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      高中生800字議論文作文

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      議論文寫作教學有助于學生提高對問題的自我觀點的理解。這里給大家整理了一些有關高中生800字議論文作文,希望對大家有所幫助.

      高中生800字議論文作文1

      生活如水

      如水寧靜

      生活是一杯水,一杯寧靜的水。

      不需要別人陪伴,只身一人,帶著陳舊而稱心的魚桿,在風光秀麗,人跡罕至的小河邊上垂釣,坐看風起云落時;一縷燈光,一杯綠茶,一本經(jīng)典的散文集,還有一顆渴望寧靜的心,襯著灰黑的穹蒼……

      生活正是需要水的寧靜啊!窗外的車水馬龍令人厭煩,一天的工作使人疲倦。而水呢?氣定神閑地呆在一口小杯中,杯外的世界永遠無法擾亂它寧靜的心。

      如水緩流

      生活是一條小溪,一條輕輕緩流的小溪。

      生活是一個慢拍子,一切都如小溪的調子一樣不緊不慢。兩位好友久別重逢,滿腹心事,一件一件慢慢傾訴;孩子犯錯,母親沒急著嚴厲斥責,而是輕挽小手,來到大榕樹前的革命碑下,語重心長,細語呢喃……

      生活不正需要水的輕緩嗎?“心急吃不了熱豆腐”,慢條斯理,有條不紊,就如小溪不會輕易跑調一樣,事情怎會輕易辦糟?

      如水匆匆

      生活是一條小河,一條匆匆流淌的小河。

      小河從不停歇,也不愛慢哼緩吟,而是一個急性子,噼噼啪啪地勇往直前,從不回頭。生活也是一個快拍子啊!長江之水洶涌而至,前線的官兵哪敢輕言勞累?兩包沙包肩上一抬,兩腿直奔前方;又一個“非典”病人被送進醫(yī)院,醫(yī)生,護士們二話不說,堅毅地穿上了剛脫下的白袍……

      生活正需要水的匆匆節(jié)奏啊!大事情在前方等待著要辦,數(shù)不清的責任扛在肩上。只有把握分分秒秒,方能馬到功成!

      如水奔騰

      生活是奔騰的大海,是熱情洋溢的大海。

      生活是一首熱情奔放的歌。陌生人相見的一個禮貌的點頭;幸福的人對身陷困境的人的奮勇相助;節(jié)日清晨,親戚朋友間的熱情祝?!?/p>

      生活怎能少了水的奔騰?奔騰的友愛,奔騰的關懷,奔騰的熱情,沖破人與人間的隔膜,摧毀了人與人間的矛盾,生活之花豈不是因此盛開得更美嗎?

      生活有畫的美麗,也有詩的浪漫,但生活還有風的粗暴,更有雷電的殘酷。不過,只要我們用心去投入生活,用心去感受生活,生活就會如一灣清水,溫柔地纏繞著你的心田……

      高中生800字議論文作文2

      成長需要寬容

      寬容,是一種境界,一種美德,能解人之難,補人之過,揚人之長,諒人之短。我們?yōu)槿藢捜?,就能贏得友誼獲得更多的朋友。因此,在我們成長過程中,更需要寬容。

      戰(zhàn)國時期,梁國大夫宋就曾任與楚國相鄰的邊陲縣令。當時,駐防的梁軍與楚軍都種有瓜園。梁軍勤勞,澆園及時,瓜長得好;楚軍懶惰,瓜長得差。楚軍心懷不滿,晚上就偷偷把梁軍的瓜根撥掉,使之枯死不少,梁軍見狀準備就此進行報復,宋就聞訊而來,堅決予以制止,并下令部隊每天晚上悄悄給楚軍的瓜園澆水,結果楚軍的瓜長得越來越好,楚軍首領知道-后大為感動,并上書楚王。楚王聽了也覺得很慚愧,立即派人備了厚禮赴梁軍道歉,并一再贊揚宋就的美德。從此,梁楚交好多年。

      寬容是一種層次,一個人真誠地寬容別人的過失,他的層次就上了一個臺階。寬容能使對方從中汲取教訓,重新審視自己的行為。記得我讀小學五年級的時候,有一次我剛買的鋼筆丟了,我推測可能是同桌小三拿的,因為我原來與他有過“摩擦”。我就直接對他說出我的想法,說過之后,我有點后悔,我太沖動了,本以為他會生氣的,但是沒有,他笑著對我說:“我沒拿?!彼竭@樣說,我就越以為是他拿的,老是找他要,他一直堅持說他沒拿。幾天后,我在書包的夾層里發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆,我的臉上火辣辣的。我趕緊向他道歉,他很寬容地說:“其實我真的沒把它當回事,事情總會水落石出的。”聽了這話,我感到萬分的慚愧。原來成長,需要寬容。

      唯寬可以容人,唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍,原諒和不計較他人。寬容是美德的重要內容。我們的生活需要寬容,我們需要學會“寬以待人”。

      寬容是大海,能容下江河也能容下小溪,能容下一艘巨輪也能容下一葉小舟;

      寬容是高山,能容下鮮花也能容下荊棘,能容下參天大樹也能容下一棵小草;

      寬容是絲絲春雨,能融化堅固的冰層,喚醒沉睡的愛心;寬容是和煦的春風,能吹散自卑的陰云,喚回迷失的良知。

      成長,需要寬容。

      高中生800字議論文作文3

      吃,是門不簡單的學問。艱澀深奧,錯綜復雜,要細細分來,充當一門大學課程也不為過。

      這吃的第一境界,叫“大嘴吃四方”,天下的東西,能吃的統(tǒng)統(tǒng)都吃,吃遍五湖四海,吃遍山川五岳,讓天下的美好全部在我肚中,全部在我心中。這一境界,不是想象中的那么簡單,因為這一境界不僅靠嘴大,更靠心大。因此要達到這一境界,首先要有一顆足夠“大”的心,心懷古今,虛懷若谷,能忍天下不忍之事,能懂天下不懂之惑,這天下便是我心,我心便是天下,達到此等,便可放嘴大吃。

      這吃的第二境界,叫“有膽的撐死,沒膽的餓死”。很明確,就是要有膽。見過的沒見過的,聽過的沒聽過的,碰見就吃,遇見就嚼,沒有什么不敢吃的,學學人家第一個吃螃蟹的人,那是何等氣概!有很多美味,都隱藏在丑陋的外表下,因為真正的美味不需要華麗的外表來吸引人們的目光,害怕,懦弱只會錯過更多,所以,有機會就敢發(fā)揮自己,讓機遇從嘴邊溜走,那比餓更難受,更無奈。不管烏里吧嘰,不管惡心巴拉,只要能吃,就敢甩嘴大嚼,達到此等,將不會有美味與你錯過,將不會有機遇與你擦肩。

      這吃的第三境界,叫“飯后一聲笑”,吃完了飯,不論山珍海味,不論糙米粗糠,放聲一笑,便可精神百倍,吃了虧,笑一笑,受了委屈,再笑一笑;失敗,挫折通通都來了,還要笑一笑,這樣,就沒有什么可以影響你的食欲的,也不會阻礙你為下次的成功做準備了。不過,這笑可不是傻笑,更不能嗷嚎大笑,而是開朗的笑,就像,就像終于還清債務,長舒一口氣,淺淺一笑。笑后要會思考,不要同一個錯,犯了一次又一次。若能嘴里含著樹皮草根也會笑,若能丟了工作也會笑,若能面對恐懼、面對失敗也會笑,那么,從此以后,沒有什么可以阻攔你成功的腳步了。

      吃的境界,是人生的表現(xiàn),怎么吃,就有怎樣的人生,慢慢提升吃的境界,就是提升思想的境界,人生的境界,靈魂的境界。吃的境界,是一種玄妙的境界,達到那一層,便掌握了命運,便掌握了自己。

      高中生800字議論文作文4

      造物主對鉛筆說,你辛辛苦苦留下的痕跡可能會被輕易地擦去,這些你要有心里準備。這無非就是告訴我們,人生過程中,你辛辛苦苦的努力或許會得不到別人的認可。因此,我們能做的便是,堅守好屬于自己的那一片初心。

      或許你的努力不會被別人認可,但就因此而不去努力是否會不甘心?自古以來,自己努力的成果得不到認可的有很多人,但他們通過自身不懈的努力,最終還是得到了人們的肯定。

      作為美國僅次于華盛頓的總統(tǒng)林肯,他的前半生可以說是一直處于被否定的狀態(tài)。但他憑借自身的努力,將這些否定轉變?yōu)榍斑M的動力隨著《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表,南北戰(zhàn)爭的勝利,他成功了,他得到了別人遲來的肯定。若當初林肯因別人的否定輕而易舉地放棄了,黑人奴隸何時才能得到解放,美國今天的商品經(jīng)濟還能如此蓬勃?

      新東方創(chuàng)始人俞敏洪,原先在北大教師的努力得不到別人的認可,于是他端正態(tài)度,憑著自己的努力,摸爬滾打,終于,他成功了,成功地成立了新東方。他的成績得到了別人的認可。若當初俞敏洪因為他人的否定而放棄,我們今天還會認識朝氣蓬勃的新東方?

      即便是人人崇拜的明星,他的星路也不是一帆風順的也會遭到他人的否定。

      一代喜劇周星馳,從接演的第一部電影開始便不被當時的港媒看好,還發(fā)文直指周星馳不會演戲。然而,他并沒有受到多大的打擊,反而把這些罵聲轉化為前進的動力,最終用自己的艱辛與努力,換來了一代喜劇的地位。若當初星爺少了那份堅持,少了那份初心,他的無厘頭發(fā)格我們還能看得到?

      但丁說:走自己的路,讓別人說去。我們辛辛苦苦地努力,無非就是想證明給別人看我能行,無非就是想得到別人的認可,即使今天他人不認可我,我堅守初心,依然不懈地努力,正如鉛筆一般,即使寫下的痕跡被擦去,還要堅持寫下去,直到別人的肯定。

      高中生800字議論文作文5

      孟母三遷最終造就了儒學的亞圣——孟子,環(huán)境之故;熱帶魚由魚缸轉入池塘變迅速長大,環(huán)境之故;險象環(huán)生的生態(tài)環(huán)境中,狼避險覓食、強勢圖存,亦是環(huán)境之故??梢姯h(huán)境造人才,所言不虛。

      惡劣的環(huán)境往往造就英才。平王東遷洛邑,曾做出一個不起眼的封賞之舉,將崤山以西與西戎接壤的大片土地賜予秦伯?;蛟S平王本就不懷好意,八百里秦川均為犬戎掌控,在那個連天子都被犬戎趕得無家可歸的年代,派秦伯去開疆拓土,實在是有點“風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還”的味道。然而秦伯還是去了,幾代人披荊斬棘馬革裹尸,多少次險些被滅,秦國終于站穩(wěn)了腳跟,在那個四戰(zhàn)之地,秦人個個尚武,民風剽悍,甚至有?秦軍虎狼之師?的評價。環(huán)境的磨礪,成就了秦的霸業(yè),最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。

      優(yōu)越的環(huán)境,往往培養(yǎng)庸才。長平之戰(zhàn),老將廉頗在前線一味堅守,把秦軍急得發(fā)瘋,就在這時,趙軍換防了,趙王中了秦人的反間計,把高談闊論出身名門的軍事票友趙括換了上去。趙括熟讀兵書,卻是只不善實戰(zhàn)的紙老虎。數(shù)月后,趙括用行動證明自己是個名副其實的庸才,趙軍四十萬被秦坑殺。優(yōu)越環(huán)境造就出來的庸才,禍國殃民,其害不亦大乎?

      心理學家羅森塔爾隨意抽取了10名學生,并把名單交給了班任,并說,他們是很有潛力的學生。由于班任對這10名學生予以特別照顧和關懷,不久以后,他們的成績都有提高。班級沒有變,班任也沒有變,那么,隨意抽取的這10名學生為何發(fā)生了良性的轉變?

      由此可見,環(huán)境優(yōu)劣,其實也未必決定人的命運,真正主宰命運的是人自身的心理環(huán)境。眾所周知,比爾蓋茨是標準富二代;大批罪犯常出身貧民窟。難道環(huán)境作用甚微?非也。若一人胸懷大志,在通向理想的征途中百折不撓,外部環(huán)境無論優(yōu)劣都能從不同角度推助他;若一人鼠目寸光,貪圖安逸,意志薄弱,環(huán)境再優(yōu)也是徒勞。這,也正是孔子倡導“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,則與之化矣;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣”而孟子倡導“生于憂患、死于安樂”的原因。

      打造強勢的心理環(huán)境,惡劣環(huán)境懂得適應,優(yōu)越環(huán)境懂得珍惜,人才造就之道也。倘若,我們能借鑒一二,必能有所裨益,塑造自我,拾級而上,走向成才。

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