最精彩的人生，做最精彩的自己，但人們卻不知不覺地錯誤理解了這個本就模糊的概念。
每個人對最精彩的理解是不一樣的，有的人要改變世界才算做最精彩的自己，有的人只求平安度過余生就算做最精彩的自己。這個世界太復(fù)雜，太物質(zhì)。沉醉于物欲的人們，遺失了自己原本對最精彩的標(biāo)桿，成為物質(zhì)的奴隸，在社會中迷失自我。綜上所述，做最優(yōu)秀的自己，是一個人最大的目標(biāo)，是一個心中人生標(biāo)桿的映照。如果你如一株野草隨風(fēng)飄蕩，只會向別人看齊，那你只會墮落，失去這一目標(biāo)與其帶來的動力。如果你如一棵大樹，在風(fēng)中屹立，不搖不倒，你終會成為擎天樹，創(chuàng)造一片濃蔭，擁有一片自己的天空。當(dāng)你筆直達(dá)成了目標(biāo)，跨上了標(biāo)桿，你就做到了最精彩的自己。
接下來是我自己對精彩的定義與理解。正如之前所說，所謂最精彩，就是達(dá)成自己理想的標(biāo)桿，不后悔地離開這個世界，這就成為了人生的贏家，做到了最精彩的自己。
既然上帝讓我來到這個世界上，我就應(yīng)該有屬于我自己的精彩，我就要活出自己的模樣，我就做我自己，我只做我自己，做最精彩的自己。
最精彩，不是轟轟烈烈，大風(fēng)大浪，也不是風(fēng)平浪靜，一成不變。做最精彩的自己，不是特立獨行，不是惟我獨尊。就我而言，我會冷靜地分析，我會取其精華去其糟粕，我會努力完善我自己，我會一點一點修正自己，打造自己。我追求的，就是精彩。
當(dāng)然，精彩也不一定代表成功，不一定代表優(yōu)秀。無悔地過完這一輩子，就很精彩了。去奔跑，去踏青，去快樂，去懂得，生活的絢麗多彩。不管會遇到什么，能遇見什么，逆流而上，做最精彩的自己，我要把句話掛在嘴邊，鐫刻在心中，擺在人生的盡頭!
活出自我700字5
也許你十分羨慕姚明的海拔，也許你十分嫉妒劉翔的速度，也許你也在刻意的改變自己，極力地模仿。但你始終還是你，即使你再怎么改變，即使你模仿得再逼真，你始終還是你。世界上沒有兩片完全相同的葉子，這是無法改變的自然界的客觀規(guī)律。既然不可能完全相同，那么又何必要耗盡力氣去改變，去模仿呢?你為什么就不敢面對現(xiàn)實，為什么不能活出屬于自己的那份精彩呢?
模仿也許并不是人的專利，動物出于某種目的也是會模仿的。就像那個童話故事一樣，兔子，松鼠也許會為了逃過狼的捕殺，他們會選擇拜師，會向鴨子學(xué)習(xí)游泳。這聽起來也許是有些搞笑吧!你也許會說，兔子就是兔子，它學(xué)哪門子游泳呀!我們先不談兔子到底能不能學(xué)會游泳，既然是童話，那我們給他一個理想化的結(jié)局，索性就讓兔子的夢想成真吧!試想一下，如果兔子學(xué)會了游泳，狼一攆，它鉆水里了。狼現(xiàn)在是吃不到了，但狼也是有智慧的，它肯定也會拜師了，既然兔子都能學(xué)會，那狼一定也能學(xué)會游泳的，畢竟狼也不笨么!既然狼也學(xué)會了游泳，那么兔子學(xué)游泳還有用么?它們還不是回到了同一起點了!再者說，術(shù)業(yè)有專攻，兔子就算能學(xué)會游泳，狼也定能學(xué)會游泳，狼也許游不過鴨子，但它還游不過兔子么?這就象是讓劉翔和費爾普斯去比游泳一樣么!人家菲爾普斯天生一副大腳板，就是游泳的材料么，劉翔怎么可能游過呢?再者說，劉翔已經(jīng)是110米欄的世界冠軍了，何必非要和菲爾普斯去再爭奪一個游泳的冠軍呢?所以說凡事都是要講究一個天賦的，菲爾普斯的天賦就是游泳，劉翔的天賦就是跑步。每個人都有自己獨特的專長，這就是我們所說的術(shù)業(yè)有專攻了!更何況隔行如隔山，你到了另一行，你原來的潛能還會存在么?就算存在，它還能稱得上是優(yōu)勢么?所以說，我們應(yīng)該盡可能大的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用自己的潛能，活出自己的風(fēng)格，活出自己的精彩。
我的青春我做主，我要我的滋味!要相信每個人都是上帝賜予這個世界的禮物，我們決不是別人的附屬品，我們每個人的存在都應(yīng)該算得上是一份驚喜。雖然我沒有愛因斯坦的智慧，但我一樣有聰明的大腦，我要用它迸發(fā)出智慧的火花，用它來創(chuàng)造巨大的財富;雖然我沒有姚明的海拔，但我一樣有健康的體魄，我要用它來打拚出一個美好的未來;雖然我沒有余秋雨揮毫潑墨的大師風(fēng)范，但我一樣有我自己的文筆，我要用它來書寫我的青春，描繪我的未來!
我的青春誰做主?當(dāng)然是我!我的青春誰主載?當(dāng)然也是我!我的精彩誰創(chuàng)造?那必須是我!加油!奮斗!
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