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      高考語文知識點歸納總結(jié)大全

      時間: 夢熒0 分享

      語文學(xué)習(xí)的知識點比較的多,學(xué)生需要知道高考語文的考點。那么高考語文考點都有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些高考語文知識點歸納總結(jié)大全,僅供參考。

      高考語文知識點歸納總結(jié)大全

      高考語文寫作手法知識點

      一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

      二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

      三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

      四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

      五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

      六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

      七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

      八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

      九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

      十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

      十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

      十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

      十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

      十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

      十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

      十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境

      十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證

      十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)

      十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

      二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

      二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

      二十二、引號的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

      二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

      二十四、其他:

      (一)某句話在文中的作用:

      1.文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

      2.文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

      3.照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

      (二)修辭手法的作用:它本身的作用;結(jié)合句子語境。

      1.比喻、擬人:生動形象;

      答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

      2.排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

      答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

      3.設(shè)問:引起讀者注意和思考;

      答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

      反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;

      4.對比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……

      5.反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

      (三)句子含義的解答:

      這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

      (四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

      動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

      形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

      副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。

      (五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

      不能。因為

      (1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致

      (2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系

      (3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

      (六)段意的歸納

      1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

      格式:(時間+地點)+人+事。

      2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么

      格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

      3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣

      格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

      高考語文重要知識點

      1.小說三要素:

      A 人物 B 情節(jié)C 環(huán)境

      2.議論文三要素:

      A 論點 B 論據(jù) C 論證

      3.比喻三要素:

      A 本體 B 喻體 C 喻詞

      4.記敘文六要素(五W+H):

      何時 when 何地 where 何人 who 何因 why 何過 how 何果 what

      5.律詩四條件:

      A 八句四聯(lián)(首頷頸尾) B 偶尾同韻 C 中聯(lián)對偶 D 平聲合調(diào)

      6.五種表達(dá)方式:

      A 敘述 B 議論 C 抒情 D說明 E 描寫

      7.六種說明文說明方法:

      A 舉例子 B 列數(shù)字 C 打比方(喻)D 作比較 E 分類別F下定義

      8.三種說明文說明結(jié)構(gòu):

      A 總分總結(jié)構(gòu) B 總分結(jié)構(gòu) C 分總結(jié)構(gòu)

      9.三大說明文說明順序:

      A 按時間順序 B 按空間順序 C 按邏輯順序

      10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu):

      A 提出問題——分析問題——解決問題

      B 提出觀點——論證觀點——總結(jié)觀點

      11.六種議論文論證方法:

      A 舉例法 B 對比法 C 喻證法 D 歸謬法

      12.八種主要修辭方法:

      A 比喻 B 擬人 C 排比 D 夸張

      E 反問 G 反復(fù) F 設(shè)問 H 對偶

      (簡記為:喻擬排夸,二反設(shè)對)

      13.四種人物描寫方法:

      A 外貌描寫 B 語言描寫 C 動作描寫 D 心理描寫

      (簡記為:外語動心)

      14.七種短語類型:

      A 并列短語 B 偏正短語

      C 主謂短語 D 動賓短語

      E 動補(bǔ)短語 F 介賓短語

      G 的字短語

      (按功能劃分為七種)

      A 名詞性短語

      B 動詞性短語

      C 形容詞性短語

      (按詞性分三種)

      15.六種句子成分:

      A 主語 B 謂語 C 賓語 D 補(bǔ)語 E 定語 F 狀語

      16.十二詞類(性):

      A 名動形 B 數(shù)量代 C 副介連 D 助嘆擬

      17.三種記敘方法(順序):

      A 順敘 B 倒敘 C 插敘

      18.三種省略號作用:

      A 表引文內(nèi)容省略 B 表列舉事項省略 C 表說話中斷延長

      19.四種波折號作用:

      A 表解釋說明前文 B 表后文跳躍轉(zhuǎn)折 C 表聲音中斷延長 D 表時地數(shù)起止

      20.四種引號作用:

      A 表引用實際內(nèi)容 B 表諷刺反語 C 表特定稱謂 D 表著重強(qiáng)調(diào)

      高中語文閱讀答題技巧總結(jié)

      (1)詩歌答題模式

      1.意境類:描繪畫面(忠于原詩,語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情。

      2.手法類:揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果。

      3.語言特色類:揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果。

      4.煉字類:該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)。

      5.關(guān)鍵詞類:主旨作用+結(jié)構(gòu)作用。

      6.感情類:通過__內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)__感情。

      7.概括主旨類:詩歌定位+各句內(nèi)容+通過__手法+抒發(fā)__感情+評價。

      8.鑒賞類:寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)。

      9.形象類:找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果。

      10.詩歌含義:表層含義+深層含義。

      (2)現(xiàn)代文答題模式

      1.開放型試題:評+引+析+結(jié)。

      2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾:感悟+引申。

      3.原因題:客觀原因+主觀原因。

      4.詞語的表達(dá)作用:形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性。

      5.聯(lián)想感悟型:A.感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文。

      B.悟:聯(lián)系實際,結(jié)合自身,另舉一例,提出建議。

      6.句子的作用:A.思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果。

      B.結(jié)構(gòu)上:引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次。

      7.關(guān)鍵句子理解:抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文。

      8.寫X為什么要從Y寫起:揭示X與Y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點。

      9.怎樣論證:論證方法+論證過程。

      (3)小說獨特答題模式

      1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析。

      2.評價人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義。

      3.小說中插敘的作用:情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度。

      4.小說主題:通過__人的__事,歌頌了(批判了)__的精神(社會現(xiàn)象)。

      5.簡析人物:人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)。

      6.小說表現(xiàn)形式:表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語言特色。

      7.人物形象的塑造:肖像+神態(tài)+動作+語言+心理。


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