布萊爾從小時(shí)候參加運(yùn)動(dòng)會(huì)講起，他回憶道，有一次他在跑道上一直處于第二名的位置，并且計(jì)劃在最后一個(gè)彎道超過(guò)前面的同學(xué)，一舉奪得冠軍，但是當(dāng)自己想要發(fā)力的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。“坦率地講，有時(shí)候愿望是一回事，能力是另一回事，天賦在成就冠軍的作用上不可否認(rèn)?！比欢既R爾并未從此否定自己的能力，而是從中悟出了另一個(gè)道理，“冠軍不只屬于運(yùn)動(dòng)員，也可以屬于任何一個(gè)行業(yè)，其實(shí)我們大多數(shù)人都有自己的天賦，但問(wèn)題在于如何激發(fā)這種天賦”。

　　布萊爾說(shuō)，冠軍都是經(jīng)過(guò)痛苦掙扎才練成的，其實(shí)大多數(shù)人都有一種天賦，如何使這種天賦得到發(fā)展則與每個(gè)人的性格有關(guān)。勝利屬于奮斗的人，奮斗不只是要做到最好，而是即使你已經(jīng)做到最好了，你還想著要更進(jìn)一步，做得更好。奮斗也不只是和他人競(jìng)爭(zhēng)，更多時(shí)候是在和自己作斗爭(zhēng)。

　　冠軍更愿意接受挑戰(zhàn)，走進(jìn)新的領(lǐng)域。具有創(chuàng)造力的人往往愿意率先走向新領(lǐng)域，去探索發(fā)現(xiàn)。冠軍的優(yōu)勢(shì)在于他們總是作好了準(zhǔn)備。當(dāng)然，冠軍離不開(kāi)勇氣，布萊爾說(shuō)，殘奧會(huì)的精神之一就是勇氣，勇氣對(duì)每個(gè)人都很重要，冠軍通常都能面對(duì)質(zhì)疑，能屈能伸。每一個(gè)冠軍都會(huì)與失敗相伴，然后獲得成功，獲得完美的時(shí)刻而沒(méi)有失敗過(guò)的人，都不可能獲得真正的成功。

　　“冠軍的另一個(gè)品質(zhì)是自律”，布萊爾的話似乎與我們印象中傲視群雄的冠軍形象不太相符。似乎明白了聽(tīng)眾的疑問(wèn)，布萊爾舉例說(shuō)：“我曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)流行音樂(lè)巨星，他是怎么取得成功的，我得到的答案是‘知道自己在做什么，還有哪些不足之處，然后努力做好它’，他的朋友告訴我，這位流行歌手是他所見(jiàn)過(guò)最自律的人?！?/p>

　　布萊爾在演講中最后強(qiáng)調(diào)，“冠軍最重要的品質(zhì)是不自私，一個(gè)人如果只為自己奮斗，那他成不了冠軍，成為冠軍的常常是那些能夠超越個(gè)人，為集體、為國(guó)家、為全人類做事情的人”。布萊爾說(shuō)，也許有人并不贊同他的觀點(diǎn)，但是他認(rèn)為這是冠軍所有品質(zhì)中最為重要的。

　　“您認(rèn)為在成為冠軍的路上，最大的障礙是什么?”“什么樣的環(huán)境有利于培養(yǎng)冠軍?”“大學(xué)生活對(duì)您的成功有何幫助?”布萊爾演講過(guò)后，來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、哈佛大學(xué)、悉尼大學(xué)等高校的渴望在未來(lái)獲得成功的年輕人，向他提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。

　　布萊爾毫不隱諱地回答說(shuō)：“在成為冠軍的路上，最大的障礙就是有時(shí)候我會(huì)感到害怕。而對(duì)付這種害怕的辦法，就是站起來(lái)去行動(dòng)?！边@位曾經(jīng)在任上以推進(jìn)教育改革為己任的英國(guó)前首相，至今仍然強(qiáng)調(diào)教育的重要。他說(shuō)：“培養(yǎng)冠軍的最好環(huán)境便是良好的教育，教育給了人們成為冠軍的機(jī)會(huì)，通過(guò)教育，我們成為有能力的人。

　　因此，教育是國(guó)家給予人民的最好的禮物?！?/p>

　　布萊爾演講的相關(guān)文章：

　　布萊爾演講 :珍惜現(xiàn)在,把握未來(lái)