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      小學(xué)四年級(jí)家長會(huì)教師代表發(fā)言稿

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      小學(xué)四年級(jí)家長會(huì)教師代表發(fā)言稿

        召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了小學(xué)四年級(jí)家長會(huì)教師代表發(fā)言稿3篇,希望能夠幫到你。

        小學(xué)四年級(jí)家長會(huì)教師代表發(fā)言稿篇1

        各位家長:

        非常感謝,大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),我覺得不論再忙都得來參加這個(gè)家長會(huì),因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo),那就是“為了孩子更好地成長”。從進(jìn)入四年級(jí)第2學(xué)期以后,很多同學(xué)都有了新的變化,下面就先來談?wù)勎覀儼嗉?jí)里的一些具體情況:

        (一)班級(jí)現(xiàn)狀

        1、好學(xué)生多了!

        涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生:

        (1)學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有:

        姜帆、陳紓言、呂軼萌、戚芷芫、盧羿汛、王晨洋、呂幸洋、華詩盈、孫嘉德、范斯怡、俞寧杰、施雨筱等。

        (2)上課發(fā)言積極的有:

        盧羿汛、施雨筱、葉寧晨、呂軼萌、李林峰、吳樸、沈醒、張子言、范斯怡、項(xiàng)君輝、趙思垚、鐘一丹、俞寧杰、顧家誠、錢子依等。

        (3)書寫認(rèn)真規(guī)范的有:

        絕大多數(shù)的女生,顧家誠、沈醒、王晨洋、盧羿汛等。

        (4)習(xí)作較突出的有:

        王永祺、史家瑋、鐘一丹、戚芷芫、呂幸洋、姜帆、王晨洋、孫金文、吳樸、沈醒、陳紓言、范斯怡、顧家誠、錢子依等。

        (5)朗讀水平高的有:

        沈醒、戚芷芫、施雨筱、錢子依等。

        (6)黑板報(bào)做的出色的有:

        陳紓言、呂幸洋、姜帆、吳樸、錢子依、沈醒、戚芷芫等。

        (7)值日生積極能干的有:

        俞寧杰、姜帆、錢子依、施雨筱、鐘一丹、史家瑋、孫青青、盧羿汛、王晨洋、孫嘉德、呂幸洋等。

        我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助,團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌,在各類活動(dòng)中成績出色,在班級(jí)論壇中的“我們的榮譽(yù)”正在被不斷地刷新!你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬,這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照!

        2、效率高了!

        無論是在早上還是在放學(xué),同學(xué)們都能自覺去做值日,早上的值日能在10分鐘左右完成,放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。孩子們早上一到校都會(huì)主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長,并在3分鐘內(nèi)整好書本,把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。組長都能及時(shí)地收上作業(yè)本,交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時(shí)地填到家校聯(lián)系冊上。回家作業(yè),一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有不小提高,課堂作業(yè)認(rèn)真做只要10-15分鐘即可完成,除個(gè)別同學(xué)外,作業(yè)都基本能及時(shí)上交。

        3、同學(xué)自我管理多了!

        早自修、中午很多時(shí)候少了老師的身影,多了班委們的忙碌,黑板上的“警告”與“扣星”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的,但很少有被記名的。“教室是學(xué)習(xí)的場所,是你的,更是大家的!”這是我對教室的定義,我們的教室必須保持安靜。同學(xué)們參與管理以后,整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了,孩子們的學(xué)習(xí)更加安心。如:呂軼萌、戚芷芫、顧家誠、孫青青、盧羿汛等都管理相當(dāng)不錯(cuò)。

        4、看書的同學(xué)更多了!

        從這學(xué)期來看,我們的教室靜了許多,多了一些看書的身影,尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子,看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說,要讓他們靜下來看書這確實(shí)不是一件易事。從現(xiàn)在來看,我們的劉迅只要有空也能捧著一本書,郭鴻宇喜歡把書放在桌面上,坐椅子上,翹著椅子腳看,張子言更是喜歡把書放桌里,靜靜地看。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后,我們班級(jí)中的個(gè)人圖書館如雨后春筍一般,到目前為止已經(jīng)有近10個(gè)了,班級(jí)里形成了良好的讀書氛圍。

        5、“丟三落四”的同學(xué)較學(xué)期初多了!

        每天早上的家庭作業(yè),我經(jīng)常能收全,但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長來說,XXX作業(yè)沒交,XXX作業(yè)沒帶,XXX的練習(xí)紙沒發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個(gè)人身上,期初還好,現(xiàn)在臨近期末了,有幾個(gè)孩子天天都有好理由,其實(shí)我知道他這是在為自己編理由。更有小黃帽沒帶、?;諞]戴、指甲沒剪、紅領(lǐng)巾沒佩戴的,有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信,要求能及時(shí)帶來。我也分析了孩子們“丟三落四”的原因:

        其一:主觀不帶,比如:作業(yè)。

        其二:客觀忘帶,比如:做完了的作業(yè)本,小黃帽等。

        對于這些成因,我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時(shí)候,麻煩能不能多說一句,讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品,整理好書包。管人難,管事難,管物件最容易,麻煩一起管管。

        經(jīng)常忘帶的同學(xué)有:郭鴻宇、李林峰、周李達(dá)甲、趙思垚、金宇洋等。

        當(dāng)班主任很累,做老師很苦,事情又多,有的時(shí)候還會(huì)很煩心,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那些求知的眼睛,當(dāng)看到孩子們有進(jìn)步,有轉(zhuǎn)變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那快樂是從心里往外涌的,所有的累隨即煙消云散。同樣,做家長也很累,但是當(dāng)你看到孩子成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

        (二)跟家長的幾點(diǎn)探討:

        1、督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)!

        玩是孩子的天性,同樣一件事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問題,但如何你做得拖拉一點(diǎn),那就可能是兩小時(shí),三小時(shí),甚至一整個(gè)雙休日都完不成。所以,能否幫孩子找一些途徑,根據(jù)孩子自身的特點(diǎn),高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如:錯(cuò)題集,我覺得錯(cuò)題集不僅僅只是期末的時(shí)候作為任務(wù)來完成,而是更需要在平時(shí)進(jìn)行整理,這樣到了期末復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)更有針對性,我覺得現(xiàn)在就可做起來了。

        盲目地讓孩子做各種各樣的題目,還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子里,有很多同樣的類型題,想讓孩子做題目,就是要找孩子容易出錯(cuò)的題目,而并非是大面積地毯式的重復(fù)。比如,有孩子應(yīng)用題方面能力不強(qiáng),那你可以讓孩子只做應(yīng)用題,每天1-2題,每題讓孩子說說你是怎么想的,你做的這一步是算什么?為什么這么算。

        2、請繼續(xù)做孩子的好家長!

        當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后,一切都不再需要家長監(jiān)管,這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊,經(jīng)??床坏侥暮灻;蛟S你比較放心,認(rèn)為沒有必要了,但不知你有沒有發(fā)現(xiàn),孩子的成績的波動(dòng)規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。對于好孩子的關(guān)注,不要太多,但不能完全放心,再好的皮筋,都會(huì)松弛。

        當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣,你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進(jìn)步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好,孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做,孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著簽字,而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了,哪些作業(yè)沒完成?還是你壓根就是他讀他的書,您忙你的工作呢?隨著年級(jí)的增高,孩子的不斷成長,要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度越來越高,也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動(dòng)權(quán)越來越少,面臨更多的就是被動(dòng),到后來你也只能聽之任之,但我們的孩子還沒到這個(gè)年齡,上了五年級(jí)我看你的麻煩會(huì)越來越多。說句心里話:“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會(huì)負(fù)責(zé)好,但我會(huì)很累!”

        當(dāng)您的孩子是時(shí)好時(shí)壞的那種,我覺得你有必要再堅(jiān)持一下!在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予他不斷地鼓勵(lì),在孩子表現(xiàn)差的時(shí)候給予更多的引導(dǎo)。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化,不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機(jī)會(huì)。只有您的堅(jiān)持,我想才會(huì)讓您的孩子在堅(jiān)持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、補(bǔ)是一種手段,但補(bǔ)不見得有效!

        當(dāng)一個(gè)人的身體缺少某種元素時(shí),我補(bǔ)一下會(huì)很有效;但當(dāng)一個(gè)人骨瘦如柴,吃飯還挑三撿四的,你讓他補(bǔ)吃再好的高麗人參,你覺得有用嗎?所以我覺得,如果你一直盯著補(bǔ)習(xí)班,這是非常錯(cuò)誤的,還不如讓孩子上課認(rèn)真一點(diǎn),上課才是正餐,只有吃飽吃好了正餐才是正道,才是真正的大補(bǔ)。我覺得你要補(bǔ)要根據(jù)孩子具體情況,不能盲目。對于是否要參加補(bǔ)習(xí)班,如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師。

        4、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!

        學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每個(gè)家長給孩子:多一份責(zé)任,少一分放任;多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一分隨意;多一分賞識(shí),少一分自棄。

        (三)班級(jí)工作的幾點(diǎn)說明:

        1、關(guān)于訂一報(bào)一刊的說明:

        2、期末考試說明:

        期末考試的時(shí)間是6月28日,離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有19天,扣除休息,復(fù)習(xí)還有12天左右。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,得好好利用。

        期末復(fù)習(xí)期間,有幾個(gè)孩子可能在教室里會(huì)留得稍微晚一些,請你們應(yīng)該解。如果您的孩子不能留,麻煩你跟我們說一下,您的孩子每天一定準(zhǔn)時(shí)讓他放學(xué)。

        3、南頭漁村親子游王晨洋事件的說明:

        王晨洋在我們一起去南頭漁村時(shí),從一個(gè)近1.5米高的臺(tái)上摔下來,導(dǎo)致勁椎錯(cuò)位,右腿有小片骨裂,最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院。感動(dòng)在親子游時(shí)家長們的努力付出,感動(dòng)在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手。現(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好,已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習(xí)了近一個(gè)星期了。

        我要說明一點(diǎn):以后凡是有此類活動(dòng),必須要有家長一起陪同前往。

        4、孩子自行上下學(xué)的說明,要求會(huì)后填寫一分聲明。

        (四)我的感謝:

        班級(jí)里的每次大活動(dòng),學(xué)校里的每次大活動(dòng)都有我們班家長的身影。我要感謝這些熱心的家長,總是犧牲自己個(gè)人的時(shí)間,一如既往地為班級(jí)為學(xué)校工作。

        感謝呂幸洋爸爸作為家委會(huì)主任會(huì)班級(jí)所作的辛苦付出,感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書;感謝孫青青媽媽等為踏青活動(dòng)做義工,感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報(bào),為班級(jí)為學(xué)校做的那么多設(shè)計(jì),付出那么多心血;感謝錢子依媽媽,為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶來的蘭花香;感謝范斯怡媽媽在親子活動(dòng)中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法(我會(huì)把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上,與大家一起分享);更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們,孩子的快樂成長離不開你們。

        小學(xué)四年級(jí)家長會(huì)教師代表發(fā)言稿篇2

        尊敬的各位家長:

        大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?,F(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào):

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