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      超級(jí)演說家:請(qǐng)把快樂還給學(xué)習(xí)

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      超級(jí)演說家:請(qǐng)把快樂還給學(xué)習(xí)

        作為老師,我們應(yīng)該探求有效的教學(xué)方法,提高我們的教學(xué)質(zhì)量,并且去關(guān)注我們所教的每一個(gè)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,而不是一味的留很多作業(yè),增加他們的負(fù)擔(dān)。下面是超級(jí)演說家:請(qǐng)把快樂還給學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)啦小編整理的對(duì)你有用,歡迎閱讀:

        超級(jí)演說家 請(qǐng)把快樂還給學(xué)習(xí)

        李承遠(yuǎn)

        我的職業(yè)是一名英語輔導(dǎo)老師,我的學(xué)生主要是中學(xué)生,前段時(shí)間一節(jié)課上,一個(gè)學(xué)生告訴我他們年紀(jì)有一位同學(xué)長(zhǎng)期睡眠不足,為了做作業(yè),每晚只能睡四五個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我很震驚,那天之后我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),平均放學(xué)時(shí)間五點(diǎn)半,回家路程半小時(shí),晚飯時(shí)間半小時(shí),而他們的作業(yè)如果完全按質(zhì)按量去完成的話,至少需要五個(gè)半小時(shí),這樣算下來即便是毫不間斷的做也要做到十二點(diǎn)。

        為什么會(huì)做這么久呢,我們來看一下這些作業(yè)的具體內(nèi)容:這是一位初三學(xué)生某天的作業(yè),語文,背默古詩古文,試卷一套;數(shù)學(xué),試卷一套,壓軸題四道;英語,背默單詞詞組,試卷一套;物理,試卷一套;化學(xué),試卷一套。如果單獨(dú)去看每一科的作業(yè),語文老師會(huì)說我留得沒有很多,也就是一個(gè)多小時(shí)而已,數(shù)學(xué)老師也會(huì)說,我留得也沒有很多,也就是一個(gè)多小時(shí)而已,但是大家有沒有算過把這些科目加起來,孩子們要做到幾點(diǎn)才能做完。更有一些老師明知道作業(yè)是過多的,卻照留不誤,因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)很好的理由,如果孩子們的做題量上不去的話,他們的成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ?。?duì)此我特別納悶,我很想請(qǐng)教那些一味提倡題海戰(zhàn)術(shù)的老師們,如果孩子們的成績(jī)真的完全與做題量成正比的話,那還要老師干什么。

        作為老師,我們應(yīng)該探求有效的教學(xué)方法,提高我們的教學(xué)質(zhì)量,并且去關(guān)注我們所教的每一個(gè)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,而不是一味的留很多作業(yè),增加他們的負(fù)擔(dān)。懂不懂教學(xué)我不敢說,不過至少我懂得讓身體心智正在成長(zhǎng)的孩子們每天只睡五六個(gè)小時(shí)是絕對(duì)不行的。我今天站在這并不是想盲目的呼吁什么教育制度,教育理念的問題,我只是想點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的呼吁各位學(xué)校的老師們,請(qǐng)大家在留作業(yè)的時(shí)候,算一算孩子們幾點(diǎn)能做完,至少我們不能剝奪孩子們健康生活的權(quán)利。

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