語(yǔ)文句子排序題的技巧
語(yǔ)文句子排序題的技巧
所謂排序題，就是給出一組打亂了順序的句子，要求考生在充分閱讀的基礎(chǔ)上，重新進(jìn)行排列，使其組成一段意思連貫、句意完整的話。小編在此整理了相關(guān)知識(shí)，快來(lái)看看吧!
語(yǔ)文句子排序題的技巧
排序題三字經(jīng)
排序題，并不難;通讀題，前后看;
有代詞，往前串;同話題，連一連;
找順序，時(shí)空間;標(biāo)志詞，抓關(guān)鍵;
內(nèi)容上，要映現(xiàn);排完了，先瀏覽;
不通順，再換換;對(duì)答案，笑開(kāi)顏。
句子排序的技巧
將排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話，這是一項(xiàng)綜合訓(xùn)練能力，可以訓(xùn)練我們對(duì)句子的理解能力、表達(dá)能力，及寫作能力。其實(shí)這類題型并不難，很多題目都有十分明朗的線索或表明順序的提示，只要我們找到其中的規(guī)律，就一定能化難為易。
看到題目，首先要反復(fù)閱讀，不要急于求成。只有在讀懂的情況下才可以弄明白句子之間的內(nèi)在聯(lián)系。我們可以先考慮一下幾個(gè)句子重點(diǎn)寫了什么事，有哪些步驟等，只有這樣仔細(xì)閱讀才可以找到句子排列的順序，找到句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握句子的排列順序。
1時(shí)間的順序
在有的題中，幾個(gè)句子雖然被打亂了，但是可以明顯找到關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)：如早上、中午、下午;幾天前、昨天、今天、到了晚上等，這些詞語(yǔ)就是明顯告訴了我們句子排列的順序，只要結(jié)合這幾個(gè)時(shí)間詞語(yǔ)便可以正確排列句子。
2方位順序
如果是介紹一個(gè)地方、一個(gè)空間或者一個(gè)物件時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)上面、下面、左邊、右邊、中間等方位的詞語(yǔ)，那么這些方位詞就是我們排列句子的依據(jù)，我們可以根據(jù)先上后下，先左后右，先中間后兩邊，從里到外等順序排列句子。
3事情發(fā)展的順序
如果是寫事的，就會(huì)有描寫事情起因的詞語(yǔ)，如開(kāi)始、后來(lái)、最后等提示，也許會(huì)先介紹事情的起因，然后是事情是怎么發(fā)展的，最后的結(jié)果等，自然我們就可以按照事情發(fā)展的順利來(lái)排列了。
4參觀的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序
如果是游記、參觀之類的文章，就會(huì)有一個(gè)參觀的順序，先看到了什么，接著是什么，有時(shí)是過(guò)渡句中有意暗示我們，諸如“看完了某處，我們又來(lái)到了某處”之類的話語(yǔ)，這就是排列順序的方法。
常見(jiàn)解題方法實(shí)例分析
下面向同學(xué)們介紹幾種常見(jiàn)的排序題解題方法：
一、抓關(guān)鍵詞(關(guān)聯(lián)詞)法
例1.填入橫線上的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物。
_____________;___________;___________;___________。___________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國(guó)之重寶”。
?、賶氐走€鑄有兩只卷尾獸，支撐著全器重量
?、趬仡i兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳
③腹部的四角各攀附一條立體飛龍
?、芊綁赝w滿飾龍鳳花紋，凝重而不失華麗
?、輭毓诔孰p層盛開(kāi)的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴
A.⑤②③①④
B.④⑤③②①
C.⑤③①②④
D.④⑤①②③
【解析】在不少按時(shí)間和空間順序進(jìn)行描寫和說(shuō)明的語(yǔ)段中，常常會(huì)出現(xiàn)表時(shí)間和空間的詞，這些詞先后順序明顯。同學(xué)們?cè)诮獯鹋判蝾}時(shí)如果能抓住這些關(guān)鍵詞，往往很容易就能理出答案。如上述例題，是介紹國(guó)寶青銅器蓮鶴方壺的，只要抓住了“冠”、“頸”、“腹”、“底”這些表空間概念的關(guān)鍵詞，找出答案A就非常容易。
例2.在下面語(yǔ)段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是()
怨天尤人不僅是一種懦弱，_________。__________，____________，__________。一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。
?、俨坏谏w了自己不能面對(duì)的現(xiàn)實(shí)
②更是一種不成熟的表現(xiàn)
?、圻€留下了將來(lái)可能重蹈覆轍的隱患
④而不客觀地責(zé)怪他人還會(huì)衍生出新的矛盾
A.②④①③
B.④②①③
C.④①③②
D.②①③④
【解析】在不少邏輯性強(qiáng)的語(yǔ)段中，都會(huì)使用關(guān)系詞來(lái)連接上下句，明確句與句之間的關(guān)系。如表因果關(guān)系的“因?yàn)?hellip;…所以”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“不但……而且”，表遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……還”等，表?xiàng)l件關(guān)系的“只有……才”等。在排序時(shí)，如果能抓住這些關(guān)系詞，往往能起到事半功倍的效果。譬如這道例題，第一句子表遞進(jìn)，用“不僅……更”;第二個(gè)句子同樣是遞進(jìn)，用“不但……還……還”，只要一看到相關(guān)關(guān)鍵詞，答案D立馬就出來(lái)了。
二、事物連接法
例3.下列排序正確的一項(xiàng)是()
?、偾屣L(fēng)拂過(guò)，細(xì)紗在空中蕩開(kāi)，又滑下來(lái)。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開(kāi)手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。⑤春雨如絲。
A.⑤①②④③
B.⑤②④③①
C.⑤②④①③
D.⑤①④②③
【解析】不少描寫性語(yǔ)段，上句與下句之間，往往事物相連，意思相承，環(huán)環(huán)相扣。有句語(yǔ)段，下句的開(kāi)頭甚至就是上句的結(jié)尾。這類排序題，只要能先準(zhǔn)確找到首句，然后依照上句，根據(jù)意思向下連接就行。譬如這道例題，先寫“春雨如絲”，接著寫“雨絲如紗”，然后寫“她把細(xì)紗掛向云端”，再寫細(xì)紗“蕩開(kāi)”、“滑下”，最后寫細(xì)紗被灑向各處，其順序可謂一目了然，一下就能找到C這個(gè)答案。
三、結(jié)構(gòu)分析法
例4.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是()
?、贇w結(jié)起來(lái)，有兩種態(tài)度是正好相反的。
?、谇罢呤清e(cuò)誤的，注定會(huì)失敗;后者是正確的，必然會(huì)勝利。
?、廴藗儗?duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種.種不同的態(tài)度。
?、芤环N是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。
?、菀环N是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。
A.③⑤④①②
B.③①⑤④②
C.①⑤④②③
D.①②⑤④③
【解析】一些說(shuō)明性語(yǔ)段，結(jié)構(gòu)很特別，要么是先總后分，要么是先分后總，要么是總—分—總。碰到這類排序題時(shí)，先整體判斷一下語(yǔ)段呈什么結(jié)構(gòu)，哪句是總寫句，哪些是分寫句，然后嘗試排序，最后選出最合適的一項(xiàng)。譬如這道例題，先總寫人們對(duì)事物的不同態(tài)度，接著從正反兩方面分析，最后得出結(jié)論，總—分—總的結(jié)構(gòu)很明顯。而只要確定了③①，B這個(gè)答案也就出來(lái)了。
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