四有好教師演講稿
做好教師要有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了四有好教師演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
四有好教師演講稿篇1
提出的好老師"四有標(biāo)準(zhǔn)",是我們?nèi)嗣窠處煈?yīng)盡的責(zé)任,也是我們?nèi)嗣窠處煹牟恍缸非?。下面,我就這一話題淺談一下自己的看法:
一、做好老師要有規(guī)劃目標(biāo)——努力成為一方名師。
"不想當(dāng)元帥的士兵,不是好士兵。"我國現(xiàn)代教育的先行者陶行知先生畢生倡導(dǎo)"生活教育"。1990年8月走上教育教學(xué)崗位之初,我就立志像陶行知一樣"千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人",并規(guī)劃了個人專業(yè)發(fā)展的第一個十年目標(biāo),即"一年入門,三年達標(biāo),六年骨干,九年拔尖,十年成為一方名師".如今24年過去了,早已實現(xiàn)了當(dāng)初的戰(zhàn)略規(guī)劃:經(jīng)過不懈的努力,本人已經(jīng)成為中國語文研究發(fā)展中心會員,智卓網(wǎng)語文學(xué)科專家(東北名師魏書生也是該網(wǎng)學(xué)科專家),金星國際教育集團全國名師俱樂部會員,天星教育叢書編委會語文組成員,育星教育網(wǎng)首位"資源之星",中華語文網(wǎng)首位"資源之星",《青少年日記》2007年12期封二人物,中華語文網(wǎng)2008年十大教師博客之一,中華語文網(wǎng)2009年新銳名師(中華語文網(wǎng)是老牌名報《語文報》的網(wǎng)站),《滿分閱讀(初中版)》(重慶出版社)署名特約編輯,《中學(xué)生語數(shù)外(教研版)》(蓓蕾出版社)特約編輯,《瘋狂作文》超級教練團成員,《小作家報》初中同步教學(xué)版、教師版執(zhí)行主編,萬方數(shù)據(jù)中小學(xué)數(shù)字圖書館教學(xué)研究員、簽約教師,《中學(xué)生導(dǎo)報》初中語文人教版、蘇教版、長春版、河大版作文版面策劃和組稿兼職編輯。這樣的成果成績,全縣鮮有聞。2008年元月我被縣教育局評為全縣教科研工作先進個人;20xx年2月又被人民教育出版社聘為初中語文名師專家?guī)斐蓡T,并邀請為網(wǎng)站開設(shè)了專欄《中考語文復(fù)習(xí)沖刺系列》10講和《中考歷史速查式復(fù)習(xí)》7講,深受追捧。我因三中而成長為全國名師,我與三中一起,不斷香氣遠播。
二、做好老師要有自我定位——努力成為反思型教師。
我看到過名師李鎮(zhèn)西這樣一句話:"一個真正的反思型教師至少具備四個‘不停’:不停地實踐、不停地閱讀、不停地寫作、不停地思考。其中思考貫穿于教育的全過程和每一個環(huán)節(jié)。征文;"我就把自己就定位為反思型教師:反思自己是不是由保守型教師轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型教師,反思自己如何由傳授型教師進化為引導(dǎo)型、設(shè)計型教師,反思自己如何由單一型教師成長為全能型教師,反思自己如何由"拷貝"型教師發(fā)展為創(chuàng)造型教師,反思自己如何由苦干型教師進步為效益型教師,反思自己如何由勞動密集型教師成熟為智力密集型教師,反思自己如何由經(jīng)驗型教師打造為科研型教師。
多年反思的結(jié)果,就是教學(xué)思想的日益成熟,教學(xué)風(fēng)格的逐步形成,教學(xué)成果的不斷涌現(xiàn),教學(xué)經(jīng)驗的日趨豐富,專家譽為"語文讀寫園地的一匹黑馬",在教育管理、課堂設(shè)計、閱讀編制、試題編擬、作文輔導(dǎo)等方面均有自己獨特感悟,并有所建樹。百度"陸可愛",可找到相關(guān)結(jié)果約為34,200個。
三、做好老師要有效率——努力成為研究性教師。
蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中"提倡教師在日常工作中做一些科學(xué)研究".我從20xx年學(xué)校配備了電子備課室以后,開始了讀寫研究,"讓每個學(xué)生都愛上讀寫,都享受著讀寫帶來的成功樂趣"成為了我的個人愿望,"倡導(dǎo)個性作文,學(xué)生作文不外乎有四大提分點:獨特化的視角眼光,真實化的情感表達,慎密化的思維流程和個性化的語言風(fēng)格,一篇學(xué)生作文,一旦擁有了這幾個魔力武器,定會清香撲鼻,惹人喜愛"成為我的教學(xué)思想。20xx年6月率先在校園內(nèi)建立第一個文學(xué)愛好者的樂園——綠可愛文學(xué)社,把作文權(quán)交給學(xué)生,把獨創(chuàng)性激發(fā)出來,把才學(xué)個性張揚出來,是她的宗旨;堅持理論與實踐相結(jié)合,興趣培養(yǎng)與美感體驗同存,學(xué)習(xí)與創(chuàng)作并重,是她的特色;以興趣小組為陣地,以課外練筆為渠道,以網(wǎng)絡(luò)為依托,圓文學(xué)之夢,走成才之路,是她的夢想。20x年4月綠可愛文學(xué)社成為人教社網(wǎng)站唯一推介的文學(xué)社。截止眼下,我著書(教輔書)97本,其中參編42本,主編55本。
從20xx年開始,我將致力于"兩條腿走路",在教學(xué)科研不輟的前提下,向教育時評方面多傾斜,從教輔研究向教育探究邁步;同時,教學(xué)、教育、科研"三輪馬車"并駕,我申報的"十二五"鹽城市市級課題《教育現(xiàn)代化背景下師生和諧發(fā)展的有效研究》也已經(jīng)立項,力爭在第三個十年里完成"正高"的奮斗目標(biāo)。
做名好教師,由學(xué)習(xí)名師開始,向成長名師之巔峰不斷攀登,這個道路幸福而漫長,讓我們一起上下而求索吧。
四有好教師演講稿篇2
我是一位鄉(xiāng)村女代課教師,我沒有值得炫耀的文憑,沒有一點先進的教學(xué)設(shè)施,但我有著一顆母親的心,一雙園丁的手,我以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷,溫柔的臂膀撫慰著一群孩子,取得了驕人的成績。
1986年,我走上了教師這個崗位,從此與教育結(jié)下了不解之緣。這期間的苦辣是可想而之的。
俗話說:“教學(xué)是一個良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識的過程中,教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,蠟燭一樣,無怨無悔。我們的學(xué)校,近幾年來再全體教師的共同努力下取得輝煌的成績,得到了社會各界人士的認可。一份耕耘,一份收獲,我校之所以取得如此驕人的成績,那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到,我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用,以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗為青中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課,多少天老師們都是以校為家,多少位老師都是一個班主任,兩、三個班的課,然而,我們無怨無悔,我們不曾抱怨。
去年9月10日,清晨,當(dāng)我邁著輕快的步伐走進教室時,同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了,祝老師節(jié)日快樂,伴著動聽的聲音,班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。這是夢嗎?這似乎只有在電視、電影里才能看到,但這不是夢,一切都是那么真實,都發(fā)生在我眼前。“我們愛您”同學(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶,我激動的說:“我也愛你們?!睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌,一時間,掌聲扇動著淚水,淚水浸泡著掌聲。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時,他們倍感欣慰;當(dāng)我們聽到學(xué)生“老師,您辛苦了”這 普遍的問候時,艱辛都已煙消云散,喚來的又是旭日東升的明天。
有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的花草可以作證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,“燃燒自己,照亮了別人”就是蠟燭的精神??梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有著一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!