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      2016年小學校長競聘演講稿范文

      時間: 芷婷783 分享

        小學校長是學校行政負責人,是學校的法人代表。一名合格的小學校長,應該是思想品德好,忠誠于人民的教育事業(yè),熟悉教育教學規(guī)律,知識面廣,懂得學校管理的專業(yè)人才。學習啦小編為大家整理了2016年關于小學校長競聘的演講稿范文3篇,歡迎大家閱讀。

        2016年小學校長競聘演講稿范文篇1

        尊敬的領導、評委:您們好!

        首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會。本人XX年參加工作,XX年任教務處副主任,XX年任政教主任,XX年任副校長,中學高級教師。

        “如何辦好城南中學”這是個考題,更是個課題。本人以為,在學校硬件建設到位,后勤保障跟上,確保學校安全的前提下,緊緊圍繞質量主題,可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景。

        一、制定學校發(fā)展規(guī)劃。

        制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念,建設學校文化,讓師生對學校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,彰顯集體智慧。既要腳踏實地,又要仰望星空,實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳,制定規(guī)章制度,實施年度行動計劃,讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,落實到學校管理的每個環(huán)節(jié),真正成為學校師生發(fā)展的共同愿景。

        二、加強教師隊伍建設。

        1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異,合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期,一要積極營造和諧的工作氛圍,構建有效的溝通渠道,組織群體活動,讓教師感受到被關愛。二是通過制定規(guī)劃,統(tǒng)一思想認識,實現(xiàn)學校辦學理念、制度文化等方面的認同,減少內(nèi)耗,做到合而和,和而同。

        2、管理好兩支隊伍。建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗,選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學習培訓,明確崗位職責,提升管理水平。樹立服務意識和合作意識,真抓實干,爭先創(chuàng)優(yōu),引領全體教師把事干成干好。建設一支會育人、擅教學、有幸福感的教師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動,在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業(yè),愛生如子,專心教書,精于育人。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,積極為教師成長提供機會搭建平臺,實施“333行動計劃”,以校本研修為抓手,開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動,著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。

        三、堅持德能并重,給力學生素質發(fā)展。

        1、堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手,開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動,讓學生養(yǎng)成健康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣,培養(yǎng)學生健康心理,健全人格,形成優(yōu)良的班風、學風和校風,讓學生學會學習,學會生活,學會做人。

        2、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源,開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動,并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動,提高學生的學習興趣,張揚學生個性,培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

        3、培育學校特色。注重校園文化建設,充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資源,加大學生的閱讀量,逐步形成學校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,通過閱讀經(jīng)典,感悟成長,提高學生的人文素養(yǎng),為學生終身的幸福奠基。

        四、進一步深化“輕負高質”,全面提升教學質量。

        1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式,統(tǒng)一思想,熟悉操作流程。以校本教研為抓手,通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式,讓教師全面進入課堂教學改革。實施“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略,開展課堂教學展示活動,真正踐行先學后教,有效實現(xiàn)“輕負高質”。

        2、精致常規(guī)管理。認真落實《教學管理指南》,精細備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理,建立配套的常規(guī)管理制度,認真落實集體備課、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導,加強命題研究,編制導學案和建立校本資源庫,向流程要質量,向管理要效益。

        3、重視質量監(jiān)控。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組,采用推門聽課、跟蹤調查的方法,為教師的課堂教學把脈,全面提高教師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制。重視質量分析,對質量波動異常、停滯不前的學科教師,采用學校領導預約座談的方法,對教師進行警示,并幫助分析原因,尋找對策,實現(xiàn)教學質量的整體提升。

        以上僅是個人的淺見,不當之處敬請指正。如果本次競爭失利,一定不會氣餒,會一如既往地學習工作。若有幸競聘成功,我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,播種希望,期待收獲。

        謝謝大家!

        2016年小學校長競聘演講稿范文篇2

        尊敬的各位領導、評委、同志們:

        大家好!

        我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領導為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。

        我叫董偉強,今年33歲,黨員,行政管理本科學歷,小教高級職稱。19XX年畢業(yè)于襄城師范,同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教,由于教學經(jīng)驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,獲市青年基本功大賽一等獎等。XX-20XX年被任命為大磨張小學業(yè)務主任;20XX年被任命為臺官李小學副校長,協(xié)助校長開展日常工作,主抓安全、電教工作,一直到現(xiàn)在。

        我的競聘動機是:隨著我縣教育的飛速發(fā)展,教體局領導與時俱進,高瞻遠矚,于XX年開始實行小學校長公開競聘,打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領導的共同支持下,這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治,各校的工作蒸蒸日上,我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師,同時自己已有多年學校中層領導管理經(jīng)驗,在這種氛圍下,自己備受鼓舞,決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

        我的競聘優(yōu)勢是:

        一、對半坡店小學的情況比較了解,與半坡店學校的教師關系良好,有較好的群眾基礎,對將來開展工作有強有力的保證。

        二、長期擔任學校中層領導職務,管理經(jīng)驗豐富。自從事小學教育以來,我有4年的業(yè)務主任經(jīng)歷,2年副校長經(jīng)歷,特別是所負責的安全工作和電教工作,一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

        三、擔任教學一線工作多年,教學經(jīng)驗豐富,教學成績突出。這使我了解學生,熟悉教學,能夠較好的指導教學,讓學校的教學質量更上一層樓。

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      2016年小學校長競聘演講稿范文

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