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      小孩子有自閉癥怎么辦

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        兒童自閉癥又叫做孤獨(dú)癥。有一群可愛的孩子,他們猶如天上的星星,一人一世界,不受世俗浸染,獨(dú)自閃爍。那么你知道小孩子有自閉癥怎么辦嗎?下面,學(xué)習(xí)啦小編來為你介紹自閉癥兒童的癥狀和治療方法。

        小孩子有自閉癥的癥狀

        1、孤獨(dú)離群,沉迷自我,交際困難

        即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征,如從小就和父母親不親,也不喜歡要人抱,當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì),不主動(dòng)找小孩玩,別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避,對(duì)呼喚沒有反應(yīng),總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng),自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人,但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往,即缺乏社會(huì)交往技巧。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心,似乎是聽而不聞,視而不見,自己愿意怎樣做就怎樣做,周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關(guān),很難引起他的興趣和注意,他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光,平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定,看人時(shí)常瞇著眼,斜視或余光等,很少正視也很少表現(xiàn)微笑,也從不會(huì)和人打招呼。

        2、言語障礙突出,難以正常語言交流

        大多數(shù)患兒言語很少,嚴(yán)重的病例幾乎終生不語,會(huì)說會(huì)用的詞匯有限,并且即使有的患兒會(huì)說,也常常不愿說話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說話,但聲音很小,很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說過的話,而不會(huì)用自己的語言來進(jìn)行交談。不少患兒不會(huì)提問或回答問題,只是重復(fù)別人的問話。語言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒,如常用“你”和“他”來代替他自己。還有不少孤獨(dú)癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫,這種情況有時(shí)能持續(xù)至5~6歲或更久。

        3、興趣狹窄,行為刻板重復(fù),反對(duì)環(huán)境變化

        孤獨(dú)癥兒童常常在較長時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng),如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋,單調(diào)地?cái)[放積木塊,熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào),面對(duì)通常兒童們喜歡的 動(dòng)畫片,兒童電視,電影則毫無興趣,一些患兒天天要吃同樣的飯菜,出門要走相同的路線,排便要求一樣的便器,如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng),不肯改變其原來形成的習(xí)慣和行為方式,難以適應(yīng)新環(huán)境,多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無目的活動(dòng),活動(dòng)過度,單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn),也有的甚至出現(xiàn)自傷 自殘,如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。

        4、大多智力發(fā)育落后及不均衡

        多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍,少數(shù)患兒智力正?;蚪咏?。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好,令人不可思議,有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng),尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字,見字就主動(dòng)問念什么,并且只問一次就記住,為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書,說明他掌 握不少詞匯,但當(dāng)他要用詞來表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難,說明他們存在理解語言和運(yùn)用語言能力方面的損害。

        自閉癥兒童的治療方法

        1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力

        培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦。讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭,以磨煉孩子的意志力。

        2、增加新鮮刺激

        每一種聲音和色彩對(duì)兒童都是一種誘惑,他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出,讓他們?nèi)谌氪?a href='http://lpo831.com/mengjian/ziran/' target='_blank'>自然,開闊胸襟。

        3、培養(yǎng)廣泛的興趣

        父母應(yīng)引導(dǎo)孩子發(fā)展多種多樣的興趣,聽故事、做游戲、畫畫、唱歌跳舞等,父母盡量參與其中,這不僅可以開發(fā)孩子的心智,而且可以加強(qiáng)父母與孩子間的感情交流。

        4、樹立榜樣

        父母自己應(yīng)表現(xiàn)得堅(jiān)定自信,切不可精神沮喪和怨天尤人,因?yàn)楦改甘呛⒆有哪恐辛α亢椭腔鄣幕怼.?dāng)孩子膽怯和失望的時(shí)候,父母要及時(shí)幫助,使其樹立信心,戰(zhàn)勝困難,引導(dǎo)孩子。

        5、創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛

        幼兒期的生活環(huán)境對(duì)性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。父母間的親密和諧會(huì)使孩子感到溫馨和愉悅。相反,父母的不和與爭(zhēng)吵會(huì)使孩子在心理上產(chǎn)生壓力,久而久之會(huì)影響身心健康

        6、培養(yǎng)孩子的情商

        情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力,孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí),要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。

        7、讓孩子多結(jié)交小朋友

        對(duì)兒童來說,交朋友是一件快活自在的事,能聯(lián)絡(luò)感情、增長見識(shí)、提高應(yīng)變和活動(dòng)能力。另外,兒童有類同的思維和愛好,他們之間有一種天然的吸引力,在群體中相處,有助于身心健康,避免性格孤僻。

        兒童自閉癥的判斷標(biāo)準(zhǔn)

        1、當(dāng)嬰兒盯著父母或者照顧他的人時(shí),卻沒有表現(xiàn)出高興的反應(yīng)。

        2、五個(gè)月左右的孩子,不發(fā)出交流的咿呀聲。

        3、不能辨認(rèn)出父母的聲音,當(dāng)爸爸媽媽叫他名字時(shí)沒有反應(yīng)。

        4、不和別人進(jìn)行眼神交流。

        5、九個(gè)月后才發(fā)出咿呀聲。

        6、說話前很少配合手勢(shì),如揮動(dòng)小手。

        7、拿著某樣?xùn)|西,反復(fù)重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。

        8、十六個(gè)月大時(shí)還不能說出一個(gè)字。

        9、一周歲時(shí)仍不會(huì)發(fā)出咿呀聲,而且也不做任何交流性手勢(shì)。

        10、兩周歲不能說兩個(gè)字的詞語。


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