一年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)整理歸納
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。語文要想成績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些一年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助
小學(xué)一年級(jí)語文《小松樹和大松樹》知識(shí)點(diǎn)
字：棵、高、被、摸、托
詞：松樹、回答、慚愧
重點(diǎn)句子：
1、小松樹對(duì)大松樹說：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢?”大松樹沒有回答。
2、風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀!”
3、小松樹聽了，慚愧地抵下了頭。
1、導(dǎo)讀第一自然段。
(1)課件演示
(2)教師引讀：
山上有一棵小松樹，
山下有一棵大松樹。
(3)齊讀第一自然段。
(4)詢問過渡：
①哪些同學(xué)爬過山?當(dāng)你爬到山上，向山下看去，能看到什么?
②站在高高的山上，看著優(yōu)美的景色，這時(shí)你的心情怎樣?
2、導(dǎo)讀第二自然段。
(1)過渡：山上的小松樹和你們的心情一樣——很高興，高興地得意起來，他是怎么說的呢?
(2)學(xué)生自由朗讀第二自然段。
(3)多種促讀手段、形式，指名讀第二自然段。
(4)指導(dǎo)看圖：看哪，這棵小松樹說話的時(shí)候表情、動(dòng)作是怎樣的?
(5)指名回答。(驕傲)你來試著讀出小松樹的驕傲。
(7)詢問過渡：“小松樹”這么驕傲，“大松樹”聽了有什么表現(xiàn)?
師：其實(shí)，“大松樹”的心里非常明白，小朋友都很聰明，一定能猜出“大松樹”想的是什么!
小學(xué)一年級(jí)全冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、漢語拼音(立足讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和練習(xí)鞏固)：
1、音節(jié)補(bǔ)充聲母、韻母、聲調(diào)。
( 平翹舌、 前后鼻、 二三聲調(diào) )
2、給下面的音節(jié)分類。
( 三拼音節(jié)、 整體認(rèn)讀音節(jié) )
3、給下面加點(diǎn)字讀音正確的打√。
4、給多音字選擇正確的音節(jié)。
cháng( 長(zhǎng)短 ) yuè(音樂) zh?(只有) kōng(天空)
長(zhǎng) 樂 只 空
zh?ng( 長(zhǎng)高 ) lè (快樂) zhī(一只) kòng(有空)
xìng(高興) fā(發(fā)現(xiàn)) zhòng(種下) hái(還有)
興 發(fā) 種 還
xīng(興盛) fà(頭發(fā)) zh?ng(種子) huán(還書)
一年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
字
1、組詞。(形近字和同音字)
么(什么)無(無法)高(高興)跟(跟著)以(以后)問(問好)各(各種)氣(生氣)
公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)隊(duì)(中隊(duì))間(時(shí)間)名(名字)汽(汽水)
千(一千)汽(汽水)為(因?yàn)?桃(桃子)對(duì)(對(duì)面)象(大象)找(找到)坐(坐下)
干(干凈)吃(吃草)辦(辦法)跳(跳高)隊(duì)(大隊(duì))像(好像)我(我的)座(座位)
看(看見)有(有無)請(qǐng)(請(qǐng)進(jìn))主(公主)媽(媽媽)話(說話)處(到處)秀(秀氣)
著(著急)友(朋友)情(親情)王(王子)螞(螞蟻)活(生活)外(外面)香(香水)
見(聽見)嚇(嚇人)軍(軍人)
貝(寶貝)蝦(河蝦)寫(寫字)
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