詞語(yǔ)解釋是初中語(yǔ)文試卷中常考的題目，這道題目雖然是一道比較基礎(chǔ)的題目，但很難考得滿分。小編整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。

　　中學(xué)語(yǔ)文詳細(xì)詞語(yǔ)解釋

　　(1)敬業(yè)樂(lè)群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

　　(2)斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

　　(3)不二法門(mén)：佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門(mén)。常用來(lái)比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。

　　(4)強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　(5)彌留之際：病重快要死了的時(shí)候。

　　(6)媚上欺下：討好巴結(jié)上級(jí)，欺負(fù)下級(jí)。

　　(7)登峰造極：比喻達(dá)到頂峰。

　　(8)恪盡職守：嚴(yán)格遵守，盡職盡責(zé)。

　　(9)荒涼、冷落的意思：蕭索

　　(10)身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖：瑟索

　　(11)心里好像失去了什么的樣子：惘然

　　(12)彼此思想感情不相通：隔膜

　　(13)看不起：鄙夷

　　(14)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。

　　(15)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

　　(16)不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。

　　(17)一事無(wú)成：連一樣事情也沒(méi)做成，什么事都做不成。

　　(18)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

　　(19)持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。

　　(20)比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨：推敲

　　(21)創(chuàng)造性的見(jiàn)解或意見(jiàn)：創(chuàng)意

　　(22)某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式：模式

　　(23)還沒(méi)有經(jīng)過(guò)提煉和加工的原始材料：素材

　　(24)格物致知：窮究事物的原理和法則，而總結(jié)出理性的知識(shí)。

　　(25)袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。

　　(26)不知所措：不知道怎么辦才好。

　　(27)一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無(wú)挫折。

　　(28)文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

　　(29)尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書(shū)局限于文字的推求。

　　(30)味同嚼蠟：形容寫(xiě)文章或說(shuō)話枯燥無(wú)味。

　　(31)吹毛求疵：這里指細(xì)到煩瑣、挑剔的地步。

　　(32)狂妄自大：極端的自高自大。

　　(33)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深刻理解：不求甚解

　　(24)一下子弄通了某個(gè)道理：豁然貫通

　　(35)讀書(shū)總有好處：開(kāi)卷有益

　　(36)形容過(guò)分地斟酌字句：咬文嚼字

　　(37)為了小的利益，造成大的損失：因小失大

　　(38)要取六月十五日生辰?。哼@里有"趕"的意思。

　　(39)這干系須是俺的干系：責(zé)任。

　　(40)且睡了，卻理會(huì)卻：且。

　　(41)白日里兀自出來(lái)劫人兀自：尚且，還。

　　(42)你好不知疼癢!只顧逞辯!逞辯：賣弄口舌。

　　(43)也合依我勸一勸：合：應(yīng)該。

　　(44)早是我不賣與你吃早是："幸虧"的意思。

　　(45)賣一桶與你不爭(zhēng)。不爭(zhēng)：這里是不要緊的意思。

　　(46)連累我們也吃你說(shuō)了幾聲吃：被。

　　(47)那計(jì)較都是吳用主張計(jì)較：計(jì)策。

　　(48)適庖官進(jìn)雞湯適：適逢，正趕上。

　　(49)修以雞肋之意對(duì)對(duì)：回答。

　　(50)竟取匙與眾分食訖訖：完畢。

　　(51)修知其事，徑來(lái)告操?gòu)剑褐苯印?/p>

　　(52)操令人于丕府門(mén)伺察之伺：守候。

　　(53)操因疑修譖害曹丕譖：誣陷，中傷。

　　(54)魏延詐敗而走詐：假裝。

　　(55)操方麾軍回戰(zhàn)馬超麾：指揮。

　　(56)范進(jìn)道："岳父見(jiàn)教的是。"見(jiàn)教：指教。

　　(57)我一天殺一個(gè)豬還賺不得錢(qián)把銀子，都把與你去丟在水里。把與：拿給。

　　(58)老太太沒(méi)奈何，只得央及一個(gè)鄰居去尋他兒子。央及：懇請(qǐng)，請(qǐng)托。

　　(59)范進(jìn)道是哄他。道是：以為是。

　　(60)這自然，何消吩咐。何消：不必，不用。

　　(61)你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒(méi)有銀子用?相與：結(jié)交。

　　(62)起承轉(zhuǎn)合：舊體詩(shī)文常用的行文順序。起，開(kāi)端。承，承接上文進(jìn)一步加以申述。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折，從另一方面論述主題。合，結(jié)束語(yǔ)。

　　(63)不以詞害意：這是說(shuō)作詩(shī)要以"意"(內(nèi)容)為先，文辭格律次之，不要因過(guò)分注重辭采形式而損害了內(nèi)容。

　　(64)自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。

　　(65)地靈人杰：意為山川靈秀，人物杰出。

　　(66)挖心搜膽：比喻想盡一切辦法。

　　(67)輟耕之壟上之：去，往。

　　(68)茍富貴茍：如果。

　　(69)等死，死國(guó)可乎等：同樣。

　　(70)楚人憐之憐：愛(ài)戴。

　　(71)乃丹書(shū)帛曰"陳勝王"王：稱王。

　　(72)忿恚尉恚：惱怒。

　　(73)并殺兩尉并：一齊。

　　(74)藉第令毋斬藉：即使，假若。

　　(75)為壇而盟盟：盟誓。

　　(76)比至陳比：等到。

　　(77)大王加惠，以大易小加惠：給予恩惠。易：交換。

　　(78)豈直五百哉直：只，僅僅。

　　(79)以頭搶地耳搶：撞。

　　(80)秦王色撓撓：屈服。

　　(81)長(zhǎng)跪而謝之曰謝：道歉。

　　(82)寡人諭矣諭：明白，懂得。

　　(83)謂為信然謂：說(shuō)。

　　(84)將軍宜枉駕顧之顧：拜訪。

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略

　　記憶和默寫(xiě)要熟練與準(zhǔn)確

　　中考試卷默寫(xiě)部分一般來(lái)說(shuō)是既有給上句默下句，也有給下句默上句。這就要求考生要對(duì)古詩(shī)文背誦篇目熟練記憶，特別是給下句默寫(xiě)上句，屬于逆向背誦。默寫(xiě)六道小題中，有兩小題出自古文，所以不管篇幅長(zhǎng)短，凡是要默寫(xiě)的內(nèi)容都必須準(zhǔn)確記憶，特別要注意關(guān)鍵字、易混字。比如浦東一模試卷中的兩個(gè)默寫(xiě)句“花自飄零水自流”和“泉香而酒?！敝?，“零”和“?！钡腻e(cuò)誤率就比較高。究其原因應(yīng)當(dāng)是對(duì)這兩個(gè)字的意思還不完全理解，前者是“花草樹(shù)木凋落”，有“凋零”之意;后者是“清澈”，引申義是指酒的“清醇”，所以不能寫(xiě)成“冽”(寒冷之意)。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　一、理解每一個(gè)詩(shī)句的含義。

　　二、熟練背誦，反復(fù)多次。

　　三、默寫(xiě)并做好訂正。

　　四、整理默寫(xiě)中常出錯(cuò)的字句，重點(diǎn)記憶。

　　對(duì)古詩(shī)的理解要細(xì)致

　　浦東一模試卷考查篇目是元曲《四塊玉·別情》，第八小題要求選出理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。這道題錯(cuò)誤率很高，大多數(shù)學(xué)生錯(cuò)誤地選擇了A選項(xiàng)，而A選項(xiàng)的表述是：

　　“自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕? ”寫(xiě)出了女子與愛(ài)人在分別之時(shí)，難舍難分，哀婉凄苦之情。

　　出錯(cuò)原因不外乎兩種，一是沒(méi)有仔細(xì)閱讀，將“分別之時(shí)”看成了“分別之后”;二是沒(méi)有細(xì)致理解“自送別”中“自”是自從之意，此句意思應(yīng)當(dāng)是“送別之后”，因此選項(xiàng)中“分別之時(shí)”是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　復(fù)習(xí)建議：一、逐句理解詩(shī)句含義。二、了解寫(xiě)作背景。三、理解主旨和情感(作品中人物情感和作者情感)。

　　扎實(shí)掌握課內(nèi)文言文

　　課內(nèi)文言文一般考查三道小題，有文學(xué)常識(shí)、句子翻譯、內(nèi)容理解。其中文學(xué)常識(shí)必須準(zhǔn)確記憶，要求同默寫(xiě)，記住還得寫(xiě)得出，寫(xiě)得對(duì)。句子翻譯時(shí)關(guān)鍵字要落實(shí)，而關(guān)鍵字不一定都是一百五十個(gè)實(shí)詞和六個(gè)虛詞的范圍，比如這次浦東一模課內(nèi)句子翻譯“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉? ”要求落實(shí)的關(guān)鍵字是 “嘗”、“或”、“為”。內(nèi)容理解涉及整篇文章內(nèi)容及主旨和情感。

　　復(fù)習(xí)建議：一、將文學(xué)常識(shí)集中復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。二、句子翻譯在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上關(guān)注重點(diǎn)句子。三、逐段落實(shí)內(nèi)容理解，抓住關(guān)鍵句理解主旨和情感。

　　課外文言文需遷移和活用

　　課外文言文考查四道小題：加點(diǎn)詞解釋，句子翻譯，內(nèi)容理解，主旨把握。加點(diǎn)詞解釋從浦東一模試卷批改情況來(lái)看，不是非常理想。其中“得”在一百五十個(gè)要考查的實(shí)詞范圍內(nèi)，但是一些考生一是因?yàn)闆](méi)有記住這個(gè)詞語(yǔ)的幾個(gè)義項(xiàng)，二是判斷不出選句中應(yīng)該是哪個(gè)義項(xiàng)，結(jié)果造成失分。“恃”雖然不在考查實(shí)詞范圍內(nèi)，但是這個(gè)詞語(yǔ)一是課內(nèi)學(xué)過(guò)，二是現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)，所以學(xué)生如果善于學(xué)習(xí)和積累，就問(wèn)題不大。

　　復(fù)習(xí)建議：適當(dāng)閱讀一些課外語(yǔ)段，不必太多，但要舉一反三。

　　把握中心和恰當(dāng)表述

　　現(xiàn)代文閱讀理解考查內(nèi)容豐富，失分情況也比較復(fù)雜，常見(jiàn)問(wèn)題一是看不懂文章，解不透作者寫(xiě)作意圖;二是審不清題目要求，不知如何入手答題;三是心知肚明，可語(yǔ)言表達(dá)不恰當(dāng)、不到位。一般來(lái)講，現(xiàn)代文閱讀題目大都需要圍繞中心從整體上把握，特別是題干中有“縱觀全文”或“聯(lián)系全文看”這樣的字眼時(shí)，一定要有整體觀。解決以上問(wèn)題還得從做題入手，當(dāng)然也不必跳進(jìn)題海，因?yàn)轭}海浩瀚，而你時(shí)間有限。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　一、有選擇地練習(xí)，選題標(biāo)準(zhǔn)參看中考考試手冊(cè)要求。

　　二、針對(duì)自己答題的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行專題訓(xùn)練，重點(diǎn)突破。

　　三、擠點(diǎn)時(shí)間課外博覽，拓展閱讀面。

　　寫(xiě)作需貼近自己生活

　　先來(lái)看全市“一?！辈糠謪^(qū)縣的作文題目：

　　半命題作文：浦東新區(qū)：

　　的印象

　　命題作文：靜安區(qū)：光芒;長(zhǎng)寧區(qū)：牽掛;普陀區(qū)：總有屬于我的精彩;松江區(qū)：有你在身邊

　　作文是中考的重頭戲，不可小覷，所以特別要注意的是：一要明確題目類型。上海市中考作文題目有兩種形式：一種是半命題作文，一種是命題作文。半命題作文寫(xiě)作前要認(rèn)真擬題，這也使思過(guò)程，好題目能喚起你寫(xiě)作的激情。命題作文要審清題目，特別守鍵處。

　　二要明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。第一個(gè)方面是內(nèi)容，要求切合題意，思想健康，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真切。第二個(gè)方面是語(yǔ)言，要求語(yǔ)言順暢，沒(méi)有語(yǔ)病。第三個(gè)方面是篇章，要求結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。平時(shí)寫(xiě)作時(shí)要力爭(zhēng)做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，即高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)作的好習(xí)慣。

　　三是豐富自己的生活體驗(yàn)。雖然學(xué)業(yè)重，時(shí)間緊，但若是學(xué)習(xí)生活中除了做題還是做題，那么選擇寫(xiě)作材料時(shí)難免會(huì)捉襟見(jiàn)肘，所以緊張中制造些小插曲，既調(diào)節(jié)生活，沒(méi)準(zhǔn)還能為你的寫(xiě)作增添一些別樣的素材。

　　最后提醒考生，寒假將至，這是最好的補(bǔ)給時(shí)段，建議復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)放在文言文和寫(xiě)作上，因?yàn)槲难晕囊洃浀臇|西多，費(fèi)時(shí)，在校時(shí)間不足;寫(xiě)作需要靜思琢磨，還需要從家庭、學(xué)校、社會(huì)、自然、歷史文化等角度整理關(guān)于人、事、物等方面的素材并對(duì)完成稿進(jìn)行修改，比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。當(dāng)然最好還是根據(jù)你自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況自行安排。