初中語文議論文知識點(diǎn)總結(jié)
言是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統(tǒng)稱。以下是小編為大家整理的有關(guān)初中語文議論文知識點(diǎn)總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
知識點(diǎn)總結(jié)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)中對議論文的閱讀要求是:閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖標(biāo)等),發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思考,作出判斷。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀議論文的評價建議:
1、閱讀評價要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價值取向;重視對學(xué)生多角度、有創(chuàng)意閱讀的評價。
2、重點(diǎn)評價學(xué)生對讀物的綜合理解能力,要重視評價學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造性理解。具體考察學(xué)生在詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面的評價。
議論文知識點(diǎn)概要:
議論文的定義:議論文是用邏輯、推理和證明,闡述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張,或是駁斥別人的錯誤觀點(diǎn)。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等,都屬于議論文的范疇。
議論文的三要素。
(一)、論點(diǎn)——是作者對某個問題所持的見解和主張。
論點(diǎn)的類型
論點(diǎn)包括:中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。初中的議論文一般只有一個中心論點(diǎn),①有的文章圍繞中心論點(diǎn)提出幾個分論點(diǎn),分論點(diǎn)是為中心論點(diǎn)服務(wù)的;②有的文章有幾個并列的分論點(diǎn)。
論點(diǎn)位置:A、經(jīng)常放在文章開頭;B、放在文章中間;C、放在文章結(jié)尾;D、標(biāo)題直接提出;E、沒在文章中直接表現(xiàn),是要讀者概括的。(把握論點(diǎn)的位置有助于我們找論點(diǎn))
(二)論據(jù)
是支撐論點(diǎn)的材料,是作者用來證明論點(diǎn)正確的理由和依據(jù)。任何論點(diǎn),只有被充分的根據(jù)作證明后,才會有說明力;沒有根據(jù)的論點(diǎn),既使正確,即使深刻,也不能說服人。所以作者在表明自己觀點(diǎn)態(tài)度的同時,,也必須提出充足有力的根據(jù),比如贊成什么,為什么贊成,認(rèn)為某個現(xiàn)象不好,根據(jù)是什么,這樣才能做到有根有據(jù),以理服人。
議論文的論據(jù)可分為以下兩種類型:
A.事實(shí)論據(jù):事實(shí)論據(jù)包括史實(shí)、典型事例、統(tǒng)計數(shù)字等。作為事實(shí)論據(jù)的材料必須真實(shí)、確鑿、并且有代表性,所選的事例和觀點(diǎn)要統(tǒng)一,否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說服力,影響了議論效果。
B.道理論據(jù):包括被實(shí)踐檢驗(yàn)的真理、古今中外名家的論述、格言、諺語以及自然和社會科學(xué)的原理、概念、定律、公式等
(三)論證
A議論文的論證方式有以下兩種:
?、倭⒄摚褐苯犹岢霾㈥U明論點(diǎn)的論證方式叫立論。用這種方式寫作的議論文被稱為“立論文?!?。
②駁論:通過反駁對立的論點(diǎn)來闡明自己的論點(diǎn)的議論方式叫駁論。這類議論文常稱為“駁論文” 。
B常見的論證方法有以下幾種:
最基本的論證方法:擺事實(shí)、講道理
常用論證方法:舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬于舉例論證,如引用名言則屬于道理論證)、對比論證、比喻論證、類比論證(常有“同樣”“諸如此類”等詞語)
議論文的語言
1、議論文語言風(fēng)格——概括性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、邏輯性、生動性。
2、品味詞語含義時,要注意以下五個方面的詞語:①體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的詞語;②表現(xiàn)文章主題思想的詞語;③反映深層次含義的詞語;④反映具體語言環(huán)境的詞語;⑤對文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用的詞語。
議論文的結(jié)構(gòu)
一般結(jié)構(gòu):提出問題——分析問題——解決問題。
層進(jìn)式結(jié)構(gòu):①總——分——總;②總——分;③分——總。
1、全文結(jié)構(gòu)的劃分和對重點(diǎn)語段的層次劃分。
2、分析過度句的作用,或者是起始句、結(jié)尾句的作用。
論證的方式:
1、立論——在論證過程中,通過論述逐漸確立自己觀點(diǎn)的過程。
2、駁論——批 駁別人錯誤觀點(diǎn)的過程。