有關(guān)青春的學(xué)生演講稿800字
青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫(huà)、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了有關(guān)青春的學(xué)生演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
有關(guān)青春的學(xué)生演講稿篇1
清晨的風(fēng)，輕盈地蹁躚，流連花間，獨(dú)立梔子樹(shù)，看一場(chǎng)夢(mèng)。六歲到十六歲，我的十年，在時(shí)光打磨下，不再晶瑩。都說(shuō)人是陀螺，日子是一根無(wú)情的鞭，碰頭梔子蓬頭稚子到豆蔻年華到青春年少，留下多少傷痕，不再天真。
漂泊于世，一顆心也隨之沉浮。手捧著童話，沐浴在陽(yáng)光下，一字一句，那么認(rèn)真地看。我曾是那么地篤信篤定，那是我的未來(lái)世界，那是我的夢(mèng)幻青春。殊不知成長(zhǎng)要闖過(guò)荊棘，既有燦爛的夢(mèng)，必有柔和的心，那就必要感知痛苦。殘酷之于青春，在于一人獨(dú)舞，自己見(jiàn)證，流年苦樂(lè)。
一為楊柳陽(yáng)關(guān)，啼痕離恨
人間離愁，引多少別緒。你要走，就把過(guò)往歲月一并帶走，你可知一場(chǎng)相識(shí)相知，我傾盡多少心血?輾轉(zhuǎn)江湖，你們無(wú)一不要走向自己的軌跡?？墒且凰查g的擦肩而過(guò)，我一世揮之不去。誰(shuí)說(shuō)殊途同歸?再見(jiàn)亦是陌路，相逢恩仇泯，往日情份君知否?秋意涼，莫忘添裳，我仍惦念著你，內(nèi)心溫柔如水，只為你曾經(jīng)的一抹笑容，我一世珍藏。
二為書(shū)題蜀紙愁難浣
人生一知己足矣，以其得之不易。不求一知音，但愿一小友，不能幾朝風(fēng)雨走過(guò)，也能攜手看斜陽(yáng)，不知秋夜獨(dú)自涼。而人世彷徨，社會(huì)滄桑，早已初露端倪，誰(shuí)可以心換心，何苦獨(dú)謀劃?心中小九九我總也猜不透，嚴(yán)峻的眉眼讓我望而卻步，只求真心與你交往，卻無(wú)奈心思復(fù)雜參不透，言語(yǔ)傷人心意涼，百般惆悵。我的笑融化不了你的冷，再禁不起觸碰憂傷，提筆訴衷腸，紅箋小字誰(shuí)能解?愁緒滿懷洗不盡，青春一筆色蒼涼。愁緒滿懷洗不盡，為誰(shuí)?
三為厭世不離世
人世難懂，人心不潔，從某一天開(kāi)始，心中童話夢(mèng)碎，顯露接受真相?？磻T人世，狗茍蠅營(yíng)，披著浮華空虛的殼，拼湊著支離破碎的美好。過(guò)了這么多年，我們都不再是孩子，太耿直太天真有害無(wú)益，。所謂世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，不過(guò)如斯，漸漸的地厭倦，只因?yàn)檫_(dá)不到理想的天堂，卻又無(wú)可奈何。我也是俗人，雖不要不想活在俗世，卻有什么資格嫌棄這個(gè)世界。也是為此，青春褪色，直到我們老去。
現(xiàn)實(shí)還在，所以我要承受。那日讀書(shū)，“一覺(jué)睡醒，看破夢(mèng)里當(dāng)年。”青春一夢(mèng)，多少無(wú)奈與彷徨，醒來(lái)才知，夢(mèng)中一切只是過(guò)眼云煙，沉淀的，只有最初的情感。
看慣古今，總是如此，為何要讓它妨礙我的快樂(lè)，為一場(chǎng)縹緲的夢(mèng)?因?yàn)檫€年輕，這些歲月值得銘記，把滿腹情懷收集，放在心中秘密的角落，只為一點(diǎn)不滅的憧憬，誰(shuí)的年華不是這樣書(shū)寫(xiě)，一半清醒一半迷惘。我要追，追一切未完成的夢(mèng)，與其沉浸于傷痛，不如勇敢去飛，憂傷減半。
每個(gè)人心中總有一根柔軟的弦，我亦是。在陽(yáng)光下，當(dāng)你在凜冽的秋送來(lái)溫暖的問(wèn)候，在陽(yáng)光下，我所有的傷情感懷瞬間滌清。但有一份美好還在，我就要珍藏，但有一份青春還在，我就要珍惜，是青春讓我有了活力與希望，讓我在殘酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到，再美的青春太悲傷就黯淡了，人間情意沒(méi)有盡頭，青春激揚(yáng)沒(méi)有理由，何須等云煙散盡才相信，一切仍美好?
我要鮮活的青春，我要絢麗的獨(dú)舞，一夢(mèng)青春。
有關(guān)青春的學(xué)生演講稿篇2
那一年，我上初三。
我多么期盼能掙脫囚籠，掙脫這個(gè)青春的囚籠。
在饒雪漫眼里，青春是疼痛的。是啊，我多么希望自己的青春來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的疼痛!每天過(guò)著不痛不癢的生活，為了保住學(xué)霸的地位，不得不在學(xué)習(xí)中來(lái)回穿梭。我不知道我的青春時(shí)期還有多久，但是我知道，也許，它就是這么的有規(guī)律，有規(guī)律。
是個(gè)人都知道我喜歡寫(xiě)作，喜歡漫畫(huà)，喜歡攝影，喜歡廣播。我每天為自己的夢(mèng)想埋下一個(gè)好的資本，我希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我也能坐上去往我夢(mèng)寐以求的北大的列車，沿途一睹過(guò)往的風(fēng)景。
我不喜歡國(guó)外的風(fēng)土人情，更不喜歡他們那寒暄時(shí)令人無(wú)法忍受的親吻做法。有人會(huì)說(shuō)中國(guó)人保守，是啊，與生俱來(lái)的天性是無(wú)論如何也改變不了的。你們笑話我古板?我也曾試圖改變自己。
媽媽說(shuō)，讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)離開(kāi)祖國(guó)去國(guó)外。那時(shí)我還小，我就這樣堅(jiān)定地告訴她：“我不適應(yīng)外國(guó)的寫(xiě)作方法，我要留在中國(guó)。”媽媽笑了，“你會(huì)適應(yīng)的。”我會(huì)適應(yīng)的?我由此想到一句話“你在這個(gè)社會(huì)上，是要去適應(yīng)社會(huì)，而不是讓社會(huì)去適應(yīng)你。”但是，如果我偏偏要讓是會(huì)適應(yīng)我呢?一個(gè)皇帝，如果他選擇去適應(yīng)老百姓帶來(lái)的一些環(huán)境影響，那么，人人不都成皇帝了么?
我的青春還有很長(zhǎng)，我定然不會(huì)選擇去適應(yīng)我不想適應(yīng)的地方。也許我會(huì)露出許多尖銳的棱角，但是這才能使我不一樣。如果所有的人都是圓潤(rùn)的，憨厚的，老實(shí)的，那么世界會(huì)變成怎樣?
我不害怕洶涌而來(lái)的荊棘傷疤，玫瑰的艷麗是因?yàn)樗惺芰俗陨淼募獯?。就算是青春的傷又怎?誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)放蕩的青春?每個(gè)人都受過(guò)青春的傷，唯一的不同就是你傷在哪里。也許是情傷，也許是心傷。
難道年輕人喜歡自由就是叛逆嗎?我做了十幾年的乖乖女，我也想體驗(yàn)一次奔跑在街道上的快感。難道雛鷹展翅高飛離開(kāi)母親就是叛逆嗎?它們只不過(guò)是向往更湛藍(lán)的天空。在巢穴里，他們的眼光只局限于斑駁的樹(shù)影，就像我們，只局限于書(shū)海，也會(huì)覺(jué)得疲倦。
然而我也害怕了。
如果真的有一天，我走到了青春的盡頭，會(huì)不會(huì)白發(fā)蒼蒼呢?
有關(guān)青春的學(xué)生演講稿篇3
青春與夢(mèng)想中，“青春”，這個(gè)詞，在我的心目中，既遙遠(yuǎn)，卻也觸手可及，它是一個(gè)夢(mèng)幻的詞，它象征著年輕與活力。“夢(mèng)想”，它比理想更遙遠(yuǎn)，但只要向它前進(jìn)，終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。我們正值青春，計(jì)劃著未來(lái)的夢(mèng)想;成年人已過(guò)青春，正實(shí)施著夢(mèng)想;老年人回顧著青春，品味著夢(mèng)想。
青春是熱情的，是充滿生機(jī)與活力的，它朝氣蓬勃，如清晨冉冉升起的紅日，越發(fā)耀眼。我們?cè)谇啻褐?，?jì)劃著我們的夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)想，在我們的青春之上。如果說(shuō)青春是夢(mèng)想的地基，是夢(mèng)想的載體，是夢(mèng)想最初始的階段，那么，珍惜青春，打好這座“地基”，“夢(mèng)想”的大樓，一定能高聳入云。
夢(mèng)想是神秘的，是虛幻的，是圣潔而美麗的，如一位戴上面紗的女子，讓人忍不住想看看她隱在面紗下的的傾世容顏。我們要在夢(mèng)想的大海中找到航向，到達(dá)成功的彼岸，就一定要經(jīng)過(guò)青春的海灣。如果夢(mèng)想是青春中美好的期望，那么，搭上“青春”這艘直通夢(mèng)想的船，就一定能看到夢(mèng)想，可能遙不可及，但是“青春號(hào)”，會(huì)給你一個(gè)不可能的可能。
青春短暫，所以我們說(shuō)：要惜時(shí)如金、努力奮斗、打好夢(mèng)想的地基，但是，我們很多時(shí)候卻做了語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮人。若一直如此，青春只會(huì)撲滅夢(mèng)想，而不是點(diǎn)燃它。所以，我們更應(yīng)該去奔跑，去追逐青春與夢(mèng)想。讓青春加快步伐，更快的找到夢(mèng)想的航線。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”我們正值“風(fēng)華正茂”的年齡，更應(yīng)該化青春為動(dòng)力，追逐夢(mèng)想。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”堅(jiān)定不移，即使受挫依然如此，“篤志”便能好好利用青春，為未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”有堅(jiān)定不移的志向，未來(lái)的光明一定屬于我們。
奔跑吧!青春與夢(mèng)想。在陽(yáng)光下，由夢(mèng)想帶著青春，由青春載著夢(mèng)想。讓我們?cè)谇啻褐?，向著?mèng)想前進(jìn)!
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