升初語文備考攻略與背誦方法
升初語文備考攻略與背誦方法
小升初學(xué)員們有了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，對字音、字形、詞語、句子等該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)框架及考點(diǎn)了如指掌;同學(xué)們背唐詩，賞元曲，掌握了80首古詩詞及相應(yīng)的文學(xué)常識(shí)。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫到您。
最有效的語文背誦小升初備考方法
1、多讀，就是反復(fù)讀
據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。
2、課文、古詩，理解后記得更牢固
強(qiáng)記和死記并非同一概念，理解之后記憶會(huì)更快。當(dāng)然，背誦后也有助于理解。
(1)抓關(guān)鍵詞語背誦
所謂關(guān)鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領(lǐng)頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容的關(guān)鍵性動(dòng)詞。
(2)按寫作順序背誦
文章的寫作順序主要有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。
(3)采用“整分聯(lián)背誦法”
整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法，這幾種方法各有不同的特點(diǎn)、用途，并有一定的聯(lián)系。一般而言，整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對課文進(jìn)行整體閱讀，然后對每個(gè)語段進(jìn)行分別背誦，將每個(gè)段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯(lián)合起來進(jìn)行記憶。
3、勤寫
勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。
我們在背誦語文的時(shí)候，可以隨時(shí)準(zhǔn)備紙筆，邊背誦，邊記下一些關(guān)鍵字。之后在遇到關(guān)鍵字后悔更容易記起整體內(nèi)容!動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級(jí)階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。
升初語文備考攻略
筆試試題：(40分鐘)
讀材料，完成1~3題。
1.注音。(考查的字詞有：隅、嘖、拓等)
2.從材料中找出錯(cuò)別字。(倒蹋，正確寫法為：倒塌)
3.修改病句。(有的在一個(gè)胡同生活了幾輩子，甚至還有生活了幾十年的。)
【思路點(diǎn)撥】縱觀歷年小升初真題，我們對類似的題型并不陌生，這是一道考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用的題目，基礎(chǔ)知識(shí)在小升初的課程中，第一期會(huì)詳細(xì)講解，具體知識(shí)點(diǎn)包含了字音、字形、詞語、成語、句式轉(zhuǎn)換、病句修改、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法等。把知識(shí)點(diǎn)放在文段中去考查學(xué)生，能體現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備及運(yùn)用能力，所以這樣的題型倍受青睞。比如找病句的題型，同學(xué)們在學(xué)校里接觸該知識(shí)點(diǎn)時(shí)，老師一般要求學(xué)生能對指定病句進(jìn)行修改，而在小升初入學(xué)考試中，對該題的要求大大提升，通常是在語段中找病句，但如果有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這樣的題學(xué)生也能做到熟能生巧，從而提升解題效率。
4.古詩默寫。
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
【思路點(diǎn)撥】古詩文是我國古代文化藝術(shù)的瑰寶。2015年云大附中對于古詩文的考查與往年相比，難度大大降低。小升初的同學(xué)們需要掌握80首古詩詞，對于古詩文的考查，考查形式靈活多樣。有情景默寫的考查，有寫作背景及作者簡介的考查，有相應(yīng)的文學(xué)常識(shí)的考查，有重點(diǎn)字詞的賞析，有對詩文情感基調(diào)的把握，主要的考點(diǎn)無外乎是背默以及鑒賞。80首古詩文的講解是學(xué)大教育第二期講義的重要內(nèi)容，講解全面，思路清晰，歸納到位，直擊考點(diǎn)，所以對于這個(gè)部分，同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，是能夠自如應(yīng)對的。
5.對聯(lián)(給出上聯(lián)，根據(jù)材料寫出下聯(lián))
【思路點(diǎn)撥】小升初擇?？荚囍校?jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于對聯(lián)的考題，基本的考查形式是根據(jù)所給的內(nèi)容和范圍，完成比較簡單的對子。如題目給出上聯(lián)：足智多謀孔明巧借箭，要求學(xué)生根據(jù)四大名著里熟悉的人物和故事情節(jié)對出下聯(lián)，(參考：多愁善感黛玉悲葬花;知恩圖報(bào)悟空勤降魔等)對對聯(lián)講究六要素，該知識(shí)點(diǎn)在小升初第一期課程會(huì)涉及到。
6.閱讀文章《消失在放學(xué)路上》，要求從修辭的角度對文中畫線句子進(jìn)行賞析。
【思路點(diǎn)撥】對修辭手法的鑒賞，其實(shí)就是分析修辭手法的表達(dá)效果。首先，同學(xué)們得準(zhǔn)確判斷畫線句子運(yùn)用了哪種修辭手法，再分析其作用，即表達(dá)效果，按照這樣的答題思路，基本上是滿分。鑒賞類的題目常常出現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀中，但也可以是對古詩文的鑒賞，無論怎么考查，答題思路不變，學(xué)生只要學(xué)習(xí)了第一期中修辭手法的基礎(chǔ)知識(shí)，以及第二期的古詩文鑒賞和第三期的現(xiàn)代文閱讀方法，此題就可以輕松解決。
7.根據(jù)下面四段材料寫信。信件內(nèi)容必須涵蓋四則材料。
材料一：壓歲錢的作用是壓住歲月，不讓歲月流逝······
材料二：蘇軾曾說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”但也說“但愿人長久，千里共嬋娟?！泵鎸ι?，我們應(yīng)該保持豁達(dá)樂觀的情懷······
材料三：小A是云大附中的一名學(xué)生，快中考卻患病了，他的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后得到了廣泛關(guān)注······
材料四：得知小A的情況后，小袁拿出了積攢了很久的壓歲錢······
【思路點(diǎn)撥】該題考查的是學(xué)生的語言表達(dá)能力，即習(xí)作能力。云大附中近年來兩次考到書信，所以對于應(yīng)用文的寫作格式，同學(xué)們一定要牢記。很多同學(xué)能夠把握書信的格式，卻沒有拿到高分，原因是存在審題障礙，不能按要求寫作。認(rèn)真讀材料，我們不難發(fā)現(xiàn)，四則材料是有著千絲萬縷的聯(lián)系的，他們并不是孤立的存在，那么怎么聯(lián)系呢?這就是體現(xiàn)小升初四大能力中的邏輯思維能力的一個(gè)題目，小A同學(xué)患病，其意志力應(yīng)該是處于崩潰邊緣，需要安慰，鼓勵(lì)，也需要社會(huì)的愛心，這么一想，蘇軾的詞就可以在書信中自然而然地引用了，這首詞在巨人學(xué)校第四期課堂體驗(yàn)課中重點(diǎn)賞析過，同學(xué)們知道這首詞表達(dá)了蘇軾樂觀積極豁達(dá)的人生態(tài)度，用來鼓勵(lì)小A同學(xué)是再好不過了;壓歲錢有壓住歲月的作用，表達(dá)美好的祝愿，把壓歲錢捐出去是一件多么有意義的事。前后聯(lián)系了一下，這封信還愁無話可寫，材料無法聯(lián)系起來嗎?
2015年某重點(diǎn)中學(xué)小升初自主招生真題解析語文
考查形式：課堂體驗(yàn)﹢課堂測試
課堂體驗(yàn)內(nèi)容(20分鐘)：給學(xué)生觀看視頻，視頻內(nèi)容是老師講課，整個(gè)過程持續(xù)20分鐘，不需要學(xué)生回答問題，上課內(nèi)容是《我的老師》
課堂測試(50分鐘)(考試分?jǐn)?shù)并未標(biāo)明)
課堂測試內(nèi)容：閱讀、文學(xué)常識(shí)、語言綜合運(yùn)用、作文
閱讀：《假如給我三天光明》
1.給加點(diǎn)字注音(如眼眶的眶)
2.糾正錯(cuò)別字(詞語均選自說給閱讀內(nèi)容，比如：賞心悅目、疑惑不解等詞語的考查)
3.對海倫凱勒國籍的常識(shí)考查。
4.對莎莉文老師的人物形象的歸納總結(jié)
【思路點(diǎn)撥】(1-4題)閱讀是最能體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)的一個(gè)知識(shí)版塊，通過對閱讀能力的考查，我們可以準(zhǔn)確了解學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)能力，語言運(yùn)用能力，語言表達(dá)能力。所以各所優(yōu)質(zhì)中學(xué)都會(huì)考閱讀題。在小升初課程中，閱讀訓(xùn)練在第三期會(huì)得到非常系統(tǒng)的訓(xùn)練，從記敘文到說明文，小說，散文等都會(huì)一一講解，并給學(xué)生歸納出最全面的考點(diǎn)及應(yīng)試技巧，與此同時(shí)，第三期的課程十分注重導(dǎo)讀，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸喜歡上閱讀，變被動(dòng)為主動(dòng)，樂于暢游文海，這對于學(xué)生的情感價(jià)值觀、審美情趣、理解能力、習(xí)作能力等都帶來了很大的幫助。
5.四大名著《水滸傳》作者的考查，小李廣等英雄綽號(hào)的考查
6.《鋼鐵是怎樣煉成的》文學(xué)常識(shí)的考查
【思路點(diǎn)撥】(5-6題)語文考試越來越要求學(xué)生有廣泛的積累，可以說考試的過程就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。以往每一年優(yōu)質(zhì)中學(xué)的入學(xué)選拔考試，對文學(xué)常識(shí)的考查都占據(jù)了相當(dāng)大的比重，且考查范圍較廣。(小李廣——花榮，林沖——豹子頭，魯智深——花和尚，李逵——黑旋風(fēng)等;《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公：保爾·柯察金，作者是蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基，地位：蘇聯(lián)文學(xué)中最具代表性的名著之一，也是世界文學(xué)中最激動(dòng)人心的作品之一。)
7.句式仿寫
【思路點(diǎn)撥】句式仿寫需要滿足一下幾個(gè)原則：1.句式相同，字?jǐn)?shù)相當(dāng);2.內(nèi)容相關(guān);3.修辭手法一致。該題難度較大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多積累，多訓(xùn)練。巨人學(xué)校在第一期的課程中大量練習(xí)過句式仿寫，甚至是段落的仿寫，比如朱自清先生在《春》中最后的三個(gè)自然段就是非常典型的例子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中排比句和排比段隨處可見，只要同學(xué)們注意積累，善于總結(jié)，就可以胸有成竹地完成這個(gè)題了。
作文內(nèi)容
以《我的老師》為題，要求使用修辭手法、襯托、描寫手法、環(huán)境描寫等寫作手法中的兩種來完成。
【思路點(diǎn)撥】高年級(jí)開始學(xué)習(xí)寫人的文章，寫人的文章開頭一般要對所寫人物做個(gè)概括的介紹。包括作者和人物的關(guān)系，所寫人物的職業(yè)、外貌、性格特點(diǎn)及品質(zhì)。人物性格特點(diǎn)和品質(zhì)是文章主要寫的內(nèi)容，為了表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)，使文章中心突出，要學(xué)會(huì)選取典型事例。典型事例就是指能夠反映人物性格、品質(zhì)，突出文章中心的具體事件。在觀察他人做事的過程中，要注意細(xì)節(jié)。抓住某些具體的、有助于突出人物形象的典型細(xì)節(jié)，作細(xì)致、生動(dòng)的描繪，這叫做細(xì)節(jié)描寫。成功的細(xì)節(jié)描寫，有助于反映人物的精神品質(zhì)，表達(dá)文章的中心。在作文技巧班里，就會(huì)教同學(xué)們怎么寫人，所以對于習(xí)作的要求，上過小升初輔導(dǎo)的同學(xué)都會(huì)覺得很容易。升初語文備考攻略與背誦方法相關(guān)文章：
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