學年總結會校長講話稿6篇

　　一個學期即將結束了，校長對本學期做了年終總結發(fā)表了講話，以下是學習啦小編整理了校長年終總結講話稿，供你參考。

　　校長年終總結講話稿篇一

　　老師們，同學們：大家下午好!

　　在這金菊耐寒、紅楓飄香的季節(jié)里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹?015-2014學年度第一學期期中總結表彰大會。首先我代表學校校委會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時，向全體同學半學期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。

　　前半學期，我校高品位、精內(nèi)涵、重實效，以優(yōu)化校園環(huán)境求育人，以提升教學質(zhì)量求生存，以打造德育特色求發(fā)展，全面推進教育教學工作，享受過程，在挑戰(zhàn)中收獲，取得了可喜的成績?，F(xiàn)簡要總結如下：

　　一、主要工作及大事

　　1.落實會議精神，著力“雙高雙普”。

　　以“雙高雙普”為契機，以改革創(chuàng)新為動力，學校組織全校教師認真系統(tǒng)地反復學習，通讀有關文件資料，逐字逐句理解、領會精神，聯(lián)系工作實際，每位教師書寫了心得#體會。學校多次召開班子會討論調(diào)研學校實情，領導分工包抓部室建設，完善內(nèi)設，優(yōu)化環(huán)境，布置規(guī)劃校園文化。

　　2.狠抓高效課堂，優(yōu)化教學質(zhì)量

　　注重常規(guī)。學校以教學“六認真”為日常教學工作著力點，狠抓教學常規(guī)管理。定期不定期檢查教案三類筆記和學生作業(yè)。聚焦課堂。開展了法秋林、王宏科、高燕等“三新教師”匯報課，開展了郭芳莉、王海霞、閆軍濤等“獲獎教師”引領課，開展了“學新課標、樹新理論、探新教法”聽課評課活動，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，追求課堂效率最大化。每周教務處根據(jù)教學實際需要和各組教學計劃做好聽課安排，行政、督導聽課、評課，力求務實有效。各備課組集體備課，各教研組集體磨課，推行“三個一”評課，促進了課堂教學效率的提高。研修校本。承辦研陪。9月21日扶風縣初一數(shù)學新教材培訓會在我校召開。我校教師付寧波踴躍做課展示，我校教師閻軍濤積極參與研討。直擊中考。學校以九年級教學工作為窗口，及時傳達2015年中考總結會精神，分享了2015年中考總結會喜悅。立足新起點，謀劃新藍圖，制定了2015年中考方案，全員備考，全程備考，全力備考。

　　3.突出活動抓手，營造多彩生活

　　一是在教師中“廣集民智，廣聚民力”，勝利召開了午井初中第三屆教代會。審議通過了《午井初中教師績效工資考核方案》、《午井初中班主任量化積分考核方案》、《午井初中教師請假制度》、《午井初中教師師德一票否決制》共四個議案，選舉產(chǎn)生了新一屆工會執(zhí)行委員。充分發(fā)揮工會作用，開展了練太極拳、跳廣場舞、打兵乓球等文體活動，運動讓教師的生命更加精彩。

　　二是在學生中“突出重點，注重實效”，多次舉辦了午井初中德育主題活動。每周升旗儀式國旗下進行講話，激發(fā)了學生愛國愛家愛學校愛學習的情感。為了讓新同學更快融入適應新的環(huán)境，學初對七年級新生進行了入學教育。為了構筑三位一體教育網(wǎng)絡，召開了開學典禮暨家長會。強化常規(guī)，狠抓養(yǎng)成，9月份開展了文明禮貌月主題教育活動。針對開學以來校園環(huán)境衛(wèi)生臟，學生學習紀律亂，宿舍餐廳秩序差等突出問題，10月15日至11月16日，開展了為期一月的“三整頓活動”，為質(zhì)量提升奠定堅實的基礎。10月26日，開展了隊形隊列和廣播體操比賽，培養(yǎng)了學生的團隊意識、增強了班級的凝聚力。“誦讀經(jīng)典詩文，創(chuàng)建書香校園”。11月1日，舉行了第二屆語文名篇背誦比賽，同學們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們午井初中學生追求美、展示美的精神風貌。“構筑安全防線，建設平安校園”。學校制定了安全工作預案，成立了安全工作領導小組，層層簽訂了安全責任合同書。以“安全教育”為主題辦了一期黑板報，召開了一次安全主題班會，觀看了一次安全影視，進行了四次校外巡查。人防技防結合，24小時監(jiān)控，邀請張所長召開了法制教育專題現(xiàn)場報告會。

　　4.堅持“服務”宗旨，提高辦事實效。

　　圍繞教育教學這個中心，基本做到一線問題隨叫隨到，力爭做到

　　解決問題快、不留尾巴。食宿方面，實施了學生營養(yǎng)改善計劃，對校內(nèi)寄宿貧困生實行了“一補”，做到了質(zhì)量使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。

　　二、主要成績及問題

　　1、可喜成果

　　前半學期，校長吳根成榮獲縣級“先進教育工作者”、強虎林、郭芳麗、馮亞寧等三位老師榮獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號;在寶雞市“316工程”評估活動中，學校榮獲“優(yōu)質(zhì)學校”光榮稱號;在扶風縣2015年中高考總結大會上，學校獲得了“扶風縣中考質(zhì)量優(yōu)秀單位”、“扶風縣中考質(zhì)量總評優(yōu)勝單位”和“扶風縣校本研修優(yōu)勝單位”稱號。前半學期學校共進行了兩次考試(月考和期中考試)和兩次常規(guī)工作檢查。在我們齊心協(xié)力、辛勤耕耘下，取得了較好的成績。產(chǎn)生了郭芳莉、閆軍濤、郭宗讓等一批教學優(yōu)勝者;賈小紅、周佳、何西寧、董曉峰、韓高鵬、馬來宏、任文芳、張新福、羅瑋等案頭獲校級優(yōu)秀教案;李會俠、賈小紅、權利、閆軍濤、李維利、郭芳莉、董曉源、陳亞峰、申紅霞、王海霞等作業(yè)評閱獲校級優(yōu)質(zhì)作業(yè);產(chǎn)生了田甜、徐宇航、曹佩娟等一批校園之星;產(chǎn)生了九年級6班、2班、1班，八年級2班、7班，七年級3班、4班等一批考評總分優(yōu)勝班集體，其中九年級6班、2班，八年級2班、七年級4班上升幅度最大，九年級1班，八年級7班、七年級3班成績最為穩(wěn)定。前半學期，學校常規(guī)育人——培養(yǎng)文明向上的中學生;活動育人——提升學生勤學守紀衛(wèi)生保持文明就餐的綜合素質(zhì)。安全育人——保證學生生命安康。九3、九1、九5、九2，八3、八2、八4，七4、七3、七1等班級在隊列體操比賽中獲得了名次和獎勵。這些班級是我們學習的典范。教學樓九年級所有班級，七八年級的大部分班級班風正，學風濃。過去最臟的廁所變得潔凈，最亂的宿舍井然有序。教師團隊中，李讓軍、李斌、楊周科等老教師任勞任怨不計得失與名利，田軍強、張選科、汪寧科、張少剛等中青年骨干愛崗敬業(yè)樂于奉獻，趙東峰、王艷等新教師虛心結對成長迅速，他們是我們身邊的師德標兵。讓我們把熱烈的掌聲獻給以上取得佳績的師生和班級。

　　2、存在問題

　　一是絕大多數(shù)同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者，但個別學生學習狀態(tài)浮躁，一進教室就頭疼、一到上課就瞌睡、一到宿舍就興奮，一到考試就作假。學習自覺性差，飯后不安分守己，上課不認真聽講，作業(yè)不獨立完成。二是絕大多數(shù)同學講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣，但還有極少學生亂吵亂鬧(三樓最為嚴重)亂拋垃圾(樓梯最為嚴重)亂倒飯菜(餐廳水池最為嚴重)行為不規(guī)范，不文明，偶有吸煙喝酒、打架斗毆，借錢敲詐、欺負弱小，頂撞班委、不服管理，這些學生影響學校整體環(huán)境衛(wèi)生，敗壞班級整體形象。三是同學之間成績存在很大差距，班級之間發(fā)展不夠平衡。

　　校長年終總結講話稿篇二

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家下午好!

　　很感謝大家給了深外一個在這里和大家分享的機會。我的發(fā)言標題是“教育為學生的終身幸福奠基。”

　　“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”，是教育的永恒主題。黨的報告指出：教育的根本任務在于立德樹人。這里，我想先與各位分享深外兩位校友的故事。第一位校友是朱冠臻同學，他以“國宴哥”的身份紅遍網(wǎng)絡，在去年舉行的APEC領導人會議的歡迎晚宴中，他是唯一接到主席夫婦邀請函參加國宴的學生代表。他是我校2012屆被保送到外交學院學生。在高中階段，朱冠臻同學就熱心公益事業(yè)。正式會議前就開始擔任APEC第三次高官會會務服務組組長，就在國宴上，他還以志愿者的身份現(xiàn)場幫助外賓翻譯。第二位校友是保送到清華大學的禹嵐馨同學，懷著對母校深深的熱愛，作為12年“深外人”，她以母校、以自己的好朋友們?yōu)樵蛣?chuàng)作拍攝了電影《風起梧桐》，并在院線上映，取得了積極的社會反響：深外的學生了不起!

　　兩位校友都是在深圳素質(zhì)教育環(huán)境下成長起來的代表，也正是深外一直致力于培養(yǎng)“民族心靈與國際視野兼具、人文情懷與科學素養(yǎng)相融、創(chuàng)新意識與實踐能力相長的國際化高素質(zhì)人才”的結果，為實現(xiàn)培養(yǎng)目標，學校率先提出并踐行“四校建設”的頂層設計目標。

　　第一，打造“素質(zhì)教育的示范校”，學校提出培養(yǎng)“兩敬、兩高” (敬畏法律、敬重自然，做高尚人、高雅人)深外人的德育目標。201x年緊緊圍繞市教育局提出的八大素養(yǎng)提升行動全面開展工作。舉辦首屆美食文化節(jié)，開展“舌尖上的中國”活動，人人學做民族風味菜，開展“舌尖上的世界”活動，人人學做西餐。創(chuàng)新開展運動會開幕式入場式，開展“最炫民族風” 、“最炫國際風”主題入場式，熱鬧的操場，像是一個民族文化、世界文化場。學校將舉辦辯論節(jié)等系列活動，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

　　第二，打造“外國語學校的名牌校”，學校以外語學科為龍頭，全面加強課程建設，從初一開始創(chuàng)新開設6個外語語種，各個學科通過校本課程開發(fā)與教材編寫，通過探索人才培養(yǎng)的新模式，走在了全國外國語學校的前列，全力打造外國語學校的名牌校。

　　第三，打造“民主管理的樣板校”，學校全面推進現(xiàn)代學校制度建設，除傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng)外，創(chuàng)新學校管理模式，通過學校教育議事團、校友議事團、學生校長小助理、校長與學生午餐會、無津貼行政干部等途徑，進一步推進學校民主管理。

　　第四，打造“教育國際化的先鋒校”，學校先行先試，沿著“外語教學-跨文化理解教育-國際化意識和行動”的路徑，通過滲透國際教育理念，構建國際課程體系，探索國際人才培養(yǎng)模式，為學生搭建“國內(nèi)高考、保送特招、出國留學”為主渠道的“成才立交橋”。

　　201x年，為全面落實教育改革要求，我們各兄弟學校、各位同仁其實都是蠻拼的。深外也不例外，即使在201x年高考取得了重點率接近90%的優(yōu)異成績，但我們絕不滿足于此。我們致力于培養(yǎng)有理想抱負與求真務實的人，我們致力于培養(yǎng)人格與智慧完美統(tǒng)一的人，我們致力于把學生培養(yǎng)成終身幸福的人，我們致力于把學生培養(yǎng)成為炎黃子孫實現(xiàn)中國夢的民族脊梁。

　　2015年，教育改革之路任重而道遠，“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。”我們將與各兄弟學校一道，在市教育局的統(tǒng)領下，在新一輪的改革浪潮中，做有使命感的教育領跑者。

　　校長年終總結講話稿篇三

　　尊敬的各位老師

　　大家好!

　　匆匆忙忙，又是一學期過去了。本學期，我們經(jīng)歷了大半個冬季，至今，我們?nèi)詻]見雪花飛舞的曼妙，也未見銀裝素裹的亮麗，但我們卻實實在在的欣賞到了教育教學工作中一道道亮麗的風景。兩個多月來，由于時間緊，任務重，沒有更多更細的準備，各項工作都略顯匆忙，但由于我們各位老師的全力支持和鼎力相助，我們一路走來，還是那樣的從容，享受著和-諧、快樂與成功!

　　回顧本學期的工作，展望未來，我想到這么五個關鍵詞：感動、激-情、驚喜、提升、憧憬

　　一、感動

　　只有懂得感動，才能感受得到人間真情。在過去的短短的兩個多月的時間里，我覺得每個老師都有讓我感動的故事——

　　xx老師在就要上公開課的時候，家里有事很讓她心情難以平靜，她本想推遲上課的時間，但怕給學校工作帶來不便，還是堅持著按時上了公開課，并且上了一堂很精彩的、受到大家好評的公開課。李老師的“體諒”讓我感動。

　　xx老師和學生家長發(fā)生了一些沖突，我說如果有什么問題不好解決就告訴學校。她說，我這么大年紀了，不能給學校添麻煩。一句樸素的話語，蘊含著一種責任、一種擔當。她還經(jīng)常說，教到老學到老。葛老師的“擔當”感動著我。

　　xx老師和xx搭班，可能是出于對年輕人的一種愛護與幫助，我經(jīng)常看到他在課間操時幫著整隊，解散時，幫著送隊。體育課上，他那響亮的口令讓我們感受到一種青春與活力的噴發(fā)。劉老師的這種“示范”感動著我。

　　xx、xx兩位漂亮的年輕女教師，經(jīng)常和學生一起，拖動著拖把，打掃廁所，給大家?guī)砹饲鍧嵟c衛(wèi)生，同時，也給大家留下了一份感動。常淑霞已是中教高級，但她絲毫沒有“船到碼頭車到站”的感覺，依然那么盡心盡力的、樂此不疲的工作著、奉獻著，同時也快樂著。她們的“自覺自愿”感動著我。

　　xx老師已經(jīng)辦好了調(diào)動手續(xù)，但她一如既往，散發(fā)著她的熱情與激-情，絲毫沒有就要離開這所學校的感覺。張群芳對學校的這份“深情”感動著我。

　　xx、xx兩位老師在教育教學領域都實現(xiàn)了一次美麗的轉(zhuǎn)身，xx由語文改教英語，xx則由英語改到學前教育，她們在各自新的領域辛勤的耕耘著，不說辛苦不說難。她們的這種“服從”感動著我。

　　xx除了干好教學工作、處理好電子政務外，換燈、布線、修水電全得他干，他的“任勞任怨”讓我感動。

　　xx作為一位年輕的后勤主任，沒有干活的習慣和經(jīng)驗，現(xiàn)在肩上有了擔子，他也開始由不干到干，由不會到會，他的“改變”在感動著我。

　　xx、xx老師算是一對黃金搭檔，她們配合默契，把剛進入一年級的孩子帶得興趣盎然，她們的這種“合作”感動著我。特別是劉紅平老師，第一次帶一年級，但她不怕困難，敢于嘗試，把自己擺在一個很低的位置，她這種“低就位、高要求”的心態(tài)感動著我。

　　xx老師和xx老師鄰班，她聽到劉老師在教學中出現(xiàn)了問題，她就及時地告訴劉老師，她的這種“嚴謹”感動著我。

　　xx第一年帶三年級，三年級是小學階段很重要的過渡階段，一切都在改變，教學內(nèi)容的改變，教學目標的改變，教學重難點的改變。面對全新的一切，學生她一個一個地盯，作文她一遍一遍地改，每天走得很晚，直到弄好為止。她的“執(zhí)著”感動著我。

　　xx老師積極配合學校做好許多臨時工作，并且說需要干啥你就說，不計較分內(nèi)分外，他的這種“配合”感動著我。

　　當然，感人的故事還有很多很多……

　　聽到這兒,我想，所有這些，不僅感動著我，也一定會感動著我們的每一位老師，我們每個人都一定會生活在感動當中、溫馨當中、思考當中、奮進當中……

　　二、 激情

　　充滿激-情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。

　　本學期，在短短兩個多月的時間里，我們開展了幾次大的活動——“安全文明伴我行”“逃生演練”增強了學生的安全意識和文明意識;“淮北日報小記者采訪團與我校留守兒童一對一采訪活動”讓我校留守兒童增長了見識、開闊了視野、感受到了溫暖;“慶元旦教師歌會”“慶元旦趣味運動會”讓我們的學校成了歡樂的海洋。此次活動豐富了師生的校園生活，培養(yǎng)了學生的合作意識、競爭意識、拼搏精神，提高了師生的幸福指數(shù)，增強了師生的凝聚力。

　　三、驚喜

　　談到令人驚喜的事還真不少，首先令人驚喜的是“課堂教學”。我校中老年教師的課穩(wěn)中有升，劉云行、王月秋、葛秀華、縱榮美、石秀文幾位老師的課得到聽課老師的一致好評。劉云行老師對教材老道的理解與把握，大膽的拓展與嘗試;王月秋老師充滿樂趣的課堂導入和充滿智慧的規(guī)律發(fā)現(xiàn);葛秀華老師清晰的教學層次和清楚準確的文意理解;縱榮美老師有聲有色的學生朗讀;石秀文老師生活中的乘法 。他們除了堅持自己多年形成的教學風格，還在新的教學理念下有所突破。幼兒園老師的課繼上學期的改版之后，依然是清新宜人，給聽課者一種美好的享受。

　　其次，令人驚喜的是“師生相愛的情感在傳遞”。聽劉宏平老師說 ，她已經(jīng)離不開一年級的孩子，如果說現(xiàn)在讓她不教一年級，還真舍不得。葛文芳老師講了很多她和孩子之間發(fā)生的溫暖的故事，就是這些不諳世事的孩子深深地感動著她。她說一天課上下來一點覺不著累，但一到家就感到非常疲勞，這就是一種精神、一種情感的力量的支持，就是為了孩子這份純真的情感，不善運用肢體語言的葛老師硬是在忙碌之余，專門為孩子學了一套兒童操。

　　第三個驚喜我們安裝了空調(diào)，改善了辦公條件，在寒冷的冬季，我們再不用忍著寒冷寫備課、改作業(yè)。

　　最后一個驚喜是許承俠老師在工作中雖然遇到了一些困難，比如說身體不是太好，但我們看到的還是她那張笑得燦爛的臉。

　　四、提升

　　第四個關鍵詞該是“提升”了，談到提升，我覺得應該有以下兩個方面：一是人格魅力的提升，我提倡我們每個人都要本著嚴以律己、寬以待人的原則，捧著一顆真誠的心去做人、做事，只為大局著想，不為小利動心。第二是業(yè)務能力的提升，在本學期的業(yè)務檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如說學生基礎知識現(xiàn)狀分析不深不透、教材重難點把握不準、采取措施可操作性不強、教學反思沒有針對性、作業(yè)設計隨意錯批漏批、書寫潦草不規(guī)范等現(xiàn)象還有或多或少的存在;音、體、美的課堂教學還不夠規(guī)范;學生良好行為習慣還沒有形成等。所有這些和我們的成績相比，雖然是瑕不掩瑜，但也在告訴我們，我們的業(yè)務能力還需“百尺竿頭，更進一步。”

　　五、憧憬

　　最后一個關鍵詞是“憧憬”。面對未來，我們憧憬什么?我們應該憧憬一種全新的教育，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種事業(yè)的成功。面對這些，我想談一談下學期的打算——下學期，對我們老師而言，我想讓大家學一種舞、唱幾首歌、讀一本書、研幾節(jié)課。也就是說“舞跳起來、歌唱起來、書讀起來、課研起來。”教無止境、學無止境，只要我們能正確的認識自己、足夠的相信自己、不斷的提升自己，以滿腔的熱情投身于我們的教育教學事業(yè)，我們的校園生活一定會充實幸福、絢爛多彩!

　　最后送給每位老師一棵新年吉祥樹，樹上結滿了和-諧、溫馨、快樂、幸福、成功……碩果累累，足夠我們一年享用。

　　祝大家新年快樂、合家幸福!吃餃子噴噴香，吃糖果蜜蜜甜!

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