學(xué)生會(huì)主席總結(jié)演講稿

　　換屆大會(huì)時(shí)，上一任的學(xué)生會(huì)主席要對上一年的工作做出總結(jié)以及對下一屆的期望。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于學(xué)生會(huì)主席總結(jié)的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)生會(huì)主席總結(jié)演講稿篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　其實(shí)能再次站在這里講話我感到很光榮也很自豪，同時(shí)也有絲絲不舍。還記得是三年前的這個(gè)時(shí)候，我站在這個(gè)講臺上發(fā)表我的競選演講，一晃三年過去了，院學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體給了我們太多的歷練，太多的成熟。

　　過去的三年中，院學(xué)生會(huì)創(chuàng)造出了不菲的成績，這歸功于院團(tuán)委、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、老師不辭辛勞的關(guān)懷和勉勵(lì)，更歸功于學(xué)生會(huì)每一位成員的不懈努力。

　　看到新一屆學(xué)生會(huì)朝氣蓬勃的舉辦各類活動(dòng)，我心中無比欣慰，青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，在這里，我提幾點(diǎn)希望：

　　第一，要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環(huán)，端正態(tài)度，著實(shí)為老師、同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會(huì)每位成員作為一名高級學(xué)生干部代表的是學(xué)生會(huì)的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對于同學(xué)任何形式的批評都要先找自身原因，提高自身素養(yǎng)，要做事先做人。

　　第二，處理好與分院、輔導(dǎo)員以及身邊同學(xué)的關(guān)系。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須經(jīng)常與分院、輔導(dǎo)員以及身邊同學(xué)溝通，分院是我們辦好每一項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)，多傾聽輔導(dǎo)員以及身邊同學(xué)對學(xué)生會(huì)以及自身的評價(jià)和好的建議，對我們這個(gè)團(tuán)體以及自身發(fā)展都是有益的。

　　第三，處理好工作和的關(guān)系。鍛煉自身能力固然重要，但扎實(shí)的文化知識在步入社會(huì)后的工作當(dāng)中更為重要。

　　第四，要將學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)化。將學(xué)生會(huì)人員名單，各項(xiàng)工作進(jìn)展情況等系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)軟件建設(shè)。

　　引用一句話來結(jié)束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會(huì)使院學(xué)生會(huì)綻放出更加奪目的光芒。

　　最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體、萬事如意;祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成!

　　謝謝大家!

　　學(xué)生會(huì)主席總結(jié)演講稿篇2

　　尊敬的老師，親愛的學(xué)生會(huì)戰(zhàn)友們：

　　大家下午好!

　　今天是一個(gè)難忘的日子，這里有這么多我熟悉的面孔，這些熟悉的面孔勾起了我難忘的回憶。前不久做客我校致遠(yuǎn)計(jì)劃名家講壇的根叔因?yàn)椤队洃洝芬慌谧呒t，其實(shí)我想，不僅僅是華中科技大學(xué)的xx有記憶，我們xx大學(xué)最普通的學(xué)生也有很多美好的回憶。

　　我們有被xx大學(xué)錄取而悲喜交加、痛哭涕零的回憶;我們有最初走進(jìn)xx大學(xué)西校區(qū)倍感神奇、感嘆驚奇的回憶;我們有在五里橋金戈鐵馬、誰與爭鋒的回憶;我們有為考試在自習(xí)室通宵熬夜的回憶;我們更有為學(xué)生工作奔波勞累的回憶。

　　我記得當(dāng)我大二下學(xué)期，那時(shí)還是在東校區(qū)，我私下計(jì)劃到武漢校區(qū)建立學(xué)生會(huì)和青馬班時(shí)，搜集學(xué)生工作材料的真切期盼和美好的憧憬。我記得當(dāng)任倩老師聯(lián)系我，讓我構(gòu)思學(xué)生會(huì)的具體安排時(shí)，我的激動(dòng)和興奮，就像懷揣多年的寶物終于放進(jìn)了自家的櫥柜，就像那夢寐以求的姑娘終于娶進(jìn)了我的家門。

　　我記得我們的第一次接觸，我們?yōu)橹星镏黝}high歌會(huì)討論時(shí)的場景，那時(shí)我們在群里討論，雖然我們尚未謀面，但我們依舊各抒己見。在活動(dòng)的前一天晚上與皎潔的月色為伴，通宵守夜。

　　我記得我們的晨讀，那時(shí)我想樹立屬于學(xué)生會(huì)的一面靚麗的旗幟，但我們沒有做到，而青馬班依舊如此。我想究其根本，是因?yàn)樵谇囫R班歷史上一直如此，所以他們能夠從內(nèi)心接受，能夠很好的傳承。而學(xué)生會(huì)的歷史上沒有這樣的先例，大家從內(nèi)心都在恐懼，都在不斷排斥，以致所有人都對此表示懷疑。但我想，如果我當(dāng)時(shí)能夠把這其中的意義講清楚，我和老師能夠一直堅(jiān)持、堅(jiān)定、堅(jiān)信。或許學(xué)生會(huì)的歷史將會(huì)改寫，或許我們真的可以。

　　我記得當(dāng)時(shí)我們舉辦金秋歌會(huì)時(shí)，我們害怕時(shí)間倉促，我們不斷調(diào)整工作安排，調(diào)整彩排時(shí)間，讓工作更細(xì)更實(shí)。我記得因?yàn)樘鞖獾仍颍覀兊幕顒?dòng)時(shí)間一變再變，那時(shí)我們躁動(dòng)、我們憤慨不已。

　　我更記得當(dāng)我們的金秋歌會(huì)正常有序開展時(shí)，就像胸口的大石終于落地，我們平和、踏實(shí)?？吹礁浇迩f的大叔大媽都來觀看活動(dòng)、坐在活動(dòng)現(xiàn)場前排的姚家?guī)X小學(xué)的小朋友們絡(luò)繹不絕的去洗手間時(shí)，我仿佛看到了一群藏羚羊在疾速的火車下奔馳的畫卷，伙伴們，我這不就是我們一直追求的和諧嗎?那時(shí)我真正體會(huì)到了神馬都是浮云。

　　我還記得每周例會(huì)的時(shí)候，我一直要求要把會(huì)議開得像舉辦活動(dòng)、像表演節(jié)目一樣正式正規(guī)，有板有眼。我一直要求嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)發(fā)言、嚴(yán)格遵守。我還記得一些部長說我太固執(zhí)、太死板。但我想說的是，在學(xué)生會(huì)里面，你們僅僅代表著個(gè)人，但只要我們走在外面，你將代表著學(xué)生會(huì)，你的一言一行，代表著學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。作為學(xué)生會(huì)的一家之長，我不是在要求你們個(gè)人，而是在從內(nèi)部強(qiáng)化素質(zhì)，從而樹立學(xué)生會(huì)的外在形象。當(dāng)我看到小暉暉在大學(xué)生講壇上鎮(zhèn)定從容的講述、圈圈在演講舞臺上條理清晰的演講時(shí)，我從內(nèi)心感到高興并驕傲著，這就是我們學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)士們所應(yīng)有的表現(xiàn)啊。當(dāng)我看到我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)去競選學(xué)生組織失敗的時(shí)候，我難過我反思，我想是不是我當(dāng)初做的還不夠狠。

　　我還記得當(dāng)我們對學(xué)生社團(tuán)作出一些調(diào)整的時(shí)候，我們的社團(tuán)會(huì)長對我們的不滿、敵意和仇視，那時(shí)雖然我很惱火，但從內(nèi)心里，我是高興的，因?yàn)橹挥杏辛诉@樣用情的會(huì)長，我們的社團(tuán)才有希望壯大。

　　我還記得當(dāng)我們的“金字招牌—青馬班”受到外界質(zhì)疑的時(shí)候，我們的部長在開會(huì)時(shí)義憤填膺，雖然我批評了他們給學(xué)生會(huì)創(chuàng)造了不和諧，但在內(nèi)心，我也是很高興，因?yàn)橹挥羞@樣的部長才是我能真正仰仗和依靠的。

　　這一年，回憶我們一起走過的酸甜苦辣，我們伴隨著學(xué)生會(huì)一路走來……

　　這一年我們做了很多事情：開了很多會(huì)議，辦了很多活動(dòng)，我們在路上。我也一直在思考，難道我們學(xué)生會(huì)存在的意義就在于舉辦活動(dòng)?我們應(yīng)該采取怎樣的方式來架起一個(gè)溝通學(xué)生、老師、學(xué)校之間的橋梁，讓學(xué)生會(huì)真正成為“學(xué)生之家、師生之橋、菁英之源”。最終，我還是認(rèn)為我們先前所走的路是正確的，這是我們最基本的工作，而且我們一直在走，那便是辦活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生活動(dòng)就是這樣一個(gè)合適的、最佳的契合點(diǎn)。

　　校園活動(dòng)培養(yǎng)人。通過策劃校園活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了主見、主動(dòng)、主導(dǎo)，通過開展活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生干部謀才和干才，鍛煉學(xué)生干部的組織、管理能力;活動(dòng)過程中，文案的支持、主持的引導(dǎo)、演員的表現(xiàn)，鍛煉了同學(xué)們的文采、口采、藝才;在活動(dòng)過程中，我們學(xué)會(huì)了思考，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，我們學(xué)會(huì)了溝通、交流。校園活動(dòng)讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到不斷提升。