面對(duì)即將到來(lái)的，家長(zhǎng)的緊張和慌亂已經(jīng)溢于言表了。四處詢問(wèn)，各渠道搜集信息。不過(guò)有些家長(zhǎng)在選擇上還是有些草率和缺乏理性，前瞻性。下面就是小編給大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)如何面對(duì)小考，希望大家喜歡！

家長(zhǎng)如何面對(duì)小考

第一，適合孩子自己的，才是最好的，不要人云亦云的跟風(fēng)。每個(gè)孩子的基礎(chǔ)，性格特點(diǎn)不同，家庭條件不同。所以選擇學(xué)校上必須綜合考慮，不要最后選擇一個(gè)并不適合自己的學(xué)校。舉個(gè)例子說(shuō)吧，育才本部好吧。沈城第一教育名校，可謂是萬(wàn)世矚目和膜拜的學(xué)校。可是一些搖號(hào)去的學(xué)生的喜悅之心也就是一陣子。那些底子薄弱的，沒(méi)有系統(tǒng)補(bǔ)過(guò)奧數(shù)和英語(yǔ)并且成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，去了育才發(fā)現(xiàn)自己根本跟不上老師的節(jié)奏，和少兒班下來(lái)的，育才小學(xué)直升的比更是差距巨大。誠(chéng)然，如果是考上實(shí)驗(yàn)北，外國(guó)語(yǔ)，雙語(yǔ)的學(xué)生，然后搖號(hào)去了育才本部是不錯(cuò)的選擇。畢竟育才本部是公立，而且在市區(qū)內(nèi)，一流的師資和管理，有諸多的優(yōu)點(diǎn)。但是育才本部最后的出口是育才體系的分流，所以你要有和少兒班下來(lái)的，育才小學(xué)直升的，育才雙語(yǔ)考上的拼的實(shí)力再考慮去否。

第二，明確將來(lái)的出口方向。初中的出路大體有兩種：育才體系的分流，也就是考育才本部高中和雙語(yǔ)高中的考試。還有就是多數(shù)學(xué)校的中考之路，中考出口又分為考三校和搶指標(biāo)名額。簡(jiǎn)單說(shuō)就是考三校比的是全市中考成績(jī)排名，指標(biāo)高中比的是校內(nèi)中考成績(jī)排名。還有一個(gè)小眾化的就是外國(guó)語(yǔ)的出國(guó)方向，選擇外國(guó)語(yǔ)出國(guó)目前是比較靠譜的渠道。

第三，家庭的精力實(shí)力和后勤保障。名校固然好，錢也必然多。私立名校除了比公立要昂貴的學(xué)費(fèi)外（目前最貴的三所私立名校實(shí)驗(yàn)北，外國(guó)語(yǔ)，雙語(yǔ)都是每年一萬(wàn)五），還有住宿，餐飲，交通和補(bǔ)課費(fèi)。越是名校，成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)越是激烈。大家都是考上的，所以基礎(chǔ)差距小，分?jǐn)?shù)咬的緊是必然的。所以這些名校的孩子，無(wú)論是公立還是私立，是沈城補(bǔ)課最多的參與者。團(tuán)補(bǔ)，小班，家教一個(gè)都不能少，銀子花的自然也是如流水一般。

第四，選擇學(xué)校，主要要看中考或者分流成績(jī)，還有師資，管理，校風(fēng)等。盡量選擇中考成績(jī)長(zhǎng)期優(yōu)異和穩(wěn)定的學(xué)校，事故多發(fā)的學(xué)校盡量繞行。這里我就不點(diǎn)某校的名字了，不說(shuō)大家也清楚。為什么出事的總是它，補(bǔ)課事件驚動(dòng)中央，校車事件車毀人亡，游園學(xué)生猝死，學(xué)生扎傷老師，還有霧里看花的學(xué)籍。諸多事件的背后必然是管理的混亂和安全意識(shí)的缺失。我們給予孩子的教育不只是成績(jī)，還有他心靈和身體健康成長(zhǎng)。

隨便的說(shuō)了一些，希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助，自己的事最后還得自己決定。征求一下孩子的意見(jiàn)也是必要的，不過(guò)孩子對(duì)學(xué)校具體情況是不了解的，所以大主意還得大人來(lái)拿。

家長(zhǎng)如何給小考孩子解壓　

第一：不要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實(shí)際，只知道讓孩子這個(gè)拿第一，那個(gè)要優(yōu)秀，就會(huì)給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí)，這也不讓干，那也不讓干，這只會(huì)讓孩子感到壓抑。

第二：給孩子安排足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間。如果孩子不能得到足夠的睡眠，休息不好就會(huì)感到身心疲勞，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。最終使孩子感到緊張，給孩子帶來(lái)壓力，娛樂(lè)是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做游戲，使孩子沉浸在快樂(lè)的事情當(dāng)中，壓力就會(huì)被拋到九霄云外。

第三：積極鼓勵(lì)孩子。減輕孩子的心理壓力，做父母的還可以采取積極鼓勵(lì)的態(tài)度，這也能大大減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，而父母對(duì)孩子的否定態(tài)度則往往會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。

第四：做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子，當(dāng)孩子的情緒不好時(shí)，要注意幫他調(diào)整，孩子有話，該說(shuō)就讓他說(shuō)，孩子委屈，該哭就讓他哭，孩子郁悶，該喊就讓他喊。。。。。。。讓孩子暢所欲言，一吐為快，幫助他解除心理壓力。

第五：教孩子思維不要絕對(duì)化。家長(zhǎng)往往把考上大學(xué)看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就會(huì)潛移默化的接受家長(zhǎng)的思想，一心一意努力奮斗，為上大學(xué)而學(xué)。那么 在競(jìng)爭(zhēng)激烈強(qiáng)手如云的考生中，如果孩子一旦失利，沒(méi)有邁進(jìn)大學(xué)的校門，那你想他會(huì)有出路嗎？他會(huì)有希望嗎？因?yàn)樗殉雎泛拖Ｍ耐性凇耙欢ā被颉氨仨殹鄙?了因而后果可想而知。

第六：教育孩子平時(shí)廣交朋友。若孩子能有善解人意、開(kāi)明豁達(dá)的朋友，開(kāi)導(dǎo)幫助他理解父母的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，那本來(lái)屬于不開(kāi)心的苦惱以及對(duì)父母的責(zé)怪也許會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)父母的理解和感激。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁、幸福與快樂(lè)，都能給人以啟迪。

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