有愛就有感動，感動是一種責(zé)任。那么感恩與責(zé)任如何演講？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了感恩與責(zé)任的演講稿，供你閱讀參考。

　　感恩與責(zé)任的演講稿篇1

　　感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。

　　直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。

　　那是一個細(xì)雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。

　　俗話說得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼?，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。

　　人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。

　　你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧;復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教;采血車?yán)锶顺庇縿?hellip;…一個個動人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會，而現(xiàn)在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進(jìn)。

　　學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。

　　各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同仁：大家好!承蒙貴公司的厚愛，我得以加盟貴公司，成為這個大家庭的一員，我感到萬分榮幸!在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也要感謝各位同仁的鼎力相助，謝謝你們大家的厚愛!我一定不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望，敬業(yè)愛崗，不畏艱辛，盡職盡責(zé)，全力以赴，做一個有責(zé)任感、有道德的員工。在當(dāng)今物欲橫流的社會，奉獻(xiàn)精神就顯得難能可貴。我雖是一個平凡的人，但我深知一個人必須有奉獻(xiàn)精神才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的重任，我會把自己的所有精力奉獻(xiàn)給我所摯愛的事業(yè)!

　　感恩與責(zé)任的演講稿篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　大家好!

　　伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任。”

　　山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。

　　感恩，就是讓我們承擔(dān)起報答那些恩惠的責(zé)任。

　　曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說：“對一個人來說，選擇責(zé)任、選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護(hù)人，還是人們愛護(hù)你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責(zé)任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。

　　我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。

　　有愛就有感動，感動是一種責(zé)任。讓我們每一個人都會學(xué)感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守;在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實踐自己的責(zé)任。同時這一種感恩與責(zé)任是對生命的尊重，也是對責(zé)任的最完美詮釋。

　　誰言寸草心，報得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰以身作則的教誨我們做人，又是誰看著我們健康的成長。我們的父母為了我們的成長付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動和事實告訴我們一個道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R，是她們，教會我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋€有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無知的我們走進(jìn)知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們在講臺上揮灑汗水的時候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責(zé)任。

　　投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。因此，我們才會飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學(xué)會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔(dān)起回饋社會的責(zé)任。

　　從來沒有一所特別的學(xué)校開設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應(yīng)感激國家為我們這些貧困大學(xué)生提供無息貸款來幫助我們實現(xiàn)學(xué)業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史;把握未來，明確責(zé)任，用實際的行動來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福生活。

　　秋天已逝，冬雪紛飛。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個感恩的心，承擔(dān)起對自己對他人的責(zé)任。

　　感恩與奉獻(xiàn)“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

　　感恩與責(zé)任的演講稿篇3

　　大家好!我今天要演講的主題是感恩和責(zé)任。

　　一、感恩

　　上學(xué)期的家長會上我曾說過：希望下一次你們能牽著孩子的手一起來?？墒且驗榭紤]到安全問題、教室太小、又有很多孩子要上課,今天有幾個同學(xué)可能是請假來參加這個家長會的。不過,我想他們呆會在家長會上的表現(xiàn)，會給我們一個驚喜。雖然今天你們沒有和你們的孩子一起來,可是他們已經(jīng)準(zhǔn)備了一份禮物送給你們?，F(xiàn)在請把手伸到抽屜里。——拆開孩子們送給你們的禮物吧。我是這個星期二開始讓他們準(zhǔn)備的，讓他們把最想跟爸爸媽媽說的話寫下來。

　　這就是今天的家長會，我要說的第一個詞——感恩。

　　我們生活在這個世界上，時時接受著社會的“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長的教誨，愛人的關(guān)愛，朋友的友情，大自然的慷慨賜予等等。但對于社會的恩惠，有很多人麻木不仁，熟視無睹，似乎這一切都理所當(dāng)然，絲毫沒有感恩意識。表現(xiàn)在孩子身上，則是一些孩子認(rèn)為家長的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然，在社會交往中以自我為中心。有人感慨，現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了。上海市在新版的《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會感恩”條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白，利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。我上個星期布置孩子們回去觀察自己的家人，很多孩子的字里行間都透露出對爸爸媽媽的愛，讓我看到一個又一個溫馨的家庭，非常高興能夠分享你們的快樂。

　　有位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。讓孩子學(xué)會感恩，從而讓孩子以友善之心對待他人，尊重他人的勞動，也更加尊重自己。

　　《愛的教育》的主人公安利柯的父母是這樣教育安利柯的：你應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷著感恩的心情，感謝生活的全部賜予。感謝早晨的第一道陽光，感謝春天的每一朵花開，感謝陌生人的每一個笑臉，感謝前輩對你的每一次提攜。你要學(xué)會感恩，懂得感恩的人會永遠(yuǎn)處在一種宗教般安詳明凈的心態(tài)中。所以我讓孩子們給你們準(zhǔn)備了這個禮物，把最想跟你們說的話寫下來，告訴他們這個世界上最愛他們的是父母。

　　我也想趁這個機(jī)會感謝各位這一年來對我們班級工作的大力支持，感謝你們把這些可愛的孩子送到我們班。本來我今天想說說孩子們的表現(xiàn)，可是似乎每個孩子我都能說出一大串的話，還是罷了，這樣豈不要開一整天的會?以后有機(jī)會我也會像今天他們對你們表達(dá)愛的方式一樣去表達(dá)我對他們的希望。

　　我的博客上開辟了“我請家長上講臺”這個欄目。上學(xué)期有三位家長來我們班上課，分別是劉若楠的爸爸——安徽中天人律師事務(wù)所的劉祥律師，對孩子們進(jìn)行了行為規(guī)范教育;吉莉的爸爸——安慶電視臺節(jié)目制作人，為孩子們揭開了電視節(jié)目制作的神秘面紗;程然爸爸——安慶第一家跆拳道館的開創(chuàng)人，讓我們領(lǐng)略了跆拳道不屈不撓的精神。借此機(jī)會再次感謝三位家長，因為有你們的參與，我們的班級活動才開展的有聲有色。謝謝!知道大家的工作非常的忙碌，所以本學(xué)期這個活動到現(xiàn)在都沒有繼續(xù)開展下去。所以，我有了一個新的注意，既不耽誤大家工作的時間，又能給孩子們上一堂生動的課。想在這里征求一下大家的意見——剛才你們收到了孩子們給你們準(zhǔn)備的禮物，“來而不往非禮也!”咱們就從心靈交流開始吧!您也可以把想要告訴孩子的話，以書信的方式表達(dá)出來，在每個星期的班會上由我朗讀給所有的孩子們聽。我期待著你們的參與!

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