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      文明禮儀伴我行演講稿100字

      時間: 智明1010 分享

        文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆,沒有文明我們的社會難以想象,我們需要文明,讓我們爭做文明人,讓文明禮儀伴我行。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你分享文明禮儀伴我行演講稿100字,歡迎欣賞。

        文明禮儀伴我行演講稿100字篇【1】

        中國是古代的文明古國之一,中國人從小就養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,文明禮儀時時刻刻都伴隨著我。

        每當(dāng)過馬路的時候,我從來不闖紅燈。每當(dāng)手中的垃圾在徘徊的時候,我從來不亂丟。每當(dāng)路旁花壇里的鮮花多么惹人愛的時候,我從來不亂摘。每當(dāng)朋友需要幫助的時候,我從來都是自告奮勇地伸出雙手。

        朋友們,讓文明禮儀伴我行!文明禮儀是一種美德,讓它永遠(yuǎn)傳承下去!

        文明禮儀伴我行演講稿100字篇【2】

        文明禮儀人人記,對待別人要微笑,看見別人要問好,請、您好、謝謝、再見、對不起... …時常掛嘴邊。文明禮儀人人記,講文明、樹新風(fēng),尊老愛幼互謙讓,愛花草、護(hù)樹木,人人要遵守,文明世界我們共創(chuàng)造,少先隊(duì),升國旗,要講文明話。文明禮儀人人記,乘車出門要排隊(duì),主動讓位給老弱病殘。文明禮儀人人記,遵紀(jì)守法要牢記,紅燈停,綠燈行,我們要記清,和諧中國,和諧奧運(yùn),文明禮儀伴我行。

        文明禮儀伴我行演講稿100字篇【3】

        禮儀教育是我們學(xué)習(xí)的開始,做好了文明禮貌我們才能做一個合格的小學(xué)生。

        學(xué)校經(jīng)常開展文明禮儀教育活動,每天放學(xué)集會,升國旗儀式時,班隊(duì)會等。都要對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,讓學(xué)生在學(xué)校見到師長和客人要敬禮問好,同學(xué)之間要相互尊重,不說臟話等。在校園里還刊出文明禮儀板報宣傳禮儀思想,使師生看在眼里,記在心中,付諸在行動中。

        當(dāng)你走在我們的校園里,你會看到是一片和諧相處的景象。讓文明禮儀伴我行,我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,怎能不感到幸福呢!

        文明禮儀伴我行演講稿100字篇【4】

        好學(xué)生, 樣樣行。

        文明禮儀伴我行!

        見老師,問聲好。

        見同學(xué),喊聲早。

        大家夸我好榜樣!

        課堂外, 愛幫助。

        文明禮儀伴我行!

        見奶奶,扶把手。

        見小孩,忙看護(hù)。

        大家夸我好隊(duì)員!

        爭當(dāng)禮儀宣傳使。

        共建, 文明禮儀新城市!

        文明禮儀伴我行演講稿100字篇【5】

        文明禮儀伴我行,其實(shí)做一個講文明禮儀的人很簡單,從自我做起,從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關(guān)愛和友誼,這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似雨露,滋潤著我們的心田。

        文明禮儀伴我行演講稿

        各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好,我是五年級年級二班的今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

        在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

        不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

        以上的兩個事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)清潔打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀折樹枝、踐踏草坪,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

        我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

        南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。

        要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

        文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。


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