五年級(jí)語(yǔ)文作文的十種開頭與寫作方法精選
五年級(jí)語(yǔ)文作文的十種開頭與寫作方法精選
秧好一半谷，題好一半文。這說(shuō)明寫好作文開頭是十分重要的。作文開頭是評(píng)卷人的第一眼，這第一印象非常重要，它會(huì)直接影響作分的得分。那么，如何才能寫出一個(gè)亮麗的作文開頭呢?小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
五年級(jí)語(yǔ)文作文的十種開頭
一、外貌描寫式開頭
即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動(dòng)逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。如：我，一個(gè)貪吃懶惰的孩子，順理成章地長(zhǎng)成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了，每次都要費(fèi)勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛(ài)的世界。(選自《懶的報(bào)應(yīng)》)
二、性格特征式開頭
即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象的表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、精彩。如：我有一個(gè)怪媽媽，待我好時(shí)溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對(duì)我親不夠;可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。(選自《多面媽媽》)
三、開門見山式開頭
即指開頭不拐彎抹角，簡(jiǎn)潔明了地直接進(jìn)入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。(選自《我的好朋友.》)
四、環(huán)境描寫式開頭
即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場(chǎng)面背景，達(dá)到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個(gè)天空。每個(gè)車站點(diǎn)里都站了許多候車人。(選自《那天，我真后悔》)
五、巧設(shè)問(wèn)題式開頭
即作者開篇就巧妙地提出問(wèn)題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種：1、反問(wèn)式開頭。2、設(shè)問(wèn)式開頭。3、疑問(wèn)式開頭。不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務(wù)的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪!“母子上車處”怎么站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外?難道那些男人不識(shí)字?(選自《假文盲》)
六、心理描寫式開頭
即以人的思想、心情作開頭，主人公的喜怒哀樂(lè)，都可以以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，創(chuàng)造出一種心理氛圍，給讀者以強(qiáng)烈的感受，增強(qiáng)文章的感染力。如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來(lái)的稿費(fèi)，激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái)。我真了不起，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。(選自《第一次登報(bào)》)
七、形象比喻式開頭
即寫在文章時(shí)不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi)容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比喻力求生動(dòng)、貼切。如：老師，您是永不叫累的園丁;您是輸送養(yǎng)料的樹根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。(選自《老師頌.》)
八、妙用排比式開篇
即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個(gè)或三個(gè)以上句子或詞組連用在一起，表達(dá)統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比”。排比式開頭對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)，敘述事情經(jīng)歷，表達(dá)思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強(qiáng)烈的語(yǔ)言氣勢(shì)，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天!(選自《走出家門》)
九、對(duì)比渲染式開頭
即在開頭把對(duì)立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個(gè)方面并列出來(lái)，形成鮮明的對(duì)照。對(duì)比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對(duì)人物或事件的印象。如：我有一個(gè)經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個(gè)經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛(ài)才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。(選自《兩種愛(ài)》) 1
十、揭示中心式開頭
即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點(diǎn)，或揭示的哲理等交待出來(lái)，以突出作文的中心。如：我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識(shí)，是書教會(huì)我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂(lè)??(選自《我要“嫁”給書》)
寫作方法精選
一、寫自己經(jīng)歷過(guò)的事情
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2.選擇自己親身經(jīng)歷過(guò)的、感受深的又比較有意義的事來(lái)寫，這樣才能寫出真情實(shí)感，才能感動(dòng)人。
3.圍繞作文的中心選擇事件(材料)，要選擇典型事件，作為作文的材料。
4.選擇材料要新穎。
5.寫幾件事時(shí)，要注意事件之間的聯(lián)系、過(guò)渡、照應(yīng)，要注意它們之間的主次關(guān)系，詳略要得當(dāng)。
6.正確掌握順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等敘述方法。
7.作文中抒情、議論等文字要精練含蓄，以免沖淡具體事例。
二、怎樣寫說(shuō)明文?
1、什么是說(shuō)明文。
說(shuō)明文是以解說(shuō)某個(gè)說(shuō)明對(duì)象，使人們認(rèn)識(shí)、了解它的一種文章。
2、說(shuō)明文寫作的基本要求。
①準(zhǔn)確把握說(shuō)明對(duì)象的特性。②要把說(shuō)明對(duì)象的特性講清楚。
三、在具體描寫景物時(shí)，要注意以下幾方面的問(wèn)題：
1.要注意景物的時(shí)令特征和地方特征。
2.要注意景物的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、顏色、大小、數(shù)量的描寫。
3.要注意景物描寫的立足點(diǎn)和先后次序。
4.寫景物首先要按一定的順序，要細(xì)致，有重點(diǎn)地觀察。
5.要注意發(fā)揮聯(lián)想、想象，把自己的感情寫出來(lái)，借景抒情，使文章寫得生動(dòng)、有趣。
五、寫出三個(gè)你讀過(guò)的課外書的名字，并介紹其中一本書的主要內(nèi)容：
、 、 內(nèi)容：《西游記》這本書，作者塑造了孫悟空這一活潑、可愛(ài)、勇敢的人物。這本書作者先具體描寫了孫悟空出世后拜師學(xué)藝、鬧地府、鬧龍宮、鬧天宮的 感想、敢做、敢于反抗的故事。表現(xiàn)了孫悟空熱愛(ài)自由，敢于反抗的英雄形象。接著有描寫了孫悟空保唐僧取經(jīng)時(shí)經(jīng)歷了九九八十一難的取經(jīng)過(guò)程，他一路上降妖除魔造福于民，表現(xiàn)了他神通廣大、愛(ài)恨分明、能識(shí)真?zhèn)蔚挠⑿燮焚|(zhì)。
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