學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿3篇
或許是笑著、或許是滿臉惆悵又或許是面無表情。無論是哪一種，心中揮之不去的都是面對畢業(yè)的酸澀感。畢業(yè)季將至，學(xué)習啦小編為大家整理了學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿篇1
當我站在初三的終點線前，我有良多感慨?；厥壮跞@一特殊的時期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。
初三了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想;告別了雙休日的休閑時間，告別了節(jié)假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進黑與白的世界;本想再一次夾上棋盤與對方殺個天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋里遨游。
這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時大買“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營養(yǎng)，這是父母對我們無私的關(guān)愛;老師每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習”一類的話，這是對我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會說—值。
初三了，友情似乎顯得特別，誰都不愿將一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。
我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會上，我們唇槍舌劍，妙語連珠;演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕;體育場上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級證書的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。
初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個個像跳角魚一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠，路還很長。我定會沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。
學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿篇2
我已跨出了初中的校門，區(qū)區(qū)一步而已，我卻感到似乎生命從此開始漂泊。
無論承認與否，我們都在飄泊，生命在各自飄泊的旅程中或燦爛，或寂滅，而生命的意義，盡在飄泊。
沒有人敢妄下斷言生命的本質(zhì)是什么，但對生命的意義的思考，由古至今卻從未間斷過。而這種思考本身就是思想的流動與傳接，一種人類智慧的飄泊，如果停下，將意味著什么?
每一個生命都是一個孤獨的個體，寂寞地在世上行走，默默地解讀自己、解讀有關(guān)自己生命的一切，可肉體是靈魂最大的羈伴，生命總在彼此的不和諧中感受著雙重痛苦，并且這種痛苦無人能懂，所以，注定飄泊。只有在飄泊中，才能減輕生命的痛楚，只在飄泊中，才能讓生命的意義完整，只有在飄泊中，才能將自己融入歲月的河。只是這種飄泊莫非心有七竅恐難感知，多數(shù)都在麻木與清醒的邊緣莫名的飄泊。
大凡真正的智者都是孤獨的、都是寂寞的，因為他們看破一切，快樂的飄泊。他們或是驅(qū)使著自己的肉體穿梭于靈山圣水，天地做伴，鼓喉而歌;或是使一柄利劍辟開混沌，開出一處精神的荒原讓靈魂自由的流浪，感受快樂。
而顛撲在紅塵中的愚人們呢?看不透世事的眼睛蒙蔽了他們的心靈，永遠都不滿足的感覺讓他們學(xué)會了抱怨、學(xué)會了放縱的生活，同是生命、同在飄泊，可他們的飄泊卻是無奈的、是痛苦的，因為他們在意的事情太多，上路的時候不知拋棄，于是負累更多。
三毛告訴別人不要問她從哪里來，她的一生在飄泊，可荷西之死卻使她背上了一個沉重的十字架，她人生的包袱再也不輕松了，沉重的負累折磨得她遍體鱗傷，最終，一根柔韌的絲襪輕輕承載起了一個本來有靈性、有慧根、應(yīng)該繼續(xù)飄泊的生命。
古人李白卻是挾人生風雨仰天大笑出門而去的，浪漫多才，卻又狂放不羈，驚朝野、怒天子，醉倒貴妃酒里，縱情山色之中，不以物喜，不以已悲，他是真正快樂的飄泊者。天高云淡，碧水長風，他的靈魂笑傲過的地方，處處馨香。
一位詩人說他有十二個不愿意，“我不愿意哭，尤其為自己而哭。我不愿意累，尤其為生命而累。我不愿意虛偽，尤其是不必要的虛偽。我不愿意迷失，尤其是跟蹤別人而迷失。我不愿意使詐，尤其是對小孩使詐。我不愿意做夢，尤其是美夢。我不愿意沉默，尤其是受委屈的時候。我不愿意吟詩，尤其是別人的詩。我不愿意貧窮，尤其是中年以后的貧窮。我不愿意做下人，尤其是下人的下人。我不愿意扮小丑，尤其是出色的小丑。我不愿意步人后塵，尤其是偶像的后塵。”，他真是個快樂的飄泊者。
人一生下來注定是流浪者，在生命中流浪，在死亡中解脫，心也飄泊，夢也飄泊，迷茫中在飄泊，清醒時也在飄泊。只愿每個有智慧的生命都在有限的旅程中，像那位詩人一樣，做一個快樂的飄泊者。
學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿篇3
在我11歲那年，進入了龍泉，那時都說，我是班上最小的女生，好象就是因為這個原因吧，所以大家都很照顧我，可后來，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎?我就是在這時認識你的吧?我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語好，便熱心地當起我的老師，即使我會不耐煩，你也永遠像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因為你，讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好。
后來，雪，就是我們吵架的時候了吧?那時的我們像不懂事的孩子，一點雞毛蒜皮的事，便可以吵上幾個晚上，后來分寢室后，才發(fā)現(xiàn)，沒有和你吵架的日子，也蠻無聊的，現(xiàn)在的你，大概也有同感吧?
小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧?我們很單純地以為，我們會一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時，誰先道歉，誰就可以讓對方買一個棒棒糖給自己。本以為這樣會萬無一失，可當真正吵架時，都會顧忌面子，誰會為了一個棒棒糖而低頭認錯呢?我們都太天真，其實我們的友誼一開始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來了解對方，其實我們誰都不知道對方心理在想什么。最后終于分開時，我還是很沒骨氣地哭了。其實，我一直把你當好朋友，一直都是。
露云，我記得你說，跟我同桌是世界上最大的悲哀，因為我總是欺負你，要你給我?guī)г顼?，替我做作業(yè)。每當你愁眉苦臉幫我做事時，我都會說，哎，有你真是好啊!你便會笑這說，有你真是倒霉啊，其實，我知道，你是開玩笑的。否則，在我每次和小林吵架時，你怎么會總是安慰我，幫助我呢?
大家都說，在所有人印象中，我總會留下一張笑臉，其實，琴婆，這都是你的功勞吧?你喜歡給人取外號，一句話可以讓所有人都笑得很開心。不知道你還記不記得，你編的話劇《王胖妹看病》在班級晚會中，讓全班捧腹大笑，小林演那個身患各種絕癥的胖妹，我就演她的劉媽媽，讓我們大家氣憤的是，你演漂亮的護士姐姐，為這事，我們兩大主演狠狠地批評你了你一頓，其實，若沒了你，又怎么會有這么搞笑的話劇呢?
還有花花、熊寶，凹姐、瑩瑩、小蘭，談到你們，千言萬語也不能表達我對你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場，那年夏天，沒有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福!
朋友，讓我們的記憶不只停留在那年畢業(yè)的夏天，今后的路，也許再沒有你們的陪伴，可是我們都要很幸福的。
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