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      關(guān)于讀書的重要性演講稿6篇(2)

      時(shí)間: 胡劍648 分享

      關(guān)于讀書的重要性演講稿6篇_讀書的作用好處演講稿

      書的重要性演講稿篇4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      你們好!

      我演講的題目是《行走在盈滿書香的道路上》?,F(xiàn)在我們生活在信息時(shí)代,有的人對(duì)熒屏產(chǎn)生了依賴,有的人對(duì)電腦產(chǎn)生了興趣,而我依舊對(duì)書籍情有獨(dú)鐘。 生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經(jīng)歷。有時(shí)候,一本好書像一杯好茶,給人以沁人心脾的舒暢;有時(shí)候,一本好書像一縷清風(fēng),給人以最溫柔的撫慰;有時(shí)候,一本好書像一張精美的書簽,給人以最深刻的歷史記憶;有時(shí)候,一本好書像一個(gè)最好最陪伴的朋友,給人以孤單的安慰。

      我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑。從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長(zhǎng)城的雄偉逶迤,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。書成了我生活中必不可少的一部分,我從書中享受到了無窮的樂趣。

      我在書庫(kù)的海洋中拼命汲取營(yíng)養(yǎng):魯迅先生的《朝花夕拾》、高爾基的《在人間》、巴金的《家》《春》《秋》??都讓我禁不住內(nèi)心的激動(dòng)。早晨,我開始品茗散文;中午,我倚著陽(yáng)光讀小說;晚上,我靠窗讀起詩(shī)詞。讀書讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學(xué)問,它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦。

      如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書籍就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。

      我愛讀書,喜歡與書為伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格?!镀分械暮滤技?,她能做生活的強(qiáng)者,勇敢的面對(duì)改變。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,它帶給了我新鮮的處事態(tài)度,讓我們更好的生活,更好的把握機(jī)會(huì)。參加工作以后,我開始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書籍?;厥兹陙淼膹慕讨罚x書,使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng),在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì)了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間。讀《愛心與教育》,我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。當(dāng)讀到《愛心與教育》時(shí),那樸素中閃爍著華美,流暢中滲透著憂慮,峻急中深藏著思考,舒展中流動(dòng)著智慧的文字吸引了我。而我又怎樣能夠擁有豐厚的理論素養(yǎng),以一種高度的自覺意

      識(shí)從事教育教學(xué)工作?魏書生的《教學(xué)工作漫談》深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中,我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征,真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。

      我認(rèn)為,應(yīng)該帶著自己的心去讀,帶著自己的夢(mèng)去讀,帶著自己的實(shí)踐去讀,帶著自己的思考去讀。時(shí)時(shí)反觀自身,反觀自己與書中的差距,才能走出淺薄,走出自滿,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)教育。我領(lǐng)略了李白“乘風(fēng)破浪終有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~,品味著朱敦儒“自歌自舞自開懷,且喜無拘無礙”的灑脫,震撼于譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的悲壯,感傷于蘇軾 “哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮”的無奈。書中的詞句告訴我,做人要胸懷寬廣、榮辱不驚;做事要目光遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地。讀書,讓我懂得了為人處事的道理。

      讀書促使我日日自悟、時(shí)時(shí)反省。我得到了知識(shí)的積累,能力的提升,靈魂的浸潤(rùn),精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂,是讀書讓我在生活中收獲著幸福。能陶冶我的情操,能增加我的知識(shí),能擴(kuò)寬我的視野,能充值我的精神,能充實(shí)我的有限生命,讀書演講稿我感謝這么多年來書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉。在寧?kù)o中,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán),讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。我也是從這里開始,邁向了人生發(fā)展的最高境界!多年來,淡淡的書香滋養(yǎng)著我,磨練著我,給我力量,伴我成長(zhǎng)。在書香中,我找到了一份靜謐,一份淡定,一份自然。 “用書香熏染生命,以知識(shí)鋪墊未來”,在我們美麗的家鄉(xiāng)——泗陽(yáng)獲“書香之縣”殊榮之際,我們要把這個(gè)榮耀永遠(yuǎn)地傳承下去。

      (謝謝大家!)

      書的重要性演講稿篇5

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

      大家好!

      在演講之前,我先給大家講個(gè)名人小故事:世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些葬身于火海。而事后他卻說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死?!?/p>

      唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處?,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育更需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

      能夠成為一名教師,整日與書籍相伴,時(shí)刻感受知識(shí)的氣息,我感到十分的榮幸與自豪。說到讀書這個(gè)話題,記得我們敬愛的溫在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說過:“知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望?!边@是多么語(yǔ)重心長(zhǎng)而富有哲理的一段話啊!

      讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福,讀書更能給我們當(dāng)今年輕一代人予以希望。身為一名教師,只有讀書才

      能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆,只有讀書才能夠讓自己的職業(yè)生輝,只有讀書才能給學(xué)生更好的指導(dǎo)。

      在暑假,我有機(jī)會(huì)讀了《洋思高效課堂》一書。就像中國(guó)著名教育家魏書生說的那樣:“洋思的‘先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練’課堂教學(xué)模式,是一種高超的教學(xué)方法?!倍鴮?duì)于我們一線教師來說,洋思的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有很多是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

      1.課堂上轉(zhuǎn)換教師的角色,由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)判者。通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)健全學(xué)生的人格,培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了,學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了,這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時(shí)間上的保證。讀書演講稿2.“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”。

      先學(xué),是在教師有效引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。后教,是在學(xué)生自學(xué)后,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間就先學(xué)后出現(xiàn)的共性的、預(yù)設(shè)的和生成的問題所進(jìn)行的互動(dòng)式的學(xué)習(xí),同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、歸納、提高,由實(shí)踐上升到理論。當(dāng)堂訓(xùn)練,就是讓學(xué)生通過一定時(shí)間和一定數(shù)量的訓(xùn)練,鞏固所學(xué)知識(shí),從而加深對(duì)課堂所學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解,由理論再回到實(shí)踐。這種教學(xué)模式切實(shí)改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無效、低效的狀況,實(shí)現(xiàn)了課堂的有效、高效。

      復(fù)習(xí)課上,更有利于采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,可一課時(shí)一個(gè)循環(huán),或一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)一個(gè)循環(huán)。如復(fù)習(xí)某單元,可這樣操作:第一課時(shí),基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查;第二課時(shí),引導(dǎo)

      學(xué)生更正訓(xùn)練中的共性問題,同時(shí)進(jìn)行適度的拓展、延伸;第三課時(shí),針對(duì)問題綜合訓(xùn)練,這就是所謂的“先考后教”,這種方法對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)更有效。

      3.和諧施教,平等的教育觀。

      構(gòu)建和諧課堂就是要關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一名學(xué)生的平等受教育權(quán)利,樹立正確的教育觀,注重對(duì)差生的培養(yǎng)。教學(xué)中是以優(yōu)等生幫助帶動(dòng)差生,作業(yè)是分層布置,充分體現(xiàn)了“沒有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念。

      讀了《洋思高效課堂》一書,讓我明白了高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂,是教師高效和學(xué)生高效的結(jié)合,是樸實(shí)、簡(jiǎn)易的課堂:沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué),不新授;沒有學(xué)生的充分獨(dú)立的思考,不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,不講解。讓學(xué)生在自主嘗試中探究學(xué)習(xí),在質(zhì)疑問難中探究學(xué)習(xí),在討論合作中探究學(xué)習(xí),在自我展示中探究學(xué)習(xí),在問題解決中探究學(xué)習(xí),在實(shí)踐活動(dòng)中探究學(xué)習(xí),突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

      洋思學(xué)校還有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方,在往后的一段時(shí)間內(nèi),我將仔細(xì)用心閱讀,并不斷的更正自己的思想,學(xué)習(xí)洋思人的先進(jìn)教育教學(xué)思想,讓我們的學(xué)生也能享受到洋思的教育。

      悠悠書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,天長(zhǎng)地久,香飄萬(wàn)家。最后,我想送給大家兩幅對(duì)聯(lián)來結(jié)束我今天的演講:

      讀書身健即為福,種樹華開亦是緣。

      喜有兩眼明,多交益友。恨無十年暇,盡讀其書。

      我的演講完畢!謝謝大家!

      書的重要性演講稿篇6

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      大家好!

      今天很榮幸站在這里,鄭重其事的講一講“讀書”的重要性。我演講的題目是:養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,品味多彩人生。 美國(guó)女作家海倫?凱勒說,一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。生活有時(shí)候真的像是茫茫大海,高深莫測(cè),浩瀚無際。我們每一個(gè)人都像是漂流的船只,慢慢駛向大海的深處,每一艘船要想遠(yuǎn)航,就必須要有風(fēng)帆,而同樣的,每一個(gè)人要想從容生活,也需要有心靈的風(fēng)帆,這就是書籍。我們大家都知道,生活從來都不是一帆風(fēng)順的。而有的人活的坦然充實(shí),最后直抵成功。而有的人碌碌無為,庸碌一生。我不知道大家思考過沒有,是他們努力不夠嗎?是他們起點(diǎn)太低?其實(shí),細(xì)想過后就會(huì)明白,是他們的價(jià)值觀不同,是他們的人生高度不一樣。可是作為平凡人的我們,怎樣才能找到屬于自己的人生追求呢?我覺得讀書就是一個(gè)很好的方式。讀一本好書,就像是同一個(gè)高尚的人在交談。我們可以學(xué)到很多很多關(guān)于人生的道理,看過很多的風(fēng)景,讀過很多人的人生,自然而然的我們可以獲得更高的人生體會(huì)。所以,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣吧,品味多彩人生。

      當(dāng)我們沉迷在燈紅酒綠的城市生活,我們被物質(zhì)與欲望 1

      迷惑,總想得到那些不可能屬于自己的東西,膨脹的欲望,虛偽的攀比心理,把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹起來,我們?cè)絹碓礁杏X不到幸福。然而,慢慢品讀完《平凡的世界》,我知道的不僅僅是對(duì)歷史的了解,更重要的是毅力、恒心、善良、孝順、恩情感動(dòng)著我。讀完這本書,再浮躁的情緒也平靜下來。

      《海底兩萬(wàn)里》,不僅讓我認(rèn)識(shí)了那些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人,同時(shí)也讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。讓自己要像書中的尼摩船長(zhǎng)一樣,遇到困難不退縮,笑對(duì)生活,探索發(fā)現(xiàn)。 讀過《魯濱遜漂流記》我深深懂得這樣一個(gè)道理,成功是一天天積累的,是不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造得到的,不能因?yàn)樨澙范ニ械臇|西,我們一定用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。這樣的你才會(huì)在成功面前無比幸福與踏實(shí)。

      作為一名班主任,我沒有太多的時(shí)間看長(zhǎng)篇大論一類的書籍,所以,我最喜歡看雜志一類的書,如:《小故事大道理》,《青年文摘》,我很喜歡讀完一個(gè)小故事后,與同學(xué)們共同分享書中的大道理,我也很喜歡眾多明星的心酸歷程,從而鞭策自己,告訴我兒子,勇敢的人離幸福最近。 其實(shí)我一直都很喜歡這樣的一個(gè)場(chǎng)景,閑暇的下午,午后的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái),就這樣捧一本書,以最舒服的姿勢(shì)躺臥在長(zhǎng)椅上或者小沙發(fā)上,靜靜地讀,讀各種各樣的故事, 2

      讀各種各樣的心情,讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭,時(shí)光正無限溫柔地慢慢離開。這樣的日子,再多的煩惱,大概也會(huì)知足了吧。其實(shí)生活很多時(shí)候都是這樣的,慢慢地享受著一點(diǎn)點(diǎn)的美好,枯燥的日子也會(huì)變的溫情自然。閱讀, 我是一班主任,需要更多的書籍來充實(shí)自己。 我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。 我真誠(chéng)的希望每一個(gè)人都能在每日生活中,哪怕抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,用心地讀幾頁(yè)好書。然后慢慢養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,我想,這樣的生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。

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