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      北京版一年級數(shù)學(xué)上冊電子課本

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      小學(xué)數(shù)學(xué)教材的選擇意義:

      1、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力:

      教材應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,通過啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理、問題分析和抽象思維能力。

      2、培養(yǎng)問題解決能力:

      教材應(yīng)該能夠引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力,使他們能夠靈活運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的各種問題。

      3、建立扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ):

      教材應(yīng)該能夠全面系統(tǒng)地覆蓋數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,為學(xué)生建立起堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),為中高級數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

      4、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度:

      教材應(yīng)該能夠激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,通過生動有趣的教學(xué)內(nèi)容和合理的題型設(shè)計來增加學(xué)生的參與度和積極性。

      小學(xué)一年級數(shù)學(xué)加減法怎么教

      一、概念的認識

      1、基礎(chǔ)數(shù)字的認知:先要讓孩子熟練的說并,認,寫1-20這20個數(shù)。要達到一下程度:1。家長任意指一個數(shù),孩子能迅速認出,說出。2。家長任意說一個數(shù),孩子能快速準(zhǔn)確的寫出。把最基礎(chǔ)的一步完成后再進行下一步,不要急于求成。

      2、大小的概念:孩子對這20個數(shù)的說,認,寫都掌握熟練了,接下來要教孩子大小,讓其有大小,多少的概念。從1開始,其后面的數(shù)越來越大,20是的,中間的數(shù)均比1大,比20小??上劝错樞蛉M,三組的教孩子。例如:123,789等。而后再打亂順序,隨意抽出3個數(shù)讓其辨別大小。拿實物來表出‘大’,‘多’的概念。

      3、個位十位的概念:教孩子個位,十位。讓其明白1位數(shù)小,2位數(shù)大,能幫其快速判斷大小。

      4、加減的概念:把‘加’,‘減’的概念教會孩子,讓其知道加會讓數(shù)變多,變大;減會讓數(shù)變少,變小??捎煤唵蔚某詵|西來教。例如:桌子上放3個蘋果,讓爸爸吃了一個,孩子就容易明白爸爸吃了一個蘋果,蘋果就少了一個,這時再引入‘減’的概念。

      二、加減怎么算?

      1、一位數(shù)+一位數(shù)=一位數(shù)

      這種最簡單,例如:3+2=5

      先讓孩子伸出3根指頭,‘加’就是在3的基礎(chǔ)上再伸出2根指頭,也可在3后讓孩子往后多數(shù)2個數(shù),即4,5。這里就體現(xiàn)了大小和加減的作用。因此要讓孩子知道3后面的數(shù)大,前面的數(shù)小。要明白加是越來越多。

      2、一位數(shù)+一位數(shù)=2位數(shù)。例如:4+7=11

      這個在雖然涉及個位,十位的內(nèi)容,但因為是一位數(shù)加一位數(shù),所以不用考慮照位的問題,又因為20以內(nèi)的數(shù)記得熟練,所以按前面的方法,就能直接寫出答案。

      3、一位數(shù)+兩位數(shù)=兩位數(shù)(不進位)例:6+12=18

      這個就要注意照位了。不過這個不涉及進位,退位,因此只需讓孩子分清個位,十位,注意照位,然后按前面的方法即可。

      4。一位數(shù)+兩位數(shù)=兩位數(shù)(進位)如:8+13=21

      在3的基礎(chǔ)上教給孩子滿十向前進1,同時注意先算個位,再算十位。

      減法同樣適應(yīng)。也可借助算數(shù)棒等工具幫助孩子理解。

      三、總結(jié):

      1-2020個數(shù),1最小,20,其余均比1大,比20小;相鄰的數(shù),后面的比前面的大。

      加=多,減=少

      兩位數(shù)比一位數(shù)大;先算個位,再算十位;個位滿十進一。

      一年級數(shù)學(xué)教學(xué)措施和方法

      1.創(chuàng)造和諧師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 。

      一年齡的兒童非常的天真可愛,一般以老師為中心,所以處理好師生間的關(guān)系也尤為重要。教師就是學(xué)生的表率,時刻都 要注意自己的言行舉止,一年級教師尤其要注意,去愛每一個學(xué)生。讓他們覺得你和藹可親。

      2.寓教于趣,激發(fā)競爭意識,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      一年級的兒童大多數(shù)都喜歡講故事、唱歌、跳舞,喜愛玩耍和參與老師組織的一些表演和游戲是一年級學(xué)生最突出的特 點。因此,在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點,結(jié)合教學(xué)的需要,教師可采用游戲的方法,吸引孩子們的興趣。

      3.注意運用生動形象化的教學(xué)語言,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

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