高二開學(xué)演講稿3篇最新

　　演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。下面學(xué)習(xí)啦小編跟大家整理了高二開學(xué)演講稿3篇，供你參考。

　　高二開學(xué)演講稿篇1

　　各位老師、同學(xué)，大家好，我是高二五班的xx。

　　星沉日落，秋水長天，xx這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。

　　憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難;看今朝，新秀輩出，各領(lǐng)風騷!而今，xx正以它厚重的底蘊和堅實的步伐迎來了又一批學(xué)子。桃李天下見證了xx精神的薪火相傳;豪情萬丈展現(xiàn)了xx學(xué)子應(yīng)有的霸氣!

　　高三學(xué)長們在我們看不見卻感受得到的地方艱苦奮斗著，高一新生們在我們曾經(jīng)苦讀過的教室里尋覓著、探索著;而我們，高二!xx中學(xué)的中堅力量，祖國未來的建設(shè)者!我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開來的一代!

　　脫去了初入xx時的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對時尚的品味和對潮流的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ松囊?guī)劃和對夢想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮!你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發(fā)現(xiàn)，它的美全是皮毛。同樣的，一個人如果過多的注重自己外在的包裝，就勢必會忽視對自己內(nèi)在的提升，導(dǎo)致華而不實。而我們作為xx人，應(yīng)該具有的品質(zhì)是“內(nèi)外兼修”，這不僅是xx的氣質(zhì)，更應(yīng)該是我們的氣質(zhì)!

　　一年的時光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經(jīng)荒廢了一年，那我們便要反省過去;也許我們已經(jīng)磨礪了一年，那我們更要祝福未來!

　　我們有能力，但我們需要舞臺!而在當今社會，高考便是最公平的舞臺。孤芳自賞并不可取。我們應(yīng)當知道，為說出自己的話需要吞下許多屈辱，為實現(xiàn)自己的夢想需要吞下許多遺憾。

　　奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒?那不是為了一個人把另一個人戰(zhàn)敗，而是為了有機會像諸神炫耀人類的不屈!命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺!

　　我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風景。正如每一個xx人心中所蘊藏的那樣：

　　達材成德明訓(xùn)在，滄海云帆有來人!

　　高二開學(xué)演講稿篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：

　　下午好，感謝大家能給我這個機會在開學(xué)典禮上發(fā)言。

　　帶著渴望，帶著期盼，懷著激-情，懷著夢想，又有一個嶄新的學(xué)期開始了，首先請允許我代表高二年級全體同學(xué)對高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。

　　作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，高考還遠?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報學(xué)校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。

　　作為高二年級學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴格遵守校紀校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

　　作為高二年級學(xué)生，我們應(yīng)向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激-情、拼搏向上的精神。

　　古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當我們踏入這學(xué)校的大門時我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己，為吳塘努力奮斗吧!為吳塘2016年的輝煌努力拼搏吧!

　　高二開學(xué)演講稿篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

　　上午好!

　　很高興在今天的表彰大會上作為高二年級的教師代表發(fā)言。說實在話，我不好意思接受這個任務(wù)。因為在過去的一年中，我過得很平常,也沒有做出什么成績，普通話也說不好，是領(lǐng)導(dǎo)的一句話讓我勇敢地接受了這個任務(wù)，那就是殷主任說：“你就是為高二(10)班，也該上臺發(fā)言。”過去的一學(xué)期中，高二(10)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，是取得了一點點進步，除了三次考試成績均居同類班級前列之外，我們高二(10)班有著良好的民-主的管理意識，有著和-諧的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間和睦相處，師生之間友好協(xié)作，我們成功地舉辦了中秋節(jié)的感恩懇談會，我們勇敢地走向了大自然，我們元旦晚會也辦得豐富多彩。這學(xué)期，我們還組建了自己的班級藍球隊。正如我們教室布置的那樣：在學(xué)習(xí)上，我們要有頭懸梁，錐刺股的意志;在生活上，我們也要充滿自信和歡樂!我相信，我們二(10)班的明天還會更好。

　　老師們，同學(xué)們，教學(xué)工作是一項需要師生共同努力才能獲得雙贏的工作。所以我今天想借用我們二(10)班上學(xué)期所經(jīng)歷的事情，就班級管理、師生關(guān)系和學(xué)習(xí)這三者之間的關(guān)系問題，談?wù)勎覀€人的兩點淺見。

　　我要說的第一點意見是：民-主化班級管理是促進學(xué)習(xí)的有效途徑。

　　所謂民-主化班級管理，有兩層含義：一是指班主任和有關(guān)任課老師要有明確的尊重學(xué)生個性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的意識;二是充分發(fā)揮班委會的核心作用，千方百計地創(chuàng)造條件讓全體學(xué)生主動參與班級管理，讓學(xué)生人人能展示自己的風采，有機會發(fā)表自己的意見。通過充分尊重學(xué)生情感，創(chuàng)造一種良好的、和-諧的、積極向上的班級氛圍。我們二(10)班在上學(xué)期直始致終執(zhí)行學(xué)生輪崗值日制，做到全班學(xué)生全員參與班級理管，及時發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會處理問理，讓每個人都成為班級的真正主人。

　　我說的第二點意見是：良好的師生關(guān)系是搞好學(xué)習(xí)的催化劑。

　　師生關(guān)系直接影響到學(xué)生的情感投入和學(xué)習(xí)興趣。一般來說，如果那個學(xué)生的情感傾向于某個老師的話，那么，該學(xué)科的成績肯定有所提高或者更加優(yōu)秀，上課聽講和平時作業(yè)也會更有激-情，學(xué)習(xí)效率也會隨之提高。反之，就會厭學(xué)，甚至棄學(xué)?，F(xiàn)在強調(diào)構(gòu)建平等的師生關(guān)系，但怎樣才叫平等?這個尺度不好把握，平常的教學(xué)中，常因為一些誤解或沖動，導(dǎo)致師生之間的不和-諧，此時學(xué)生頗受委屈，老師也覺得委屈，這樣對教學(xué)來說就有直接的不利影響。所以，在這個問題上，我個人認為，寬容和諒解，尊重和贊許，信任和等待是化解師生矛盾，建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵，有了良好的師生關(guān)系做基礎(chǔ)，何愁學(xué)習(xí)上不去?我們二(10)的科任老師在這點上，確實讓我感動，比如：物理老師陳小梅老師為班級捐贈獎品，語文老師和數(shù)學(xué)老師都被加入到班級組建的網(wǎng)絡(luò)群內(nèi)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生進行情感溝通，這些我認為對班級管理和提高教學(xué)質(zhì)量都是有益的。

　　老師們、同學(xué)們，在這個明媚的春天里，我們懷著夢想和承諾共同走進了新的學(xué)期。我們應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學(xué)期中去,這實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!我們必須明確：高一的同學(xué)已經(jīng)度過適應(yīng)期，應(yīng)全面投入高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為“放飛希望，成就夢想”夯實基矗而高二年級，正是知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，是學(xué)習(xí)任務(wù)最繁重的時期，我希望所有的同學(xué)為自己制訂新學(xué)期的計劃和目標。尤其是面對學(xué)習(xí)過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。要知道：“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，相信你們的未來不是夢。

　　老師們，同學(xué)們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪;為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。作為老師，我們一定會努力學(xué)習(xí)，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇工作。在此，我也懇請秋林高中的全體同學(xué)，在新的學(xué)期里，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活上，都要追求“更高，更完美”的境界。

　　最后，祝老師們工作順利，身體健康!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!也祝福我們秋林高中的明天更加美好!

　　謝謝大家。