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      關(guān)于我身邊的榜樣優(yōu)秀演講稿

      時(shí)間: 芷婷783 分享

        生活中我們往往崇拜自己心目中偉大的榜樣,他們會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)我們并給予我們?nèi)松较虻闹笇?dǎo)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于我身邊的榜樣演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

        我身邊的榜樣演講稿篇1

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        大家好!

        今天站在這個(gè)講臺(tái)上,我感到很榮幸很激動(dòng),因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,教師必需有高尚的職業(yè)道德,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)! “桃李不言,下自成蹊。”合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模,他們是我的良師益友,是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位,他就是我們九年級(jí)部的分管校長——韓賢。

        著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“老師技巧的全部奧秘,應(yīng)在于如何愛學(xué)生。”韓賢校長正是以強(qiáng)烈的愛生情感和責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

        作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,他不僅教學(xué)功底扎實(shí),而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè),對(duì)作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習(xí)問題,他總能引起足夠的重視,并制定對(duì)策,及時(shí)解決。

        作為一名優(yōu)秀的班主任,他堅(jiān)信著教育無小事,堅(jiān)信著沒有愛,就沒有教育,堅(jiān)信著仁愛學(xué)生。他把“教書”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì),落到實(shí)處,以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂溫馨的班集體為目標(biāo),最讓人欽佩的是韓校長的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出,充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級(jí)的積極性。

        作為一名優(yōu)秀的年級(jí)部分管校長,他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)別突出學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)潛在問題,從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級(jí)部工作中的問題和漏洞,根據(jù)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃和管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長一大早就來到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況,同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師,常常提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),提出中肯的意見,毫不吝嗇的為我們出謀劃策,讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問題時(shí),韓校長指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長這位年級(jí)部校長的妥善管理,我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致,奮進(jìn)發(fā)展。

        當(dāng)然,韓校長的愛生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光和卓越,每一次和韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣!

        “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里,在戴校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己,照亮別人的教師們,才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績,讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開花結(jié)果。

        我的演講結(jié)束了,謝謝大家,再見!

        我身邊的榜樣演講稿篇2

        尊敬的各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們大家晚上好:

        從幼兒園我們就知道要學(xué)習(xí)雷鋒,為人民服務(wù),他的任勞任怨,他的誠誠懇懇,她的責(zé)任意識(shí)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?,我身邊的鏡子。今天我演講的題目是樹鏡子,正態(tài)度。

        榜樣是一種催化劑,一面鏡子,一面旗幟。

        我的身邊就有這樣一面鏡子,她屬于這樣一個(gè)群體,她基礎(chǔ)知識(shí)并不扎實(shí),甚至來自邊緣的少數(shù)民族地區(qū)。第一名不一定是她的,但是她卻在努力的做好學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)保質(zhì)保量的完成。生活勤儉節(jié)約、不攀比、不做名牌的粉絲。她不是舍身救人的何東旭、不是方招,不是學(xué)生會(huì)主席,更不是奔赴災(zāi)區(qū)的志愿者,她只是一個(gè)平平凡凡的少數(shù)民族女孩,她沒有在奧運(yùn)會(huì)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上手舉獎(jiǎng)杯微笑過,但她卻在幫助朋友補(bǔ)考及格后滿意的勾起嘴角過。她沒有在汶川災(zāi)區(qū)救死扶傷過,卻為貧困山區(qū)送去過她的關(guān)懷,她的溫暖。她不是禁毒英雄,卻為禁毒監(jiān)獄里的迷茫者送去她的安慰。她不是慈善家,但在她看到在監(jiān)獄里那個(gè)因?yàn)槿鄙僦R(shí)而淪為販毒的阿姨時(shí),毫不猶豫的拿出生活費(fèi)為她買了一件毛衣。她,這就是她, 她認(rèn)真、她踏實(shí)、她堅(jiān)持不懈、她服務(wù)同學(xué)、協(xié)助老師,幫助困難群體的精神是那么的可貴,那么的令人深省,她就是我的好友兼同桌……

        她喜歡和太陽賽跑;喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方,尋找不同的感覺。

        在地海邊,竹林里總有她的朗朗書聲,在課堂上,她認(rèn)真的神情,和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度,灑脫的個(gè)性,總是把我們的情緒拉到頂峰,還記得在那些冬天的早晨,教室里一片死寂,很多人一大早就夢(mèng)周公了。在教室的后面,不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影,定眼望去,原來是她在打掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人,黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè),對(duì)于身邊的垃圾視而不見。只有她,沒過幾天就要進(jìn)行清掃,她就好像是那間教室的清潔工一樣。

        在生活中,對(duì)于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天,為了幫助掛科的同學(xué),她比貓睡得晚,比雞起得早。對(duì)于宿舍,她整理、她清掃;對(duì)于舍友,她照顧、她安慰。對(duì)于戀人,她沒有要求甜言蜜語,沒有要求愛心便當(dāng),而是要求他按時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人,她總是以身作則,讓我們知道什么該做什么不該做。

        在班級(jí)工作里,她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間,作為生活委員的她,從沒有錯(cuò)過一個(gè)人的體溫測(cè)量,沒有漏過一個(gè)人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。

        是她,這就是她,她是如此的普通,但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活,卻高于生活。我相信,她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來豐厚的碩果。俗話說的好:撒播一種思想,收獲一種行為;撒播一種行為,收獲一種習(xí)慣;撒播一種習(xí)慣,收獲一種性格;撒播一種性格,收獲一種命運(yùn);樹立一個(gè)榜樣,我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。
      各位親愛的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗,遭遇挫折,忍受不幸和痛苦的時(shí)候,看看你們身邊的榜樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽還是從東邊升起,西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來了,春天就不遠(yuǎn)了。

        尋找身邊的榜樣,樹立一面人生的旗幟。

        加油,加油。

        我身邊的榜樣演講稿篇3

        有這樣一個(gè)憨厚漢子,他身高一米八一,走路總是大步流星,每天奔忙于最基層的生產(chǎn)一線;雙手粗糙布滿厚繭,深深的手紋里,經(jīng)常留有難以清洗干凈的油污;每天都要接數(shù)不清的電話,手機(jī)儼然變成了熱線。

        還是這個(gè)人,若沒有中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播的報(bào)道,若沒有《光明日?qǐng)?bào)》等各大媒體連篇累牘地講述,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道,他已將人間大愛默默演繹了15年,他已將愛心悄悄地傳遞了15年。

        他就是楊政武,朔黃鐵路公司萬名員工中最普通的一員。

        他就是楊政武,那個(gè)為了一個(gè)約定默默堅(jiān)守了15年的“倔”小伙。

        他就是楊政武,那個(gè)受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注成了“名人”之后仍低調(diào)前行的人。

        事情還得從15年前說起,1996年,楊政武的同班同學(xué)李寶元因患擴(kuò)張性心臟病去世,在此前李寶元的哥哥也因同樣的病離開了人世。兩個(gè)兒子接連去世和7萬元的債務(wù),給家在河北省承德農(nóng)村的李維賀夫婦致命的打擊。

        為幫助兩位老人重新樹立起生活的信念,從1996年起,還是在校學(xué)生的楊政武就和同學(xué)們約定——“寶元的父母咱們得管”。

        走出象牙塔后的楊政武孑然一身,不知道自己的明天在哪里,也不知道自己將要去往何方,生活的艱辛讓這個(gè)血?dú)夥絼偟拇髮W(xué)生嘗到了人生的酸甜苦辣,但他默默地在心里給自己定下了一個(gè)準(zhǔn)則,那就是不管生活有多艱難,每年也要資助“李叔李嬸”!這個(gè)準(zhǔn)則,成了楊政武雷打不動(dòng)的習(xí)慣,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

        生活中,楊政武什么都可以省,就是寄給“李叔李嬸”的生活費(fèi)不能省!即便是自己的生活都青黃不接的時(shí)候,他都沒有動(dòng)過給“李叔李嬸”攢下的錢。

        結(jié)婚可以簡單,買房子可以退后,可是照顧“李叔李嬸”的事情唯獨(dú)不能落下。

        一切那么樸實(shí)無華,卻堅(jiān)不可摧。15年,15張匯款單,56封信,“李叔李嬸”7萬元的債務(wù)悉數(shù)還清,生活的信心得以重新確立。在這個(gè)數(shù)字喧囂的年代,這些微不足道的數(shù)字平地崛起,卻是那么地?cái)S地有聲。

        就這樣,一個(gè)無言的約定,堅(jiān)守了15年,并依然在繼續(xù)。一顆幸福的火種,傳遞了15年,并接著傳遞下去。

        若你要問,楊政武何以堅(jiān)守15年,只因?yàn)橐环N叫做奉獻(xiàn)的愛。

        已經(jīng)不記得有多久沒有再回到闊別已久的故鄉(xiāng),不記得秋雨過后老家的土墻上是否又多了幾分斑駁和滄桑,不記得在家操勞的妻子是否又多了幾根銀絲,只記得這個(gè)工隊(duì)缺兩把椅子,那個(gè)工隊(duì)的宿舍電源線松了。

        孩子是該上學(xué)的年紀(jì)了,從他身上的衣服到學(xué)校的選擇,哪一樣有楊政武的功勞,沒有。孩子哭喊著要爸爸的時(shí)候,他在哪里?他在澡堂的頂棚維修熱水器;孩子想要爸爸陪著跑步時(shí),他在哪里?他在滴流磴站區(qū)忙著搞綠化。在我們神華,有多少人能親歷孩子的成長?有多少人錯(cuò)過了人生中僅有的幾件大事?楊政武只是20萬神華人中的一個(gè)代表,他們將青春,將風(fēng)華書寫在神華大動(dòng)脈上。

        你若問楊政武何以如此堅(jiān)守崗位,只因那份對(duì)職業(yè)說不出的熱愛。

        楊政武無意成為優(yōu)秀,也從未想過當(dāng)什么先進(jìn)。但他在那平凡的崗位上,認(rèn)真做好每件事的態(tài)度,讓每一個(gè)朔黃人都折服。剪枝修草、灑水澆花、洗碗端盤子,接電源,換燈泡,維修管道,修理熱水器,招待所大事小事,沿線各個(gè)站區(qū)的綠化工作,哪里都能見到他的身影。廢寢忘食有了回報(bào),餐風(fēng)宿露有了收獲。沿線的綠化成了一道亮麗的風(fēng)景線,并得到了當(dāng)?shù)卣图瘓F(tuán)、公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。維修技術(shù)也是突飛猛進(jìn),但他永遠(yuǎn)都是那個(gè)一個(gè)電話就到的“政武”。從不喊累,從不推脫的他,成了大家公認(rèn)的大忙人,好人緣兒。

        若是沒有人提起,人們都要淡忘掉他大學(xué)生的身份了。因?yàn)闃銓?shí)的性格,也因?yàn)樯畹臍v練,讓他已褪去了那層光環(huán),甩掉了那副架子,當(dāng)別人左一個(gè)抱怨右一聲嘆息時(shí),他卻已經(jīng)在用辛勤的汗水去上孝老父,下養(yǎng)妻兒,還時(shí)時(shí)接濟(jì)著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的“李叔李嬸”。

        百善孝先,大愛無言。

        讀著楊政武那令人熱淚盈眶的感人事跡,看著楊政武那跑前奔后的忙碌身影,我在默默地思量:

        心在哪里安放?心在鋼鐵長虹安放!扎根基層,扎根一線,風(fēng)風(fēng)雨雨,日出日落。那晝夜不息的車輪和飛揚(yáng)的鳴笛聲,回蕩在大山深處。那太行山間彎彎的鐵道,滹沱河上長長的鐵橋,長梁山麓深深的隧道,還有那斗轉(zhuǎn)星移的白云和月亮,一定會(huì)記得,這些穿梭在神華鐵路大動(dòng)脈上披星戴月的忙碌身影。

        一句話,一輩子,一生情;一個(gè)大學(xué)生,一個(gè)老實(shí)人,一個(gè)普通勞動(dòng)者。

        這就是楊政武,一個(gè)淡薄名利、默默無聞的人。 這就是楊政武,一個(gè)誠實(shí)守信、一諾千金的人。 這就是楊政武,一個(gè)耿直淳樸、樂觀豁達(dá)的人。 那如磐石的堅(jiān)守,將震撼朔黃每一個(gè)人。

        那如生命的大愛,將激蕩神華每一顆心。

        我們每一個(gè)人,都將執(zhí)著這份愛,奉獻(xiàn)朔黃,奉獻(xiàn)神華,奉獻(xiàn)人間。


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      2.身邊的榜樣演講稿

      3.身邊的榜樣故事演講稿

      4.我心中的榜樣演講稿

      5.榜樣的力量演講稿精選3篇

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