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      教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

      時(shí)間: 梁淑783 分享

         開展批評(píng)與自我批評(píng),必須講求方式。要準(zhǔn)確把握批評(píng)與自我批評(píng)的原則,大事講原則,小事講風(fēng)格,原則問題不退讓,枝節(jié)問題不糾纏,維護(hù)批評(píng)與自我批評(píng)的嚴(yán)肅性。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師黨員關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言稿,歡迎大家閱讀。

        教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇1

        一直以來,本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育下,以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中按照上級(jí)要求,認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素質(zhì),按時(shí)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、黨課教育等各類黨組織活動(dòng),提高了理論水平和思想覺悟?,F(xiàn)自我鑒定如下:

        一、思想政治方面:關(guān)心國家大事,熱愛祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,密切聯(lián)系群眾,對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。認(rèn)真參加組織的思想政治活動(dòng),提高黨員覺悟。

        二、學(xué)習(xí)方面:堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)講究方式方法,注重實(shí)效,滿足工作需要。

        三、工作方面:時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,保持一顆平常心,按照“三嚴(yán)三實(shí)”精神,踏實(shí)進(jìn)取,認(rèn)真謹(jǐn)慎,忠于職守,盡職盡責(zé),努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,吃苦在前、享受在后,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。按時(shí)準(zhǔn)確地完成本職工作,不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平,嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)章制度工作,認(rèn)真對(duì)待每一件事情,積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。

        四、作風(fēng)方面:生活樸素,生活習(xí)慣良好,作風(fēng)正派。待人友好,與人相處融洽。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

        總之雖有進(jìn)步,但還存在一定的不足。我將在以后的工作中,按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)安排嚴(yán)格要求自己,做好本職工作,積極進(jìn)取。同時(shí),拓寬知識(shí)視野,認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高黨的思想政治理論水平,為城市執(zhí)行執(zhí)法水平提升做出貢獻(xiàn)。

        教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇2

        通過一年的學(xué)習(xí)與工作,我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng):

        一、存在問題及原因

        1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng),理解還比較膚淺。

        作為一名共產(chǎn)黨員黨員,思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,甚至認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成本職工作就行,別的都是不務(wù)正業(yè),有時(shí)自覺不自覺地認(rèn)為自己忙于事務(wù)性的工作,學(xué)習(xí)時(shí)間比較少,有時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)只是“走過場(chǎng)”,停于形式,作為學(xué)校管理人員和一名共產(chǎn)黨員,在學(xué)習(xí)上更沒起到帶頭作用。由于缺乏學(xué)習(xí),使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,有時(shí)學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

        2、宗旨觀念不夠牢固。

        我有時(shí)對(duì)待工作不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),就有拖拉或敷衍了事的思想,工作缺乏耐心,不愿意得罪人,老好人思想嚴(yán)重,甚至存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想。

        3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研力度不夠。

        對(duì)待學(xué)校工作這一塊還比較主動(dòng)、積極的;但對(duì)于自己學(xué)習(xí)這方面,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠十分重視,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再做,對(duì)問題采取逃避的方法,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,對(duì)教師的要求較高,但是對(duì)教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高這方面做的還不夠。

        4、工作思路不夠開闊,開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。

        缺乏應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神,在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式,因而在科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)上,把思路轉(zhuǎn)化為部署、把部署轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)、把行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)效的總體效率不高。

        5、學(xué)校管理比較粗糙,缺乏精細(xì)化

        在學(xué)校管理工作中,我雖然把給師生創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作為重點(diǎn)來抓,但是在工作過程中過分注重人性化,缺乏精細(xì)化與制度化,管理制度不夠健全不夠規(guī)范,缺乏激勵(lì)機(jī)制,不能有效調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

        二、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向

        1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師、一名學(xué)校管理人員,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來,擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作能力和管理水平。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)校管理理念,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,要明白對(duì)于我們教師來說,終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

        2、從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在學(xué)校管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。力爭做

        到管理精細(xì)化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化。提高辦學(xué)品位,把學(xué)校當(dāng)做自己的家,把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。

        3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時(shí)刻保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識(shí),黨性是每個(gè)黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

        4、努力營造風(fēng)清氣正的和諧校園,提高人民群眾對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。一是加強(qiáng)師德建設(shè),杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生、給學(xué)生推薦和要求統(tǒng)一征訂教輔資料的現(xiàn)象。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律,提高工作效率,認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)六條禁令。推行陽光校園,學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評(píng)優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示,做到“公開透明、及時(shí)準(zhǔn)確”,使教師心中有數(shù)、心知肚明。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)和“五化”建設(shè),努力營造良好的育人環(huán)境。

        總之,通過一年來的工作和學(xué)習(xí),自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,我決心以這一次民主生活會(huì)為契機(jī),提倡“從我做起”的,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

        教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇3

        通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng),我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng):

        一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

        發(fā)展是硬道理,作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想,我黨提出樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,深入實(shí)際,解決實(shí)際工作中的問題,這與我們的教學(xué)理念是一致的,以生為本,不斷反思自己的教育、教學(xué)行為,努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果,讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義,它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

        二、自我存在的問題:

        1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的,平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看,現(xiàn)在卻沒有時(shí)間去學(xué)習(xí),導(dǎo)致對(duì)更多新事物,新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。

        2、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如:走在校園里,看到地上有垃圾,沒有及時(shí)地去撿起來,而是匆匆走過??吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí),沒有做到及時(shí)教育等。

        3、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來,雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績,但隨著時(shí)間的推移,對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化,有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上,排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好,而沒有思考怎樣把它們做得更好,做得更具特色這一高度來認(rèn)識(shí),這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

        三、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向

        1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),教導(dǎo)處工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來,擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對(duì)于我們教師來說,終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

        2、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為,要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。

        3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時(shí)刻保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識(shí),黨性是每個(gè)的黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

        總之,通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,決心以這一次生活會(huì)為契機(jī),提倡“從我做起”的精神,不去強(qiáng)調(diào)客觀,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起,從自身做起,真抓實(shí)干,改進(jìn)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

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      教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

      開展批評(píng)與自我批評(píng),必須講求方式。要準(zhǔn)確把握批評(píng)與自我批評(píng)的原則,大事講原則,小事講風(fēng)格,原則問題不退讓,枝節(jié)問題不糾纏,維護(hù)批評(píng)與自我批評(píng)的嚴(yán)肅性。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師黨員關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)的
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