一年級(jí)語文下冊(cè)我們需要學(xué)習(xí)到生字詞組的整理,那么同學(xué)們知道有哪些內(nèi)容嗎?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版一年級(jí)下冊(cè)語文生字組詞免費(fèi)，僅供參考。

人教版一年級(jí)下冊(cè)語文生字組詞

識(shí)字1

1、醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢耍

2、線、論、趣、題、底、顏、淋、灑、滴油歡

3、鄧、植、節(jié)、歲、齡、息、站、行、扶栽親

4、詩、首、眠、處、聞、村、居、醉、煙童散、忙

5、全、奇、妙、卻、精、賽、掉、完、換員音、蹈

6、胖、喜、張、剛、貼、墻、替、拖、鞋幫變、情

7、棉、照、曬、被、蓋、收、脫、躺、合擺

8、簾、背、裝、另、顧、病、太、累、醫(yī)悄離、戶

9、蛋、取、涼、定、捧、連、輕、仿、佛投向

10、聰、活、潑、忽、然、眨、如總、以、主、意

11、先、鹿、慢、積、鼻、腦、袋怪、推、輛、趕、凈

12、失、級(jí)、觀、圍、專、準(zhǔn)、備隊(duì)、請(qǐng)、雙、各

13、所、牧、捕、蟬、閉、池、惜陰、柔、露

14、荷、珠、搖、籃、停、坪、透翅、膀、蹲、嘻

15、蓮、哭、睜、趴、根、腰、感激、謝、急、時(shí)

16、坡、割、悶、伸、喊、潮、濕消、搬、陣、嘩

17、、壁、虎、借、蚊、蛇、逃、難、姐新

18、掛、街、熟、嘗、甜、溫、凍臉、該、因、季

19、烏、鴉、喝、渴、瓶、石、辦法、漸

20、司、假、缸、別、慌、嚇、塊使、勁、砸、破、救

21、稱、官、腿、柱、議、桿、秤倒、艘、沉、止、微

22、忘、挖、席、導(dǎo)、革、命、戰(zhàn)士、解、刻、念

23、助、哨、敵、蕩、順、突、槍殺、害、英、雄、沖部

24、寬、蝦、腳、撿、貝、殼、奔密、匹、市、樓

25、吹、祝、賀、希、祖、國、羽豐、勇、敢、理、敬、度

26、翻、澆、施、肥、餓、候、挑擔(dān)

27、獅、整、練、滾、撲、咬、苦、懶洋、吞將、靠

28、餐、丟、礦、糟、糕、粗、概、共汽、記保、管、夾

29、盆、位、選、并、宣、分、芽、規(guī)盛、絲表、煮

30、姑、娘、蚜、盼、治、啄斑

31、倆、摘、伯、而、且、踢引

32、梁、程、波、架、特、磚、駛、劃采、薄巧、穩(wěn)

33、郊、列、弄、查、速、斷、提、修建、世界、創(chuàng)、夢(mèng)、名

34、灰、迎、阿、姨、追、頂、披鼓

人教版一年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試卷

一 、拼音與字(25分)

1.我能讀準(zhǔn)確，寫漂亮。(12分)

shuō huà pénɡ yǒu bǎi huā jié rì nǐ men jǐ suì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.我會(huì)拼,還會(huì)連。(8分)

栽樹 zāi shù ér tónɡ 睡眠

復(fù)蘇 yán sè wán shuǎ 年齡

顏色 yǒu qùn shuì mián 兒童

有趣 fù sū nián línɡ 玩耍

3.照樣子寫筆畫數(shù)。(5分) 古 綠

(五)畫 ( )畫 ( )畫 ( )畫 ( )畫 ( )畫

二、詞與句子(53分)

1.我會(huì)這樣識(shí)字、寫字并組詞。(12分)

歲 親 知 聲

例：直+(木)=(植)(植樹) 方+( )=( )( )

平+( )=( )( ) 古+( )=( )( )

例：底—(廣)+(亻)=(低)(低頭) 油—( )+( )=( )( )

橋—( )+( )=( )( ) 線—( )+( )=( )( ) 2.選詞填空。(8分)

張 條 片 座 只 臺(tái) 首 輛

一( )小路 兩( )樹葉 三( )兒歌 四( )報(bào)紙

五( )房子 六( )小鳥 七( )電腦 八( )汽車

3.把下面詞語補(bǔ)充完整。(6分)

( )歌( )語 ( )暖( )開 春( )拂面

( )顏( )色 ( )里( )云 百( )爭(zhēng)鳴

4.我會(huì)照樣子把句子補(bǔ)充完整。(9分) 

①例：春雨，像春姑娘紡出的線。 

②例：春雨到底是什么顏色的?  

 5.連一連，讀一讀。(6分)

桃花 綠了 美麗的 問題

草兒 熟了 有趣的 笑容

像 到底 格外

。 ? 。

果子 紅了 滿意的 春天

6.把古詩補(bǔ)充完整，再回答問題。(6分)

春眠不覺( )，( )( )聞啼鳥。夜來( )( )( )，花落( )( )( )。這首詩寫了( )早晨的景象，第二句詩寫聽到了( )，第三句詩寫昨晚( )，第四句詩寫看見花落了很多。 7.給下面的詞語排隊(duì)，組成一句話寫下來。(6分)

①是 我 顏色 知道 什么 春天 ②我們 植樹 一起 吧 去

。

。

三、快樂閱讀(14分)

春天是一位魔術(shù)師，她用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，小鳥哥哥就高聲歌唱，蝴蝶姐姐就輕快地跳起舞。美麗的花姑娘被喚醒了，連小河弟弟也快樂地趕路，人們的衣服也越穿越短。 1.請(qǐng)你也當(dāng)魔術(shù)師，把下列字形變一變。(6分)

給“日”加一筆，能變成( )、( )、( )。 給“人”加兩筆，能變成( )、( )、( )。 2.照樣子寫句子。(2分) 小河弟弟快樂地趕路。 分)

4.“人們的衣服也越穿越短”的原因是( )。(2分) A.魔術(shù)師變的 B.人們沒錢，買不起衣服 C.春天來了，氣溫升高了。 四、寫一寫(8分)

快樂

。

3.春天來了，小鳥和蝴蝶在做什么呢?用“——”畫一畫。

一年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

(一)、基礎(chǔ)知識(shí)方面

1、能利用拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話;能根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。

2、掌握本冊(cè)生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義，并會(huì)規(guī)范地書寫，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字。

3、查字典，會(huì)運(yùn)用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。

4、辨別同音字、形近字，進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。

5、掌握本冊(cè)詞語，理解詞義，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。

6、進(jìn)一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞;掌握已學(xué)的成語;了解和認(rèn)識(shí)一些常用的格言。

7、能夠改寫句子、修改病句和縮句;能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。

8、進(jìn)一步掌握學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及一些常用的修辭方法。

(二)、閱讀方面：會(huì)背誦指定的課文;能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想;能分清文章中的事實(shí)和聯(lián)想;了解科普文章的語言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀科普文章。學(xué)會(huì)積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(三)、作文方面：掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫感謝信和修改自己的作文。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：主要包括本學(xué)期學(xué)的必學(xué)課文，8次習(xí)作訓(xùn)練和8個(gè)單元練習(xí)

(一)基礎(chǔ)知識(shí)

1、漢語拼音 漢語拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如：(1)選擇正確的讀音 (2)給專用名詞加上聲母 (3)看拼音寫字、詞、句 (4)確定字的音序、音節(jié)等。

2、漢字 對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時(shí)做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。掌握常見字的音、形、義;特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：(1)把字寫得正確、端正、勻稱(2)改錯(cuò)別字(3)確定字的部首，除部首外還有幾畫(4)辨字組詞 (5)多音字組詞(6)選擇正確的字填空等。

3、詞語 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如：(1)把詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思(2)照樣子寫詞語(3)根據(jù)意思寫詞語(4)用詞造句(5) 找近義詞或反義詞(6)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(7)辨別每組詞語中不是同一類的詞(8)把可以搭配的詞語用線條連起來等。

4、句子(1)了解常見的句式(陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與反問句的變換;肯定句與雙重否定句的變換);能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。

(2)認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。

(3)能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、選擇、假設(shè)等)。

(4)要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)等)。

(5)擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更加清楚?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡(jiǎn)潔明了。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。

5、標(biāo)點(diǎn)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要能結(jié)合語境，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特別要了解分號(hào)、引號(hào)、省略好號(hào)、破折號(hào)的作用。

(二)閱讀

主要是：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思;體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說明方法。

1、課內(nèi)閱讀 落實(shí)背誦和默寫 把背誦和默寫的段落交給學(xué)生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫要使學(xué)生基本做到人人過關(guān)。

2、課外閱讀

(三)寫作

從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫自己平時(shí)所見、所聞和所想，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事(記敘一次活動(dòng))，有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。

三、復(fù)習(xí)方法

1、主要采用集中與個(gè)別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高及格率;多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，提出自己需要了解的問題;要多種方法交替使用，學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松，效率又高。

2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。

3、善于利用教材。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對(duì)字詞句的掌握，對(duì)課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新;二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法;把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。

4、閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，要把握每個(gè)單元的閱讀重點(diǎn)，學(xué)生對(duì)已學(xué)的課文有些模糊，教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。