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      2017年教師關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)演講稿范文

      時(shí)間: 芷婷783 分享

      2017年教師關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)演講稿范文

        作為一個(gè)中國(guó)人,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們的先實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng),因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依,我們追逐自己的夢(mèng)構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊基石。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2017年教師關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)演講稿范文,歡迎參考。

        2017年教師關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)演講稿范文篇1

        夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望;夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,由殘缺走向完美。在二十多年的教學(xué)生涯中,一次又一次的失敗和成功經(jīng)歷,讓我漸漸明白了,一個(gè)幸福的教師,是一個(gè)追求課堂詩(shī)意的教師;一個(gè)幸福的教師,是一個(gè)能享受教育的教師。

        讓每一個(gè)學(xué)生出彩

        “高山有高山的巍峨,小草自有小草的風(fēng)采。”每一個(gè)學(xué)生都有每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。因?yàn)椴煌跃?。教育不是?jiǎn)單地加工復(fù)制,而是應(yīng)該建立在尊重個(gè)性化差異的基礎(chǔ)上的一種人性化的扶持與引領(lǐng),只有這樣才能體現(xiàn)對(duì)生命的理解與尊重。從教25年來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生樹立起必勝的信心,是我的責(zé)任;讓每一位學(xué)生出彩,更是我的心愿所在。特別是“后進(jìn)生”我們更不能放棄他們。他們有可能就是未來(lái)的老板,未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樗麄冃貞褜捄?,能吃苦,不怕挫折,很講義氣......事實(shí)再次證明,在我先后教的1000多名學(xué)生當(dāng)中,能夠成為事業(yè)有成的老板的,大多數(shù)是在校期間的“后進(jìn)生”。畢業(yè)后,不管在何處何時(shí)都很尊重老師,惦記老師的,往往也是那些“后進(jìn)生”。這種現(xiàn)象不能不讓我們教師對(duì)“后進(jìn)生”這樣一個(gè)特殊群體重新認(rèn)識(shí)。為此,我們更應(yīng)該相信,只要我們拿出無(wú)比的熱情來(lái)研究“后進(jìn)生”,對(duì)他們循循善誘,這些遲開的花朵,就一定會(huì)在崇高師德的陽(yáng)光雨露中健康成長(zhǎng);我們更應(yīng)該堅(jiān)信,只要我們學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看待學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),平等對(duì)待不同層次的學(xué)生,他們就會(huì)在我們殷切期待的目光中散發(fā)光彩。

        做一名幸福的教師

        教師的幸福,不是別人給予的,是自己創(chuàng)造的。因?yàn)橹挥薪o學(xué)生快樂,學(xué)生才會(huì)快樂學(xué)習(xí),教師才會(huì)快樂工作。

        學(xué)校是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方。不要因?yàn)閷W(xué)生偶爾犯錯(cuò),就大動(dòng)肝火。更不能一味批評(píng)指責(zé)他們,而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成為一名成功的農(nóng)莊主席的事例,告訴我們要懂得享受教育,享受對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育。

        課堂是教師生命的最重要舞臺(tái),要成為一個(gè)幸福的教師還要學(xué)會(huì)享受課堂。在課堂上,把發(fā)言權(quán)還給學(xué)生,把課堂還給學(xué)生,營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,你就會(huì)從一場(chǎng)場(chǎng)真誠(chéng)的心靈對(duì)話,一次次精彩的發(fā)言,甚至于一聲聲輕聲的嘆息中,體會(huì)到無(wú)盡的快樂和幸福,你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

        走在求真、求善、求美的學(xué)習(xí)路上,既是感受幸福的過(guò)程也是創(chuàng)造幸福的過(guò)程。因?yàn)椋W(xué)的教師,才會(huì)體驗(yàn)到與學(xué)術(shù)大師們精神對(duì)話的快感與愜意;博通專業(yè)的教師,才會(huì)在“問”和“答”的博弈中贏得學(xué)生的信任。

        “生命的分量有多重,留下的腳印就有多深!”教育之夢(mèng)任重而道遠(yuǎn),待到我們的教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之日,也就是中國(guó)教育騰飛之時(shí)。

        2017年教師關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)演講稿范文篇2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們: 大家好!

        今天我的演講題目是“我的中國(guó)夢(mèng)”。 多少年來(lái),從來(lái)沒有一個(gè)詞匯像“中國(guó)夢(mèng)”這樣令我們魂?duì)繅?mèng)繞,心潮起伏;從來(lái)沒有一個(gè)聲音像“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這樣令我們熱血沸騰,心潮澎湃。

        沐浴在二十一世紀(jì)的陽(yáng)光里,我們回憶過(guò)往,沒有任何一個(gè)時(shí)期比我們更加接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。從過(guò)去的封建落后,到今天的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó);從過(guò)去的民不聊生,到今天的小康社會(huì);從過(guò)去的愚昧落后,到今天的神舟上天蛟龍下海;從過(guò)去的東亞病夫,到今天在奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起的一面面五星紅旗。古老的中國(guó)開始煥發(fā)出新時(shí)代的精神,覺醒的東方雄獅發(fā)出令世界顫抖的怒吼。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)170多年的“中國(guó)夢(mèng)”,在今天比以往任何時(shí)候都更加清晰可見。

        “中國(guó)夢(mèng)”不是虛無(wú)縹緲的海市瓊樓,而是真梁實(shí)柱撐起的恢弘大廈。而在這些頂梁柱中,我們的教育事業(yè)是不可或缺的一根。作為青年教師的我們比同代人肩負(fù)了更大的責(zé)任,因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想是“中國(guó)夢(mèng)”最具未來(lái)影響力的一部分。 當(dāng)責(zé)任的重?fù)?dān)壓在肩頭,我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃我們的“中國(guó)夢(mèng)”呢?

        習(xí)在參觀《復(fù)興之路》時(shí)強(qiáng)調(diào),“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力??照?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。”

        習(xí)的話像陽(yáng)光一樣照亮了我們的心靈指引了前進(jìn)的道路——

        讓我們從今天開始,做一個(gè)有夢(mèng)想的人。遠(yuǎn)離空虛庸俗,用時(shí)代的最強(qiáng)音去喚醒自我,堅(jiān)定理想的信念,讓夢(mèng)想的種子在時(shí)代的沃土上生根發(fā)芽。

        讓我們從今天開始,做一個(gè)有能力的人。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢(mèng)想的幼苗,在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章,在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌,讓夢(mèng)想的花朵在講臺(tái)上綻放。

        讓我們從今天開始,做一個(gè)有責(zé)任心的人。從課堂小事開始做起,多一點(diǎn)關(guān)愛,少一點(diǎn)批評(píng);多一點(diǎn)包容,少一點(diǎn)偏見;多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)牢騷;多一點(diǎn)專注,少一點(diǎn)虛榮。勇敢地肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任,讓夢(mèng)想的枝葉在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

        讓我們從今天開始,做一個(gè)有創(chuàng)新精神的人。用自己年輕的智慧去克服重重難題,用科學(xué)的方法去培育各種性格的花蕾,用不斷地創(chuàng)新去收獲夢(mèng)想的果實(shí)。

        夢(mèng)想在前方,挑戰(zhàn)的道路在我們腳下。 為了個(gè)人價(jià)值夢(mèng),為了教育事業(yè)夢(mèng),為了民族復(fù)興夢(mèng),為了我們的“中國(guó)夢(mèng)”,讓我們?nèi)谌氲絿?guó)家和民族的偉大事業(yè)當(dāng)中去,堅(jiān)定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時(shí)代青年教師的“中國(guó)夢(mèng)”!

        2017年教師關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)演講稿范文篇3

        有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實(shí),它看不見、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它叫做夢(mèng)想。上帝沒有賜予我們翅膀,但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦,使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

        XX年,沒有什么比“中國(guó)夢(mèng)”一詞更令世人矚目的了!因?yàn)橛辛藟?mèng)想,中國(guó)變得飛揚(yáng)光鮮;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,中國(guó)變得無(wú)比厚重。什么是“中國(guó)夢(mèng)”呢?中國(guó)夢(mèng)視野寬廣、內(nèi)涵豐富,中國(guó)夢(mèng)是解放夢(mèng)、和平夢(mèng)、民主夢(mèng)、自由夢(mèng)、建國(guó)夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)是公平夢(mèng)、改革夢(mèng)、小康夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)也是上學(xué)夢(mèng),就業(yè)夢(mèng),安居夢(mèng)、致富夢(mèng)。而我的中國(guó)夢(mèng)則是一個(gè)美麗的教師夢(mèng)。

        小時(shí)候,當(dāng)我看著老師在講臺(tái)上奮筆疾書,聽著粉筆劃過(guò)黑板的聲音,我就夢(mèng)想著長(zhǎng)大后做一位人民教師。在成長(zhǎng)的道路上,這個(gè)夢(mèng)想指引著我前進(jìn)的方向。長(zhǎng)大后,當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上面對(duì)著著一張張稚嫩的臉龐,又一個(gè)夢(mèng)想在我的內(nèi)心滋生——做一個(gè)美麗教師。“美麗”是我們?nèi)松淖非?,那么教師追求的美麗是什么?美麗教師張麗莉奮不顧身救學(xué)生;美麗教師孫影在現(xiàn)實(shí)金錢與利益的誘惑面前,她依然堅(jiān)守在大山深處,固守著自己的精神家園與夢(mèng)想;美麗教師任影用堅(jiān)守,詮釋著教師的職責(zé),哺育著祖國(guó)的未來(lái),讓希望在田野上茁壯成長(zhǎng);美麗教師莊巧珍三尺講臺(tái),成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉;孩子的笑臉,就是驅(qū)散她心里陰影的陽(yáng)光........一個(gè)個(gè)美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花,這一朵朵花開在我們每個(gè)教師的心中,為我的夢(mèng)想指引著方向。

        在我的夢(mèng)想之旅中,我追求著美麗的課堂藝術(shù)。美麗不是作秀之美,而是踏踏實(shí)實(shí)的教風(fēng)。因此我求知若渴地閱讀了很多教育教學(xué)的書籍,吸取教育教學(xué)的精華,提高自己的教學(xué)能力,,逐漸形成自己“生動(dòng)活潑、扎實(shí)創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格。我想,這樣的課堂是美麗的。有了美麗的課堂,也就活出教師的瀟灑,點(diǎn)燃了美麗的人生。

        同時(shí),我也追求著美麗的育人藝術(shù)。著名的教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò) “千教萬(wàn)教,教人求真”,我注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù),去教會(huì)學(xué)生做一個(gè)“真人”。而我又深深地懂得“教師就是一本教科書”,我時(shí)常以此來(lái)提醒自己,以身作則地教會(huì)學(xué)生怎樣做人。我相信,這種美麗的育人藝術(shù)會(huì)隨著我潛心的追求而更加動(dòng)人!

        我追求著美麗的愛。愛與被愛都是美麗的,“全心全意愛學(xué)生”的蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了用愛去教育學(xué)生。法國(guó)思想家羅曼羅蘭說(shuō):“要散布陽(yáng)光在別人心里,你自己心里必須得先有陽(yáng)光。”面對(duì)學(xué)生,我總是懷著一顆溫柔、寬容與充滿陽(yáng)光的心。給學(xué)生美麗的愛,也給了我一雙飛向夢(mèng)想的翅膀。

        少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年智則中國(guó)智。我愿做那不斷燃燒的蠟燭,消耗著自己,照亮少年前進(jìn)的道路;我愿做那的粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給少年;我愿做那堅(jiān)固的梯子,讓少年們踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。

        我希望我的美麗之夢(mèng)能幫助著每一個(gè)少年健康地、快樂地成長(zhǎng)。我希望每一個(gè)少年都能實(shí)現(xiàn)他們的美麗之夢(mèng)。我希望我的祖國(guó)永遠(yuǎn)的美麗、強(qiáng)大!


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