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      安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育

      時(shí)間: 芷婷783 分享

      安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育

        安全是各項(xiàng)工作健康有序開(kāi)展的前提,沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育,供你閱讀參考。

        安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育篇1

        暑假已經(jīng)來(lái)臨,我像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo),沒(méi)有平日那么緊張,可以隨時(shí)鍛煉身體和玩耍,但是要注意安全,讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。

        首先我沒(méi)有大人陪同下不去江河、湖泊、水庫(kù)、坑塘游泳和玩耍。還不要忘記防非典,講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨地大小便,鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗能力,不要和外出人員輕易接觸,每天量一遍體溫。

        另外還要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不滿12歲不騎車子,就不會(huì)造成生命危險(xiǎn)。不要隨便出去,以免被壞人拐騙。在家中也要注意安全,不玩火、不爬高上低、不玩小刀。

        要在家中做好“三個(gè)一”活動(dòng),自己做一件科技創(chuàng)新小制作,看一本好書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),每天幫家長(zhǎng)干一件家務(wù)活。其次,我不但要關(guān)注自己的安全,還要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注國(guó)家的安全,現(xiàn)在非典基本被控制,人們紛紛走出家門,涌進(jìn)了商場(chǎng),還在家中不消毒了,我現(xiàn)在告訴你們錯(cuò)了。

        因?yàn)?ldquo;非典”還并沒(méi)有消失,一些地方已經(jīng)反彈,所以不能掉以輕心。

        只要安全銘記在心中,我和國(guó)家一定回更加安全。

        安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育篇2

        生活中最重要的是什么?是安全! 安全關(guān)系到我們的生命??稍谄綍r(shí)的生活中我們卻把它看得如此渺小,渺小得如同兒戲一般,心里知道,行動(dòng)上卻很不在乎。作為小學(xué)生我們應(yīng)該多了解一些安全常識(shí),實(shí)實(shí)在在地把“安全”裝在心中并付諸行動(dòng)中。

        生命在你手中,生命在你腳下。交通安全是非常重要的。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真遵守交通規(guī)則,稍不留神就可能釀成大禍。我就親眼目睹了這樣一起車禍。在一個(gè)十字路口,一輛疾駛的摩托車和側(cè)面駛來(lái)的面包車相撞,慘劇發(fā)生了。摩托車后座上的女子倒在了血泊中,一條鮮活的生命就這樣失去了。像這類的交通事故時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們,我們一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不要圖一時(shí)的方便,而讓一些不愿看到的事發(fā)生。

        電,是人們生活中必不可少的。電燈、電視、電腦、冰箱、空調(diào)、電飯鍋......都是我們常用的電器,給人們的生活帶來(lái)了極大的方便。但是,用電要講科學(xué),講安全,否則也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的。我同學(xué)小明家客廳的電燈壞了,時(shí)亮?xí)r滅。小明經(jīng)常拿一根細(xì)鐵棍敲打敲打燈泡蓋,燈又重新亮了。直到有一次,小明敲打時(shí)感覺(jué)突然手麻了一下,燈泡開(kāi)始冒火花,他才意識(shí)到了危險(xiǎn),停止了自認(rèn)為聰明的做法,找電工進(jìn)行維修。去年我們小區(qū)還有一起因不良用電引起的家庭火災(zāi)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面觸目驚心,一個(gè)好端端的樓房燒得面目全非,主人也因躲避大火跳樓而摔斷了腿??梢?jiàn)用電安全是多么重要。同學(xué)們,安全用電常識(shí)可一定要記牢呀!

        夏天飲食衛(wèi)生安全十分重要。腐爛變質(zhì)的食物一定不要吃,燒烤類食品要少吃,冷飲瓜果也不要暴飲暴食。隨著天氣越來(lái)越熱,雷擊、暴風(fēng)雨等災(zāi)難也會(huì)威脅人們的生命。在我們身邊還有許多許多安全隱患。一個(gè)小小的煙頭就可能引燃一座大型油庫(kù),一個(gè)小小的螺絲釘可能使整個(gè)腳手架倒塌,一個(gè)小小的沖動(dòng)可能使一個(gè)甚至幾個(gè)幾十個(gè)家庭支離破碎,人財(cái)兩空……所有的這一切也許就是一個(gè)小小的不經(jīng)意造成的。

        一件小事也許就是一件大事的開(kāi)端,一個(gè)小小的隱患可能會(huì)造成一個(gè)巨大的災(zāi)難,匯集成千上萬(wàn)人的生命安全。安全連著你我他。同學(xué)們,為了您和您家人的安全,為了他人和他人的家庭幸福,讓我們時(shí)刻牢記安全,從我做起,從小事做起,及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的安全隱患,讓安全常駐我們心中!

        安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育篇3

        老師們,同學(xué)們:

        早上好,今天我在國(guó)旗下講話的題目是“校園安全日”活動(dòng),同學(xué)都知道每年的三月五日是學(xué)雷鋒日,三月十二日是植樹(shù)節(jié),那么三月29日是什么日子呢?同學(xué)們有誰(shuí)知道?

        眾所周知,由國(guó)家教委等有關(guān)部門規(guī)定,每年三月最后的一個(gè)星期一被定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”。今年的3月29日,是第14個(gè)“安全教育日”。于是,學(xué)生人身安全,尤其是小學(xué)生的人身安全和校園安全問(wèn)題又再度被家長(zhǎng)、學(xué)校和教師所關(guān)注。

        試問(wèn)一下:在現(xiàn)實(shí)的生活中,在獨(dú)生子女日益多起來(lái)的今天,有幾個(gè)孩子知道最基本的生存之道,如發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自救?滅火器如何使用?地震來(lái)了應(yīng)該怎么辦?如果遇到壞人怎樣自救?假如我們也面對(duì)東南亞的那場(chǎng)海嘯,我們的這些小學(xué)生,有幾個(gè)會(huì)成為救了自己也救了別人的英雄少年?

        許多事實(shí)證明,因?yàn)樾W(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要等等,使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時(shí)可以馬上用得著的知識(shí)。因此,在形式活潑多樣的主題中隊(duì)會(huì)上學(xué)習(xí)這些知識(shí)成為了最恰當(dāng)?shù)那乐?,不僅小學(xué)生對(duì)這種方式異常熱情,教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為這種方式值得提倡,并建議家長(zhǎng)積極配合,不要只看重小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而應(yīng)該讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些民防知識(shí)和安全自護(hù)的本領(lǐng)。下面就給大家介紹幾個(gè)中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)帶來(lái)的實(shí)際效果吧!

        1、有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在開(kāi)完有關(guān)“民防教育”的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)后寫道:“假如學(xué)校著火了,要先報(bào)警(撥打119),然后可以打開(kāi)教學(xué)樓的二個(gè)大門疏散同學(xué)。而且因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)的大多數(shù)人死亡都是被煙熏的,所以要用濕毛巾或者濕衣服捂住口鼻,我們還可以從一、二樓的窗子里跳出來(lái)。”

        2、一個(gè)由低年級(jí)同學(xué)表演的小品“壞蛋叔叔"表演完以后,立刻贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。因?yàn)樗嬲]孩子們:獨(dú)自一人在家時(shí)千萬(wàn)要小心,遇到壞人時(shí)要不急不慌。

        3、低年級(jí)同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《火場(chǎng)逃生》更是生動(dòng)。稚嫩的表演生動(dòng)有趣,一個(gè)逃生的故事卻給小學(xué)生們帶來(lái)了無(wú)限的笑聲,但在笑聲里同學(xué)們也把遇到火災(zāi)時(shí)的逃生方法記得更加清楚了。

        4、又有一個(gè)同學(xué)在日記里這樣寫道:“如果我到商場(chǎng)買東西,先要看安全出口在哪里,這樣,如果著了火就可以從那出去了。”“著火以后,不能跳樓,因?yàn)槲覀儽容^小。我們應(yīng)該到洗手間把毛巾泡濕,捂在嘴上,再低頭朝出口慢慢走。”“如果著火了,住在樓房上的人應(yīng)該怎么辦?如果是我,我會(huì)用桌布或者窗簾接起來(lái),滑下去?;蛘甙衙泶驖裎孀∽?口鼻),然后想方設(shè)法逃離火場(chǎng)。”

        孩子們把這些知識(shí)寫在自己的日記里,從他們略顯稚氣、樸素的話語(yǔ)中,不難看出,雖然年齡還很小,可是他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)災(zāi)難,相信這些深植于心中的知識(shí)會(huì)使他們?cè)诮?jīng)歷危險(xiǎn)時(shí)從容面對(duì)。

        同學(xué)們知道我們應(yīng)該注意那些安全呢?接下來(lái)我從三個(gè)方面給同學(xué)們做一個(gè)安全教育講座。

        第一、家庭,同學(xué)們要在家里注意煤氣、電、高空墜落、貓狗咬傷及陌生人來(lái)家里敲門,要懂得緊急避險(xiǎn)的技能,如煤氣泄漏要開(kāi)窗等。

        第二、學(xué)校,同學(xué)們要注意走廊里不要奔跑,不在廁所里打鬧玩耍,上下樓梯靠右走,不要跨格走樓梯,兒童樂(lè)園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍,小心使用教學(xué)用具,如剪刀、美工刀等,例如:現(xiàn)在我們開(kāi)展科技坊活動(dòng),會(huì)用到工具,同學(xué)們?cè)谑褂玫臅r(shí)候不能用來(lái)打鬧,互相監(jiān)督提醒。

        第三、社會(huì),我們小朋友放學(xué)回家,在路上不要和陌生人搭話,不要吃陌生人給的東西,沒(méi)有得到家長(zhǎng)的允許,不要到同學(xué)家去玩,還有交通安全也要注意,不要騎自行車上路,公安部規(guī)定未滿14周歲不能騎自行車上路,所以我們小朋友要注意噢!

        從以上事例中,我們可以欣喜的發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校和教師平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各類安全教育,已經(jīng)在潛移默化中融入在了學(xué)生們的心中,并已起到了相當(dāng)重要的作用。除了平時(shí)的教育外,我們每個(gè)班級(jí)的班主任老師,還可以在每個(gè)星期的班隊(duì)會(huì)上,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育讀本》;學(xué)校和教師還可以以各種發(fā)生在學(xué)生周圍的生動(dòng)的實(shí)例和模擬的表演,讓這些特別的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)深入到了學(xué)生們的日常生活中,學(xué)生們就會(huì)在中隊(duì)會(huì)上學(xué)會(huì)了各種生存知識(shí)。這樣有益于學(xué)生的健康、安全地成長(zhǎng)。

        其實(shí)告訴小學(xué)生這些知識(shí),是家長(zhǎng)和學(xué)校共同的義務(wù)和責(zé)任。我們常看到某些國(guó)家在幼兒園階段就對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)生存能力的教育。希望我們的學(xué)校和家長(zhǎng),在開(kāi)展豐富的第二課堂時(shí),在提高孩子的琴棋書(shū)畫水平時(shí),也能重視一下他們的安全知識(shí)教育。無(wú)論是哪種方式,讓孩子們做一株健壯的小苗,否則,長(zhǎng)得再美,被風(fēng)輕輕一吹就折斷的話,又有什么意義呢?

        現(xiàn)在,幾乎所有學(xué)校在校內(nèi)安全、校外活動(dòng)安全、衛(wèi)生防疫、飲食安全、交通安全等方面都有相應(yīng)的管理規(guī)范和要求。盡管如此,校園內(nèi)還是星星點(diǎn)點(diǎn)有一些偶發(fā)事件。為了學(xué)生的安全教育,應(yīng)該采取好的措施保證安全規(guī)范有實(shí)際意義,提高不僅是學(xué)生,還有老師的安全意識(shí)。我覺(jué)得我們可以利用每周的班會(huì)課時(shí)間把這些活潑的安全主題中隊(duì)會(huì)繼續(xù)下去。比如,高年級(jí)可以以班級(jí)為單位,開(kāi)展“校園安全隱患”大調(diào)查活動(dòng),中年級(jí)可以以“珍愛(ài)生命”為主題召開(kāi)一次班隊(duì)會(huì);低年級(jí)可以以“安全在我心中”為主題開(kāi)展“安全知識(shí)競(jìng)賽”;而每個(gè)班還可以以如何使用滅火器等進(jìn)行應(yīng)急情況情景模擬、安全小品競(jìng)賽等自編自創(chuàng)的節(jié)目進(jìn)行表演。通過(guò)這些靈活多樣、寓教于樂(lè)的形式,不但可以讓每個(gè)同學(xué)都參與,而且還可以達(dá)到“安全在人人心中,人人都安全”的安全教育目的,提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        總之,主題班隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)非常重要的組成部分。它是實(shí)施素質(zhì)教育的前提基礎(chǔ),是學(xué)校課堂教學(xué)的得力助手。它能把課內(nèi)外、學(xué)校外溝通起來(lái);把理論與實(shí)際、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,知、情、意、行得到和諧的統(tǒng)一,也祝愿我們每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí),健康成長(zhǎng),最終達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。

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