黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。切實(shí)開展好“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾路線大討論，是踐行黨的根本宗旨的有效途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了堅(jiān)持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題優(yōu)秀發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。

　　堅(jiān)持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題優(yōu)秀發(fā)言稿篇1

　　中國共產(chǎn)黨是中國工人的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。作為黨章第一段話我想每一個(gè)共產(chǎn)黨員和人黨積極分子應(yīng)該早已是爛熟于心了，這說的適當(dāng)?shù)男再|(zhì)那么黨的宗旨是什么呢?

　　黨的宗旨即一個(gè)政黨存在的根本目的和意圖。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。這是由黨的性質(zhì)決定的，這也是是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他黨派的根本標(biāo)志之一，這也是共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的最高原則和根本內(nèi)容。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“過去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)。無產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)。”中國共產(chǎn)黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益之外，沒有自己的特殊利益。這就決定了黨的根本立場(chǎng)和唯一宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。

　　堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是中國共產(chǎn)黨的最高價(jià)值取向。實(shí)現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護(hù)，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標(biāo)準(zhǔn)。中國共產(chǎn)黨90多年來奮斗歷程的基本經(jīng)驗(yàn)之一，就是始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。黨在任何時(shí)候都把群眾的利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持密切聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾。黨的根本宗旨不僅體現(xiàn)在黨的路線、綱領(lǐng)和方針政策上，還體現(xiàn)在對(duì)每一名黨員的具體要求上。

　　黨的宗旨是我們黨規(guī)范自身行為的核心準(zhǔn)則，而做到全心全意為人民服務(wù)則要求我們?cè)?ldquo;個(gè)人”與“集體”發(fā)生沖突的時(shí)候放棄一些重要或必要的私人利益，轉(zhuǎn)而追求集體主義的價(jià)值理念。然而，“集體”與“個(gè)人”利益的界限在很多時(shí)候可以說是很難把握，這需要我們每個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際情況和具體實(shí)際環(huán)境做出相對(duì)恰當(dāng)?shù)呐袛?。沒有人能夠一直全心全意的為人民服務(wù)，但做到以為人民服務(wù)為先卻是我們應(yīng)該追求的。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一切利益指標(biāo)都量化到了個(gè)人身上，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)啬：齻€(gè)人與集體的孰重孰輕的清晰界限，實(shí)現(xiàn)集體主義道德的具體要求，進(jìn)而達(dá)到全心全意為人民服務(wù)的最高人生境界。

　　共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是指黨員按照黨章的要求，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動(dòng)周圍的群眾。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是由黨的性質(zhì)決定的，它體現(xiàn)著黨的先進(jìn)性和黨員的先進(jìn)性。不同歷史時(shí)期，我們黨所處的環(huán)境和肩負(fù)的任務(wù)不同，對(duì)黨員的先鋒模范作用有不同的要求。江澤民同志曾經(jīng)指出，民主革命時(shí)期，要忠于黨，為建立新中國而英勇奮斗，不怕犧牲，做到“沖鋒在前”就起到了先鋒模范作用，共同實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線。共產(chǎn)黨員無論何時(shí)何地，在任何條件下，都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是黨對(duì)每個(gè)黨員的基本要求。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，只有在社會(huì)各個(gè)方面都起到先鋒模范作用，共產(chǎn)黨員才無愧于工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的稱號(hào)。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要條件之一。黨的領(lǐng)導(dǎo)是通過黨的組織和宣傳工作，通過廣大黨員先鋒模范作用的影響和帶動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。人民群眾往往是從黨員的言行來看待和認(rèn)識(shí)黨的。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得好，黨的基層組織才能成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

　　發(fā)揮先鋒模范作用，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn);刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī);在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國家的行為作斗爭(zhēng)

　　作為黨員就應(yīng)積極發(fā)揮自己的模范帶頭和骨干作用，作為新時(shí)期的黨員應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：

　　第一、過硬的政治素質(zhì)，即民族精神和民族信仰。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下國與國之間的競(jìng)爭(zhēng)不單單是科學(xué)技術(shù)之間的競(jìng)爭(zhēng)，更是民族精神和民族信仰之間的競(jìng)爭(zhēng)，因此作為一名合格的共產(chǎn)黨員就應(yīng)該具備過硬的政治素質(zhì)。

　　第二、較高的人文道德素質(zhì)，即吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取。道德素質(zhì)是人基本素質(zhì)之一，道德素質(zhì)的提高時(shí)每個(gè)人發(fā)展的核心內(nèi)容赫爾主要目標(biāo)，同時(shí)道德素質(zhì)的提高伴隨著人們成才的全過程，社會(huì)復(fù)雜多變，價(jià)值趨向多元化，作為共產(chǎn)黨員只有具備較高的道德素質(zhì)才能找準(zhǔn)自己前進(jìn)的燈塔，同時(shí)把握好自己心中的標(biāo)桿，做出有利于自己、有利于當(dāng)、有利于人民、有利于國家的好事，反之必定危害社會(huì)、危害國家。

　　第三、健全的心理素質(zhì)，健全心理素質(zhì)是人成才的必要條件之一。隨著金融危機(jī)的沖擊，我國的就業(yè)形勢(shì)已達(dá)到了史上之最，面對(duì)如此大的就業(yè)壓力，沒有一個(gè)良好健全的心理素質(zhì)是不可以，同時(shí)良好的心理素質(zhì)是調(diào)節(jié)人們負(fù)面情緒的良藥，作為共產(chǎn)黨員更應(yīng)是如此，面對(duì)社會(huì)的種種，我們應(yīng)該堅(jiān)信共產(chǎn)主義，堅(jiān)定自己的信念。

　　第四、較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，即知識(shí)全面，語言表達(dá)、寫作、交際能力要強(qiáng)。第六，健康的身體素質(zhì)。毛主席曾說過“身體是革命的本錢”沒有一個(gè)良好的身體素質(zhì)我們拿什么去做自己想要做的事情，“革命尚未成功，同志們?nèi)涡枧?rdquo;這句話我們都知道，試想如果我們的是一副病入膏肓的模樣，又如何為自己心中的理想、信念為之奮斗呢?

　　作為一名積極分子，在上完校黨課之后，我也從中深深地認(rèn)識(shí)到了我的不足之處，今后在學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各個(gè)方面爭(zhēng)做模范帶頭和骨干作用，樹立良好的形象。

　　堅(jiān)持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題優(yōu)秀發(fā)言稿篇2

　　黨員隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)性工作。當(dāng)前，學(xué)校黨建工作，要著重強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　近年來，隨著教育改革的發(fā)展，教育不公平現(xiàn)象凸現(xiàn)，社會(huì)不穩(wěn)定因素的日益增多，使人們的觀念、意識(shí)發(fā)生了很大變化，黨員教師隊(duì)伍建設(shè)也出現(xiàn)了新情況、新問題，面臨著新的新挑戰(zhàn)。例如，有些黨員教師年齡偏大，工作激情不高;有些黨員教師不愿挑重?fù)?dān)，怕做不好工作，怕出力不討好，明哲保身;有些黨員教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作精力分散，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神;有些黨員教師不注意自身修養(yǎng)，能力不強(qiáng)，威信不高，得不到老師的認(rèn)可，還有個(gè)別黨員混同于普遍老百姓，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)等等。針對(duì)這些問題，學(xué)校黨支部要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

　　首先，對(duì)新時(shí)期“共產(chǎn)黨員”要有全新的認(rèn)識(shí)。

　　老百姓認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨，是從身邊的共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)的。學(xué)校教師這個(gè)群體也同樣，教師們認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨，就是看身邊的黨員教師。黨員的形象關(guān)乎黨的形象，黨員承擔(dān)著保持黨的先進(jìn)性的重大責(zé)任。每個(gè)黨員都要時(shí)刻牢記，我是黨的一員，就要熱衷于黨的事業(yè)，全力于自己的本職工作，不能組織上入了黨，心思沒有用在黨的事業(yè)上，更不能“靠黨吃黨”，損害黨的形象;入黨不是“入股”，不能指望獲得任何“紅利”，只能隨時(shí)準(zhǔn)備付出、奉獻(xiàn)直至生命;黨員教師必須時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，做到平時(shí)工作能夠看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來，危急關(guān)頭能夠豁得出去。

　　其次，要強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)。

　　實(shí)踐告訴我們，無論過去、現(xiàn)在還是將來，很少有人是單憑閱讀《共產(chǎn)黨宣言》這本書來認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)工作中共產(chǎn)黨是否先進(jìn)，他們大多數(shù)是通過身邊的共產(chǎn)黨員形象來“閱讀”、來接受乃至信服《共產(chǎn)黨宣言》的。革命的經(jīng)歷告訴全黨同志和全國人民，紅軍長(zhǎng)征時(shí)期沿途的許多老百姓根本就不知道共產(chǎn)黨是什么一回事，更不知道共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、旗幟、宣言是什么，但他們都是從路過村子的紅軍隊(duì)伍，從借宿在家的共產(chǎn)黨員身上看出了共產(chǎn)黨是好人，是可以指望，可以信賴的，因而也就堅(jiān)定了聽黨的話，跟共產(chǎn)黨走的信心和決心。由此可見，老百姓認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨就是從身邊的共產(chǎn)黨員認(rèn)識(shí)的，在人民群眾的眼里。共產(chǎn)黨員的“員”字是常常被省略掉的，“共產(chǎn)黨員”形象就是與“共產(chǎn)黨”的形象是聯(lián)系在一起的，黨員教師的形象是好的，黨的形象就是好的。關(guān)鍵取決于我們每個(gè)黨員的責(zé)任意識(shí)，宗旨意識(shí)。為黨忘我工作，為黨增光添彩，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，老百姓就認(rèn)可，就歡迎，黨和國家就立于不敗之地。如果黨員教師忘記了自己的身份和責(zé)任，忘記了黨的宗旨，同樣人民就不歡迎，對(duì)黨失去信心和期望。

　　人們總是說，黨員不能把自己混同于普通老百姓，這是強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)的必然要求。我們?nèi)肓它h，不是為了在黨員花名冊(cè)上登記一個(gè)名字，而是為了注冊(cè)具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士的特殊身份，承擔(dān)著保持黨的先鋒模范作用的重大責(zé)任。從一個(gè)普通教師成為一名中共黨員，身份變了，標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任也應(yīng)隨之改變。誠然作為黨員教師，普通教師要求做到的，黨員教師必須無條件做到;黨員教師除了普通教師的責(zé)任以外，還有黨員自己的特殊責(zé)任。這些責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)更高，要求更嚴(yán)，一般教師難以做到，也可以不做到。而黨員教師必須堅(jiān)決做到。

　　那么，作為黨員教師到底有哪些責(zé)任呢?

　　概括起來講，黨員教師必須全心全意為教育服務(wù)，嚴(yán)格履行黨章規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，在學(xué)習(xí)、教育、工作和社會(huì)活動(dòng)中起模范帶頭作用。

　　第一、必須堅(jiān)定理想信念，自覺投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。作為黨員教師，務(wù)必?zé)嶂渣h的教育事業(yè)，全力于自己的本職工作。無論什么時(shí)候，面對(duì)怎樣的考驗(yàn)都不能動(dòng)搖自己的信念：堅(jiān)定不移地為黨的教育事業(yè)而奮斗。

　　第二、必須牢記黨的宗旨，入黨不是“入股”，不能指望獲得任何“紅利”。作為一名黨員，就要把一切獻(xiàn)給黨，心里裝著黨的事業(yè)，時(shí)刻想著人民的利益，不能患得患失，討價(jià)還價(jià)。除了法律和政策規(guī)定的個(gè)人物質(zhì)利益外，不能有任何謀取私利的特權(quán)，要堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)的本色。

　　第三、必須堅(jiān)持先人后己，先公后私，以天下人為己任。這正是我們黨深受群眾擁護(hù)，始終立于不敗之地的重要原因。在當(dāng)今改革繼續(xù)深化，利益格局發(fā)生重大變化的情況下。更需要這種品德。

　　第四、必須做到吃苦在前，享受在后。和平建設(shè)時(shí)期，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們面臨著苦和樂的考驗(yàn)。 作為黨員教師，無論在生活、學(xué)習(xí)、工作中，都要搶著“吃苦”。有困難、有危險(xiǎn)需要奉獻(xiàn)時(shí)，就是一名黨員最能體現(xiàn)先進(jìn)性的時(shí)候。

　　第五、必須敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。這些年人民群眾埋怨“黨風(fēng)不正，世風(fēng)日下”，盡管問題是出在個(gè)別黨員干部身上，各種不良風(fēng)氣的形成盡管有其復(fù)雜的原因，但缺少堅(jiān)定的抵御力量是極重要的一條，所以黨員教師一定要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。

　　第六、必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)不松勁。時(shí)代在前進(jìn)、社會(huì)在進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)進(jìn)入一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)不能與時(shí)俱進(jìn)，不能自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)的黨員，不是一個(gè)合格的黨員。所以，每一個(gè)黨員務(wù)必樹立生命不息，學(xué)習(xí)不止的觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述，學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高為教育服務(wù)的本領(lǐng)。

　　一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，不是看嘴上講得怎么樣，關(guān)鍵是看能否在自己的工作崗位和生活中體現(xiàn)出來。必須時(shí)時(shí)、事事、處處都要發(fā)揮模范帶頭作用，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來，危急關(guān)頭能夠豁得出去。作為一名黨員教師，就要像袁隆平，李濟(jì)生那樣，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，做一個(gè)人民滿意的教師。

　　近幾年，我校黨支部在加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮了黨員模范帶頭作用，推進(jìn)和諧校園建設(shè)方面做了大量工作，取得了良好的成效。例如，在建設(shè)安全文明校園，爭(zhēng)評(píng)文明單位，創(chuàng)建汕頭市一級(jí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，全體黨員教師活躍其中，發(fā)揮了模范帶頭作用，有力地推動(dòng)促進(jìn)了和諧校園的發(fā)展。

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