暑假師德培訓(xùn)心得體會(huì)：別樣的暑期師德培訓(xùn)

　　別樣的暑期師德培訓(xùn)

　　------2017暑期師德培訓(xùn)體會(huì)

　　根據(jù)市局要求，桐浦鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年暑期師德培訓(xùn)如期進(jìn)行，與往年的師德培訓(xùn)相比，真的有些不一樣，很接地氣，很貼近老師實(shí)際，很受教育啟發(fā)。

　　(一)踐行師德，就在身邊

　　在從身邊人的故事教育身邊的人---陶山教育學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)上，金潔老師講述的班級(jí)家庭日活動(dòng)，給學(xué)生集體過(guò)生日，與學(xué)生一起做美食等一個(gè)個(gè)別出心裁的德育小故事。感化了學(xué)生的心靈，感動(dòng)了學(xué)生的家長(zhǎng)，感受了金老師的一顆愛(ài)心。桐善校區(qū)的葉璐璐老師堅(jiān)持任教于偏遠(yuǎn)山區(qū)的一所小學(xué)校，從語(yǔ)文老師到班主任，從大隊(duì)輔導(dǎo)員到教導(dǎo)主任，干一行，愛(ài)一行，讓我看到了葉老師多方面的才能。

　　四校聯(lián)合師德培訓(xùn)，徐燕老師結(jié)合自己人生中遇到的3位好老師，進(jìn)行了閱讀分享《愛(ài)有八種習(xí)慣》，她講得投入又動(dòng)情，使我感受到做到慷慨在人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義。許可老師介紹了自己從教10年來(lái)所取得的成績(jī)，展現(xiàn)了努力爭(zhēng)取的重要性。徐祥平老師分享自己接觸航模一年來(lái)，輔導(dǎo)學(xué)生參加溫州市、浙江省、全國(guó)航模比賽與學(xué)生同甘共苦、努力拼搏、放飛夢(mèng)想、終究成夢(mèng)的艱辛歷程。講到每天上午4點(diǎn)多就起床接學(xué)生去溫州訓(xùn)練，帶學(xué)生去桐廬、三亞比賽取得了好成績(jī)，而學(xué)校沒(méi)給他報(bào)銷路費(fèi)。我很佩服他的堅(jiān)持，還好他自己也有收獲，不經(jīng)意間成為瑞安教育隊(duì)伍中在航模方面有一點(diǎn)名氣的老師。

　　本校5位老師用自己的親身經(jīng)歷，展示自己的所獲，去感動(dòng)自己身邊的人，這樣的師德培訓(xùn)真得是接地氣，有教育效果。

　　(二) 專家引領(lǐng)、感悟至深

　　張津老師《心有所向，才能不受制于當(dāng)下》的主題講座，引起全場(chǎng)聽(tīng)課老師的共鳴。她從陌路、探路到熟路三個(gè)時(shí)段講述了自己從教4年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，她珍惜分分秒秒的時(shí)間，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢炭喔旁诮逃虒W(xué)的沃土里。在短短的4年間，取得了豐碩的成就，讓人佩服。從徐燕老師、葉璐璐老師的聽(tīng)后感和老師們口中蹦出的“真了不起”、“真厲害”、“真好學(xué)”······可以看出這位90后教師給老師們帶來(lái)的震撼。她特別講到第一年被安排到湖嶺窮山溝一所小學(xué)校，有一種怨恨和不公的思想波動(dòng)，荒廢了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間而感到后悔時(shí)，我覺(jué)得真的好慚愧。這么年輕，從教這么短，成長(zhǎng)這么快，取得這么多成績(jī)的老師還在不斷地反思自己，你說(shuō)這樣的老師不成功誰(shuí)成功?正如她所說(shuō)：時(shí)間是公平的，心在哪，時(shí)間就在哪，行動(dòng)在哪，收獲就在哪。

　　謝余清老師結(jié)合自己的實(shí)際列舉了大量生動(dòng)的事例，作了《閱讀增添教育底蘊(yùn)》的主題講座，他從讀書好，讀好書，好讀書三方面闡述了閱讀能改變?nèi)说拿\(yùn)，改變民族的命運(yùn)，甚至改變世界。是的，有時(shí)候靜下心來(lái)想一想，讀過(guò)書的人與沒(méi)有讀書的人真的有點(diǎn)不一樣，讀過(guò)書的人與經(jīng)過(guò)高等教育的人相比又有點(diǎn)不一樣，愛(ài)閱讀的人與不愛(ài)閱讀的人思想境界又會(huì)不一樣。我們是教師，應(yīng)該是閱讀的踐行者和傳播者，正如謝老師所說(shuō)：“教書要有底蘊(yùn)，底蘊(yùn)是書堆起來(lái)的”。

　　兩位專家因?yàn)樽约汉米x，就比同行人有了更多的收獲和成就。周國(guó)平校長(zhǎng)說(shuō),我們?cè)谧拇蟛糠挚赡懿辉趺聪矚g閱讀，但我們作為教師有義務(wù)使下一代成為喜歡閱讀的人。所以為了做好榜樣，從現(xiàn)在開(kāi)始閱讀還不晚。

　　(三)搭建平臺(tái)、教師成長(zhǎng)

　　沙岙小學(xué)的陳孝拉老師分享了自己的《與書為伴閑度日》，在我的印象中，陳孝拉老師也不是一個(gè)怎么會(huì)喜歡讀書的人，聽(tīng)了他的故事后，我感覺(jué)他變了，變成熟了，變高大了，變美了。周校長(zhǎng)后來(lái)評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)：“孝拉老師今天特別帥”，我認(rèn)為陳老師能堅(jiān)持做到與書為伴，他就會(huì)越來(lái)越帥。

　　徐祥平老師幾年來(lái)上臺(tái)講話都是從“啊、嗯”開(kāi)始的，這次分享他的暑期航模比賽故事時(shí)，我覺(jué)的他講話思路清晰，有魅力，臺(tái)風(fēng)也特別好。啊!變了，完全變了，是閱讀和挑戰(zhàn)15篇成長(zhǎng)了他。

　　三位主持人，她們的開(kāi)場(chǎng)白能集聚人心，她們的過(guò)程概括小結(jié)恰到好處，她們的過(guò)度語(yǔ)言自然優(yōu)美，她們落落大方、娓娓動(dòng)聽(tīng)的主持風(fēng)格讓人感覺(jué)到很有水平。是啊，年輕人了不起，成長(zhǎng)了，成熟了。

　　別樣的2017暑期師德培訓(xùn)已結(jié)束，但師德永遠(yuǎn)在路上。

　　鄭長(zhǎng)旺

　　2017.9.2

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