高考升學宴教師致辭3篇(2)
高考升學宴教師致辭3篇
但是，但是……說到這里，請允許我再作一次轉(zhuǎn)折，如果程璽語文三道選擇題不出現(xiàn)錯誤，總分再加9分，他就會穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡M入了全省“前十”;如果鄭超的作文分再拿高一點，語文拿到全省最高分——127分，他不是安徽省狀元也是榜眼;如果高凡的語文得分和她估的分數(shù)差不離，名列全省第四或第五，也應(yīng)該沒有問題;還有肖彰宇、羅丹、左斌……一切都是我的錯!我覺得自己對不起授課教師，對不起學校，是我連累了同事，辱沒了學校!如果有人要怨，就請你怨我;如果有人要怪，也請你怪我。但我想為自己辯護的是，我的工作態(tài)度沒有問題，到底什么原因讓我們班最最拔尖的選手全沉沒于“題海”之中了呢?我想，那只能是我的個人能力有問題了，也許是我壓根兒不具備培養(yǎng)精英打造狀元的水平!
教育的目標是為了一切學生，為了學生的一切。程樂根老師安慰我說：只要學生的利益不受損害，只要學生的發(fā)展不受影響，我們的理想就已實現(xiàn)。令我感到安慰的是，從錄取趨勢看，我們班同學的利益已達到最大化、最優(yōu)化。面對我們幾十個同學能上全國一流大學的事實，誰還能說一個省狀元或幾個省“前十”比這更重要呢?
最后祝程璽同學走得更遠、飛得更高!也祝在座的領(lǐng)導、同事和嘉賓健康生活、快樂工作!
高考升學宴教師致辭篇3
有點意外，有點突然，加非常的激動、幸福和欣慰。我是個幸運的人，能夠在崢嶸的成長歷程中陪伴了他六年的時光。讓我有幸目睹了崢嶸由一個懵懂的孩童成長為一個有志的少年，乃至一個有為的青年。崢嶸是我教過的所有學生中最得意、最鐘愛的一個，他有著超于同齡人的成熟與堅毅，他有著更多的善良和情意。
正因為如此，他才和我這個小學班主任締結(jié)了親如母子一般的深厚情誼。從前，我以為我的學生應(yīng)該是感謝我的，因為，我是那么用心的教導他們，甚至為了他們犧牲了我的很多很多。但此刻，我才發(fā)現(xiàn)，其實是我應(yīng)該感謝我的學生。
感謝崢嶸，給了我一份世界上最美好的情感;
感謝崢嶸，讓我享受到了一場身為人師的心靈盛宴;
感謝崢嶸的父母，教導出了這么優(yōu)秀的孩子。
記得崢嶸小的時候，我曾經(jīng)用古人的詩句來激勵他：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
如今，崢嶸正乘著他的夢想之船，駛向大洋的彼岸，駛向理想的終端!就像他名字的含義一樣，去譜寫他不平凡的一生!
在此，我衷心地祝愿崢嶸：學業(yè)有成，夢想成真!親愛的孩子，放心去飛!
老師將永遠站在你的身后矚望你，支持你，相信你的未來一定是一片輝煌!
看完“高考升學宴教師致辭3篇”的人還看：