2020小升初英語必考知識大總結(jié)
小升初英語備考別著急，英語是最不能偷懶的科目，單詞、語法、閱讀都要靠學(xué)生老老實實去積累，才能考得好成績。接下來小編為大家介紹小升初英語考試必考相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!
2020小升初英語必考知識大總結(jié)
第一部分：基礎(chǔ)知識
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2、語音：元音的發(fā)音
五個元音字母：AEIOU
12個單元音：長元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/， /i:/，/u:/
短元音：/æ/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/
3、詞匯：詞匯量，近反義詞
4、句子：大小寫，標(biāo)點符號
第二部分：語法知識
一、名詞：名詞單復(fù)數(shù)，名詞的格
(一)名詞單復(fù)數(shù)
1、一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2、以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3、以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4、以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5、不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice
child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
(1)有生命的東西的名詞所有格：
a)單數(shù)后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b)以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加 ’如: his friends’ bags
c)不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)后加’s children’s shoes
l并列名詞中，如果把’s加在最后一個名詞后，表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車
l要表示所有物不什有的，應(yīng)分別在并列名詞后加’s
Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2)表示無生命東西的名詞通常用“of+名詞”來表示所有關(guān)系：如:
a picture of the classroom a map of China
二、冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：
(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle
元音開頭的可數(shù)名詞前用an：
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠詞：the the egg the plane
2、用法：
定冠詞的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)復(fù)述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
(4)在序數(shù)詞前： John’s birthday is February the second.
(5)用于固定詞組中： in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況：
(1)專有名詞前：China is a big country.
(2)名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
(3)復(fù)數(shù)名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
(4)在節(jié)日，日期，月份，季節(jié)前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.
* 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
(7)學(xué)科名稱前：My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
(9)固定詞組中：at noon at night by bus
三、代詞、形容詞、副詞
代詞：人稱代詞，物主代詞
人稱代詞物主代詞
主格賓格
第一：人稱單數(shù)I(我)memy(我的)、復(fù)數(shù)we(我們)usour(我們的)
第二：人稱單數(shù)you(你)youyour(你的)、復(fù)數(shù)you(你們)youyour(你們的)
第三：人稱單數(shù)he(他)himhis(他的)、she(她)herher(她的)、it(它)itits(它的)、復(fù)數(shù)they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)、形容詞，副詞：比較級，最高級
(一)、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級后面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2、形容詞加er的規(guī)則：
⑴ 一般在詞尾加er ;
?、?以字母e 結(jié)尾，加r ;
?、?以一個元音字母和一個輔音字母結(jié)尾，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
?、?以“輔音字母+y”結(jié)尾，先把y變i，再加er 。
3、不規(guī)則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1、形容詞與副詞的區(qū)別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動詞之后
?、聘痹~在句子中最常見的是處于實義動詞之后
2、副詞比較級的變化規(guī)則基本與形容詞比較級相同(不規(guī)則變化：well-better, far-farther)
四、數(shù)詞：基數(shù)詞，序數(shù)詞一、基數(shù)詞
(1)1-20：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
(2)21-99 先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符：23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one
(3)101—999先說“幾百”，再加and，再加末兩位數(shù)或末位數(shù)：586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
(4)l，000以上，先從右往左數(shù)，每三位數(shù)加一個“，”，第一個“，”前為thousand.第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion ：
1，001→one thousand and one
18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
序數(shù)詞
(1)一般在基數(shù)詞后加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
(2)不規(guī)則變化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
(3)以y結(jié)尾的十位整數(shù)，變y為ie再加th
twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth
(4)從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個位的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
基數(shù)詞轉(zhuǎn)為序數(shù)詞的口訣：
基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th.
一，二，三，特殊記，詞尾字母t,d,d.
八去t,九去e, ve要用f替。
ty將y變成i，th前面有個e.
若是碰到幾十幾，前用基來后用序。
五、介詞：常用介詞：in, on, at, behind等
1、at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。
at 1：00(dawn，midnight，noon)在一點鐘(黎明、午夜、中午)
2、on
1)表示具體日期。
注：(1)關(guān)于"在周末"的幾種表示法：
at(on)the weekend?在周末---特指
at(on)weekends?在周末---泛指
over the weekend?在整個周末
during the weekend?在周末期間
(2)在圣誕節(jié)，應(yīng)說at Christmas?而不說on Christmas?
2)在(剛……)的時候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城里他就給父母打了一個電話。
3.in
1)表示"時段"、"時期"，在多數(shù)情況下可以和during互換，前者強調(diào)對比，后者強調(diào)持續(xù)。 in(during)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀(jì))
六、動詞：動詞的四種時態(tài)：
(1)一般現(xiàn)在時：
一般現(xiàn)在時的構(gòu)成
1、be動詞：主語+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一個男孩。
2、行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。 如： We study English. 我們學(xué)習(xí)英語。
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she, it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
動詞+s的變化規(guī)則
1、一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2、以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3、以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
(2)一般過去時:
動詞過去式詳解 動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：
A、規(guī)則動詞
?、?一般直接在動詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
?、谝詄結(jié)尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used
③以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)
?、茈p寫最后一個字母(此類動詞較少)如 stopped
B、不規(guī)則動詞(此類詞并無規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
(3)一般將來時：
基本結(jié)構(gòu)：
?、賐e going to + do;
?、趙ill+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
(4)現(xiàn)在進(jìn)行時: am,is,are+動詞現(xiàn)在分詞
動詞現(xiàn)在分詞詳解 動詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：
?、僖话愕闹苯釉诤竺婕由蟟ng , 如doing , going , working , singing , eating
?、谝詄 結(jié)尾的動詞，要先去e再加ing ，如having , writing
?、垭p寫最后一個字母的(此類動詞極少)有：running , swimming , sitting , getting
第三部分：句法
一、陳述句
(1)肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
(2)、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
二、疑問句
一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。
特殊疑問句：以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該問什么就答什么，不能用“yes 、no”來回答。
三、There be句型
There be 句型與have, has的區(qū)別
1)、There be 句型表示：在某地有某物(或人)
2)、在there be 句型中，主語是單數(shù)，be 動詞用is ; 主語是復(fù)數(shù)，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據(jù)最*近be 動詞的那個名詞決定。
3)、there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調(diào)到句首。
4)、there be句型與have(has) 的區(qū)別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
5)、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。
6)、and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。
7)、針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：
How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語?
How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語?
8)、針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：
What’s + 介詞短語?
第四部分：?？碱}型
一、聽力
1.聽句子中的單詞，或者直接聽單詞
2.根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇相應(yīng)的回答的句子
3.選出與聽到的句子相同意思的句子
4.聽短文，判斷正誤。
二、語音：選出與畫線部分相同的讀音
三、用所給詞的正確形式填空
四、單項選擇
五、把句子連成一段話
六、完形填空
七、根據(jù)圖片內(nèi)容，完成對話
八、閱讀理解：1.選出正確的答案。2，判斷正誤。3，回答問題。
九、改錯
十、書面表達(dá)：作文
解決方法：
做事不要拖拖拉拉。
考試時先寫名字，然后把試卷通覽一遍，等到開考鈴聲響起馬上開始作答，這樣可以在答題前心中有數(shù)，合理分配時間。
學(xué)會暫時放棄。除去有的孩子書寫速度慢和沒有通覽試卷的問題外，最大的問題就是死抱住一道題不放， 結(jié)果浪費了大量的時間。假想一下，如果把數(shù)學(xué)難題暫時放下，抓緊時間做其他內(nèi)容，也許語文的閱讀和作文不會那么慘?！昂⒆觽冊诳荚嚨臅r候總會覺得，我可不 能空下一道題”，其實， 也許思考其他試題的時候可以得到新的啟發(fā)。
學(xué)會反復(fù)檢查。一方面是看自己在初次做題時的理解和方法有無出錯，另一方面是看有無丟題漏做現(xiàn)象。
學(xué)會總結(jié)方法。 把每次的考試做個總結(jié)，這些經(jīng)驗和方法都是實踐得出來的，對自己會有很大的作用。
小升初英語備考方法秘籍
(一)簡單原則
學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始
運用英語：簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好
學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則。只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生“興趣”，才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優(yōu)點：
閱讀全文：教師指導(dǎo)小升初英語備考方法：簡單原則
(二)量的原則
多-好，更多-更好，最多-最好
學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因為只有有了“量”，才能有“質(zhì)”的飛躍。
閱讀全文：小升初教師指導(dǎo)英語備考：量的原則
(三)重復(fù)原則
英語有句諺語“Repetition is the mother of skills(重復(fù)是技能之母)”。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項語言技能，均來自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。在剛開始學(xué)習(xí)英語口語時，重復(fù)原則就更為重要。
閱讀全文：小升初教師指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)：重復(fù)原則
(四)模仿原則
語言是人們在長時間的實踐中形成的認(rèn)同符號，其運用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。
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(五)突擊原則
若想學(xué)好英語，需要采取一個個”速戰(zhàn)速決“策略，找到”快速進(jìn)入角色“的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學(xué)習(xí)堅持到底。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。
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