做語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的卷子附答案

　　有學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)那樣需要多點(diǎn)練習(xí)做題，其實(shí)是不對(duì)的，無(wú)論是什么科目都要練習(xí)，特別是語(yǔ)文需要練習(xí)來(lái)保持自己的語(yǔ)感。小編在這里為大家整理了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷、答案及范文，希望能幫助到各位。

　　一、看拼音寫(xiě)字詞。(8分)

　　wàn yán　　lín xún　 diǎn zhuì　　shèn zhòng

　　(蜿蜒) 　(嶙峋) 　 (點(diǎn)綴) 　　(慎重)

　　fèng xì　　huǎng hū　　cù yōng　 jī kuì

　　(縫隙) 　(恍惚) (簇?fù)? (擊潰)

　　二、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。(4分)

　　心(悅)誠(chéng)服悅：高興、 愉快。_ 波光(粼 )(粼 )粼粼： 形容水清澈?！　?yīng)接不(暇)暇：空閑。_______ 天(崩)地裂__崩：倒塌。___________

　　水流(湍)急_湍：急流的水。_ 千(鈞)一發(fā)_鈞：古代的重量單位，合三十斤。_

　　變化多(端)端：方面;項(xiàng)目。__長(zhǎng)年(累)月__　累：重疊，堆積。

　　三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使每組詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列。(4分)

　　1.買(mǎi)布 (剪裁) 縫衣 穿衣

　　2.婦女節(jié) 勞動(dòng)節(jié) (建軍節(jié)) 國(guó)慶節(jié)

　　3.學(xué)習(xí)用品 書(shū)寫(xiě)工具 筆 (鋼筆)

　　4.(北京) 中國(guó) 亞洲 世界

　　四、選詞填空。(6分)

　　1.果然 竟然

　　(1)這樣一座幾十層的大樓，(竟然)只用了一年的時(shí)間就建成了。真讓人難以相信。

　　(2)昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午(果然)下起了大雨。

　　2.印象 影響

　　(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的(影響)。

　　(2)長(zhǎng)江三峽那奇美壯麗的景色給外國(guó)游客們留下了終身難忘的(印象)。

　　3.鎮(zhèn)靜 寂靜

　　(1)空曠的山林(寂靜)無(wú)聲，見(jiàn)不到一個(gè)人影。

　　(2)立安看見(jiàn)特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就(鎮(zhèn)靜)了下來(lái)。

　　五、用帶下劃線(xiàn)的詞照樣子造句。(2分)

　　1.小貓捉老鼠可真有意思。

　　2.船頭和船艄向上翹起，像新月的樣子。

　　六、擴(kuò)句。(至少要加兩處)(4分)

　　1.星星在眨眼。

　　無(wú)數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。_______________________

　　2.小船停在湖面上。

　　漂亮的小船停在平靜的湖面上。_________________________

　　3.戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。

　　英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。__________________________

　　4.火焰吞噬著森林。

　　熊熊燃燒的火焰無(wú)情地吞噬著森林。__________________________

　　七、修改病句。(4分)

　　1.烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來(lái)。

　　烏云密布，大雨從天空傾瀉下來(lái)。

　　2.她對(duì)答如流地回答了老師的提問(wèn)。

　　老師的提問(wèn)，她對(duì)答如流。

　　3.在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。

　　在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的改正。_____________

　　4.經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。

　　我經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。____________________

　　八、默寫(xiě)古詩(shī)《游園不值》，并填充。(6分)

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

　　春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

　　這首詩(shī)的作者是_葉紹翁，表達(dá)了作者從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，心里感到快慰的思想感情。

　　九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。(10分)

　　1.《小站》一文中寫(xiě)小站很小主要表現(xiàn)在地方小、停車(chē)時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡(jiǎn)陋四個(gè)方面?！斑@噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意”這句話(huà)說(shuō)明了車(chē)站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。

　　2.《挑山工》一文寫(xiě)的是泰山上的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于是折尺形的路線(xiàn)。作者從一位挑山工樸素的話(huà)里領(lǐng)悟的道理是要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神。

　　3.“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!”這句話(huà)中的“叛逆者”是指革命者，“乾坤”原是天地、陰陽(yáng)等的意思，這里是指黑暗的舊社會(huì)。

　　十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。(10分)

　　出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。公路盤(pán)曲而上。山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

　　1.聯(lián)系上下文理解帶框詞語(yǔ)的意思。(4分)

　　(1)呈—_顯出，露出

　　(2)新綠—_鮮綠__

　　(3)或濃或淡—_或深或淺__

　　(4)盤(pán)曲而上—_轉(zhuǎn)著圈向上__

　　2.畫(huà)橫線(xiàn)的句子采用修辭手法是(對(duì)比)(1分)

　　3.用“無(wú)論……都……”造句。(2分)

　　___________________________________________________

　　4.作者描寫(xiě)了沿途哪些景物?表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分)

　　答：映山紅、油桐、沙土、溪流。表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。

　　十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。(12分)

　　爸爸錯(cuò)怪了我

　　語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽(tīng)到倪老師把驚蟄(zhé )的“蟄”讀成了第四聲。

　　“老師，您讀錯(cuò)了。”我站起來(lái)說(shuō)道。

　　倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……

　　放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌?你這是對(duì)老師不遵重的行為。老師是你的長(zhǎng)倍，亂提議見(jiàn)這還了得?”

　　“這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)?！蔽亦街欤皇禽p輕地說(shuō)了一句。

　　誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

　　第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪(fǎng)問(wèn)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見(jiàn)是正確的。”

　　倪老師又回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見(jiàn)?！?/p>

　　我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言。……”

　　倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你。”

　　1.聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)十全十美：各方面都好，沒(méi)有缺點(diǎn)。

　　(2)嘴硬：_不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。_

　　2.用“”將短文分成三段，寫(xiě)出各段大意。(6分)

　　第一段(1、2、3自然段)

　　語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“蟄”字。

　　第二段(4、5、6自然段)

　　爸爸批評(píng)我不該給老師提意見(jiàn)，還打了我，我委屈地哭了。

　　第三段(7、8、9、10自然段)

　　老師到我家訪(fǎng)問(wèn)，謝謝我向他指出了錯(cuò)誤，爸爸明白是錯(cuò)怪了我。

　　3.本文第4自然段中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫(xiě)上正確的字：(1分)

　　_尊重、長(zhǎng)輩、意見(jiàn)　__________________

　　4.爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的?(1分)

　　_答：發(fā)火……更火了……加大

　　5.倪老師在家訪(fǎng)時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)?

　　答：倪老師在家訪(fǎng)時(shí)的言行反映了她虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　6.寫(xiě)出文章的中心思想。

　　答：通過(guò)課堂上向老師提意見(jiàn)、老師家訪(fǎng)的事，贊揚(yáng)了老師虛心接受學(xué)生意見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見(jiàn)的精神。

　　十二、作文。(30分)

　　人的一生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí)，我們往往要從中作出某種選擇，此時(shí)此刻，你是果斷抉擇呢，還是進(jìn)退兩難呢?你選對(duì)了，還是選錯(cuò)了?你對(duì)你的選擇感到后悔嗎?

　　請(qǐng)以“選擇”為話(huà)題，寫(xiě)一篇400字以上的文章，除詩(shī)歌外，文體不限，題目自擬。

　　附例文1：

　　請(qǐng)尊重我的選擇

　　親愛(ài)的爸爸:

　　您好!

　　爸爸，您知道我最喜歡做什么嗎?您知道我最喜歡吃什么嗎?您知道我在想什么嗎?這些您都不知道，您只會(huì)在意我的分?jǐn)?shù)。

　　我喜歡唱合唱，我每天都很快樂(lè)，因?yàn)槲易隽宋蚁矚g做的事，可您從未贊同我學(xué)唱歌，您說(shuō)學(xué)唱歌沒(méi)有用，會(huì)影響學(xué)習(xí)，耽誤了學(xué)正課的時(shí)間?？晌以邳S老師的教導(dǎo)下我非常喜歡音樂(lè)，聽(tīng)到音樂(lè)我就像只快樂(lè)的黃鶯在天空自由的飛翔，很放松。在老師的眼里我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生，在同學(xué)眼里我是一個(gè)得力唱將，老師還封我為音樂(lè)學(xué)習(xí)委員，而且還跟好多人可以比高音呢!我覺(jué)得很自豪，可從未得到您的贊許。

　　每次我們考試就是我最頭疼、最傷心的時(shí)刻，因?yàn)榭嫉侥硐胫械姆謹(jǐn)?shù)就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，然而考不到您理想中的分?jǐn)?shù)，那我的耳朵就會(huì)被您吼聾，您就會(huì)天天數(shù)落我不好好搞學(xué)習(xí)，就會(huì)搞一些亂七八糟的東西。您每次都會(huì)說(shuō):“你看別人同學(xué)怎么考得那么好，再看看你自己考那么一點(diǎn)，這也不行，那也不行，你該怎么辦?再不準(zhǔn)唱歌了”。我聽(tīng)到這非常難過(guò)，只要下音樂(lè)課出校門(mén)都想躲著您，明知您會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么話(huà)。您會(huì)很大聲的說(shuō)：“我這也想干那也想干，不正經(jīng)搞學(xué)習(xí)，錢(qián)都往水里扔!”聽(tīng)到這句話(huà)我很驚訝，也很傷心，您是說(shuō)我亂花錢(qián)嗎?爸爸您說(shuō)我學(xué)習(xí)差，我只要努力就可以了，我不敢放松我自己，害怕學(xué)習(xí)會(huì)落后，我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短好好學(xué)習(xí)，也許將來(lái)我會(huì)當(dāng)音樂(lè)老師呢!

　　爸爸，拜托您別拿我跟別的同學(xué)做比較，每個(gè)人的興趣愛(ài)好都不同，我只要做好我自己就可以了，請(qǐng)您相信學(xué)習(xí)我肯定會(huì)更上一層樓。

　　爸爸請(qǐng)您尊重我的選擇!

　　你的女兒:×××

　　×年×月×日

　　例文2：

　　選擇比努力更重要

　　選擇比努力更重要，人生就是選擇，或彼或此，我們無(wú)時(shí)不在選擇。正是因?yàn)橛胁煌倪x擇，所以才會(huì)有千差萬(wàn)別的結(jié)局，才會(huì)有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進(jìn)的。

　　選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結(jié)局是未知的，不可預(yù)見(jiàn)的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。

　　選擇，是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn)。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)選擇就是學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短和把握時(shí)機(jī)。人雖是自由的，卻也只有選擇的自由，而并不擁有自由的選擇。

　　對(duì)于一個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)，本質(zhì)決定著選擇;選擇定義著本質(zhì)。

　　選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來(lái)說(shuō)，選擇是痛苦的，因?yàn)檫x擇就意味著放棄。據(jù)說(shuō)，有一個(gè)傻大姐，媒婆替她說(shuō)親，問(wèn)她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個(gè)?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家臥而東家食吧。”傻大姐真是傻得可愛(ài)，企圖利益均沾，不知道魚(yú)與熊掌不可兼得。

　　當(dāng)鳥(niǎo)兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負(fù)累。智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重?！?mdash;—關(guān)鍵就在于你看重什么。

　　所以說(shuō)，選擇的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一門(mén)放棄的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)放棄，才能卸下人生的種.種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，踏過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會(huì)活得更加充實(shí)、坦然和輕松。能夠放棄，就已經(jīng)擁有了當(dāng)機(jī)立斷的果敢以及顧全大局的膽識(shí)。

　　人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決，就必然會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，后悔莫及。

　　人生之路是不可逆的，也就是說(shuō)不可能重新選擇。即使不滿(mǎn)意，也無(wú)可奈何，只有硬著頭皮走(繼續(xù)選擇)下去。

　　后悔是什么?后悔就是以為當(dāng)初可以有更好的選擇!

　　選擇當(dāng)及時(shí)。千鳥(niǎo)在林，不如一鳥(niǎo)在手。

　　只有參透選擇和放棄玄機(jī)的人，才能徹悟人生，才能笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。