學(xué)校支部書記關(guān)于兩學(xué)一做黨課演講稿(2)
學(xué)校支部書記關(guān)于兩學(xué)一做黨課演講稿篇3
黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，這是學(xué)校當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是學(xué)校黨的建設(shè)工作的有力抓手。根據(jù)《中共長(zhǎng)沙市教育局委員會(huì)印發(fā)<關(guān)于在全市教育系統(tǒng)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案>的通知》(長(zhǎng)教黨[2016]29號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案。
一、總體要求
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委、市教育局黨委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的精神，切實(shí)按照三個(gè) “突出”要求(突出特色、突出實(shí)效、突出正常教育)，牢牢把握五個(gè)“基本原則”(正面教育為主、學(xué)用結(jié)合、問題導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、從實(shí)際出發(fā))，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把謀劃開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與具體踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求結(jié)合起來，與深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與加強(qiáng)基層作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境結(jié)合起來，與激發(fā)實(shí)干興校提升精氣神結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教育與中心工作、日常工作有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
1、學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利;要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，明確黨員干部該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要結(jié)合建黨95周年，學(xué)習(xí)黨的歷史，強(qiáng)化黨性與國(guó)情教育，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。
2、學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，以中心組學(xué)習(xí)為主陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。通讀《系列重要講話讀本(2016年版)》，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)理想信念、中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)特色社會(huì)主義、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和全面從嚴(yán)治黨等方面的要求和內(nèi)容，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其要以《談治國(guó)理政》《重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》為基本教材，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)。
3、做合格黨員。堅(jiān)持以知促行，爭(zhēng)做“四講四有”(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為)合格黨員，引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，銘記黨員身份，積極為黨工作，喚醒黨的意識(shí)，凸顯黨員形象，以實(shí)際行動(dòng)把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)信仰信念的力量。班子成員要強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)力量;踐行黨的宗旨，保持同全體師生的密切聯(lián)系，全心全意為師生服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從政;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。
三、主要措施
(一) 開展專題學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員學(xué)原文、讀原著、悟原理，熟讀黨章內(nèi)容，牢記黨規(guī)條文，領(lǐng)會(huì)講話要義，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。黨支部委員會(huì)要按照“三會(huì)一課”制度要求，每月組織一次集中學(xué)習(xí)。黨支部每2個(gè)月召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題開展學(xué)習(xí)討論。具體要求是：
1、專題學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)圍繞“四講四有四做”進(jìn)行：
專題一(5月)，以“講政治、有信念，做對(duì)黨忠誠(chéng)見行動(dòng)、立德樹人有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線，密切與群眾的血肉聯(lián)系;能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系;能否認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，愛黨護(hù)黨。
專題二(6―7月)，以“講規(guī)矩、有紀(jì)律，做知敬畏守底線、知榮辱揚(yáng)正氣的黨員”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和關(guān)于從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的論述以及有關(guān)警示教育典型案例進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，能否自覺做到在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏、守底線。
專題三(8―9月)，以“講道德、有品行，做追求高尚情操、踐行崇高師德的黨員”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨員干部道德修養(yǎng)等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能否堅(jiān)守高尚的道德情操，能否保持積極健康的生活方式。
專題四(10―11月)，以“講奉獻(xiàn)、有作為，做帶頭干事創(chuàng)業(yè)、潛心教書育人的黨員”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)關(guān)于治國(guó)理政的新思想新戰(zhàn)略、“好干部”等方面論述以及先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否自覺提升服務(wù)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局、踐行五大發(fā)展理念的能力和水平，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為，能否立足崗位作貢獻(xiàn)、發(fā)揮先鋒模范作用。
2、對(duì)象范圍：以黨支部為單位，全體黨員參加集中學(xué)習(xí)討論，黨員分散、人數(shù)較多的黨支部可分組開展學(xué)習(xí)討論;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部學(xué)習(xí)討論。
3、學(xué)習(xí)方式：一是自學(xué)。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理。二是領(lǐng)學(xué)。討論會(huì)上，黨支部書記或支委委員可以講微黨課的形式領(lǐng)學(xué)，有條件的也可邀請(qǐng)專家學(xué)者講座領(lǐng)學(xué)。黨支部書記要帶頭示范，積極引導(dǎo)其他同志踴躍發(fā)言、開展討論，認(rèn)真對(duì)發(fā)言情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高的目的。三是踐學(xué)。每名黨員要聚焦主題，結(jié)合自身成長(zhǎng)、思想和工作實(shí)際，對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照職能職責(zé)，經(jīng)常自省信仰問題、自查宗旨意識(shí)、自檢日常言行。黨支部每名黨員都要在討論會(huì)上逐一發(fā)言，做到思想認(rèn)識(shí)必談、突出問題必談、根源癥結(jié)必談、整改措施必談等“四個(gè)必談”，原則上每個(gè)黨支部專題討論時(shí)間不少于半天。
4、各黨支部要認(rèn)真做好專題學(xué)習(xí)討論方案，在《黨支部工作手冊(cè)》上做好學(xué)習(xí)記錄。每名黨員要撰寫發(fā)言提綱，會(huì)后復(fù)印交支部匯總。市教育局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作協(xié)調(diào)小組督導(dǎo)組將適時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)討論方案、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言提綱進(jìn)行抽查、通報(bào)。
(二)創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行，全體黨員參加。黨課的主題、內(nèi)容、方式由黨支部根據(jù)實(shí)際合理安排，列出課目單，排出時(shí)間表，避免內(nèi)容重復(fù)、時(shí)間扎堆。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分管的工作領(lǐng)域或聯(lián)系點(diǎn)，在所在黨支部講黨課。邀請(qǐng)專家學(xué)者講黨課。學(xué)校黨委將根據(jù)實(shí)際需要，從各級(jí)黨校、講師團(tuán)、高等學(xué)校及社會(huì)各界邀請(qǐng)專家學(xué)者，組成宣講團(tuán)講黨課。組織先進(jìn)典型講黨課。從踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)典型、建黨95周年表彰的先進(jìn)典型以及群眾公認(rèn)的老典型中遴選若干代表上黨課。鼓勵(lì)和指導(dǎo)黨支部書記和普通黨員講黨課?！捌咭弧鼻昂?，黨支部書記要結(jié)合開展建黨95周年活動(dòng)，在所在黨支部講黨課。講黨課的同志要深入開展調(diào)研，了解掌握黨員隊(duì)伍思想作風(fēng)狀況，親自撰寫黨課講稿，做好課前“功課”。要聯(lián)系黨員思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，防止照本宣科、泛泛而談。要?jiǎng)?chuàng)新講黨課的載體方式，通過開辟網(wǎng)絡(luò)黨課、微黨課、空中黨課、電視黨課等，擴(kuò)大黨課的覆蓋面、影響力。要探索把黨課課堂放到愛國(guó)主義教育基地、工業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地、警示教育基地甚至田間地頭，增強(qiáng)黨課的現(xiàn)場(chǎng)感、直觀性。
(三)召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開專題組織生活會(huì)。黨支部班子及其成員要對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照職能職責(zé)，聯(lián)系自身實(shí)際，進(jìn)行深刻的黨性分析，找準(zhǔn)找實(shí)思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，普遍開展談心交心，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng);針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改措施。要組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議，要邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象、群眾代表對(duì)班子履職情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。
(四)開展民主評(píng)議黨員。結(jié)合年底召開的專題組織生活會(huì)，以黨支部為單位，組織開展民主評(píng)議黨員。要按照《中共長(zhǎng)沙市委組織部轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于在全省基層黨組織深入開展民主評(píng)議黨員和處置不合格黨員工作的指導(dǎo)意見>》(長(zhǎng)組通〔2016〕6號(hào))要求，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展民主評(píng)議。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部根據(jù)民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
(五)立足崗位作貢獻(xiàn)。結(jié)合落實(shí)學(xué)校2016年中心工作和重點(diǎn)工作，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)，推動(dòng)班子成員立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。班子成員要深入基層調(diào)查研究，密切聯(lián)系師生，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)。針對(duì)黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，重點(diǎn)要求嚴(yán)格黨內(nèi)生活，增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會(huì)，在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。開展“改革發(fā)展我先行，教書育人當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)和推動(dòng)黨員立足崗位履職盡責(zé)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。進(jìn)一步推行黨員亮身份、亮承諾制度，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)教書育人的先鋒模范。
(六)開展評(píng)選表彰活動(dòng)。結(jié)合建黨95周年活動(dòng)，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨支部，以先進(jìn)典型引領(lǐng)黨員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。積極參加市委組織部“三微一大”(微黨課、微訪談、微故事和黨章黨規(guī)、系列講話大測(cè)試)活動(dòng)、全市教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”示范課活動(dòng)和基層黨支部建設(shè)成功案例評(píng)選活動(dòng)。
(七)嚴(yán)格黨員日常管理。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，結(jié)合黨員隊(duì)伍建設(shè)的新形勢(shì)新情況，把加強(qiáng)教育和嚴(yán)格管理有機(jī)統(tǒng)一起來，以學(xué)習(xí)教育強(qiáng)化黨員意識(shí)，以嚴(yán)格管理督促黨員履職，構(gòu)建黨員教育管理“真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)”的長(zhǎng)效機(jī)制。從嚴(yán)落實(shí)黨員日常管理基本制度。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、黨性定期分析、黨員民主評(píng)議等組織生活制度，嚴(yán)格落實(shí)黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨費(fèi)繳納、黨員檔案管理等基本制度，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。推行黨員分類量化管理。要根據(jù)各支部黨員特點(diǎn)，分類確定標(biāo)準(zhǔn)，明確管理辦法，制定考評(píng)考核細(xì)則，采取量化積分考核、評(píng)星定級(jí)等方式，對(duì)黨員參加組織生活、繳納黨費(fèi)、履行崗位職責(zé)、發(fā)揮作用等進(jìn)行全程記實(shí)，作為年度考核評(píng)議的重要依據(jù)，實(shí)現(xiàn)黨員管理精細(xì)化、全覆蓋，提高黨員管理科學(xué)化水平。嚴(yán)格流動(dòng)黨員管理。按照《關(guān)于印發(fā)<長(zhǎng)沙市流動(dòng)黨員管理辦法(實(shí)行)>的通知》(長(zhǎng)組通〔2016〕21號(hào))要求，確保黨員流動(dòng)到哪里，黨組織的管理服務(wù)就跟進(jìn)到哪里。開展黨員紀(jì)律整頓。嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格要求，著力解決黨員不參加黨的組織生活、不按時(shí)交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不愛崗敬業(yè)(責(zé)任心不強(qiáng)、工作不在狀態(tài)、散懶松懈、缺乏工作激情、組織紀(jì)律散漫等)問題。
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